Дидактические игры на уроках технологии
15 Августа 2013 в 14:54, курсовая работа
Здесь описаны теоретические аспекты формирования мотивации на уроках технологии. Понятия и сущность учебной мотивации. Роль дидактической игры. Дидактические игры на уроках технологии как способ формирования творческой деятельности.
Информационные технологии на уроках математики
07 Января 2012 в 13:38, курсовая работа
Проблемы методов обучения сегодня приобретают всё большее значение. Этой проблеме посвящено множество исследований в педагогике и психологии.
И это закономерно, т.к. учение – ведущий вид деятельности школьников, в процессе которого решаются главные задачи, поставленные перед школой: подготовить подрастающее поколение к жизни, к активному участию в научно-техническом и социальном процессе. Общеизвестно, что эффективное обучение находится в прямой зависимости от уровня активности учеников в этом процессе.
Здоровьесберегающие технологии на уроке экономики
14 Марта 2012 в 10:43, курсовая работа
Цель работы заключается в рассмотрении теоретических основ формирования здорового образа жизни школьников и разработке уроков экономики с использованием здоровьесберегающих технологий в средней школе
Развитие творческих способностей на уроках технологии
24 Декабря 2011 в 19:19, курсовая работа
Любой человек тянется к чему-то новому, оригинальному, неординарному. Взгляд человека проскальзывает по уже привычным формам и останавливается на чем-то еще неизведанном, пусть поначалу еще непонятном.
Даже маленький ребенок, хорошо изучив свою игрушку - меньше использует ее в своей игре по назначению. Ребенок пытается использовать ее в качестве другого предмета с другими функциями, не свойственными для нее изначально.
Таким образом способность творить заложена в ребенке с раннего детства. И проблема в том, что никто не занимается целенаправленно и осознанно развитием этих способностей. Все пускается на самотек. И тот ребенок, в котором были заложены большие творческие задатки, и который мог бы себя проявить в будущем в качестве творца в той или иной области, становится обыкновенным " человеком из толпы".
Здоровьесберегающие технологии на уроках физической культуры
19 Сентября 2011 в 12:20, реферат
В новых условиях жизни приоритетным направлением в системе подготовки и организации воспитательно-оздоровительной работы становится гармоническое развитие личности учащихся и укрепление здоровья. Здоровье сберегающие технологии - это психолого-педагогические приёмы и методы работы, технологии, подходы к реализации возможных проблем плюс постоянное стремление самого педагога к самосовершенствованию.
Формирования культуры поведения учащихся на уроках технологии
28 Марта 2012 в 14:25, курсовая работа
Цель исследования - изучение особенностей формирования культуры учащихся на уроках технологии.
Задачи:
1. Рассмотреть теоретические аспекты формирования культуры поведения учащихся на уроках технологии.
2. Изучить особенности формирования культуры поведения учащихся на уроках технологии.
Анализ места раздела в курсе общего образования и уроках технологии
20 Декабря 2011 в 07:52, реферат
Место темы "Электротехнические работы" в курсе общего образования и уроках технологии определяется Государственным стандартом общего образования и Программой учебного предмета.
Государственный стандарт общего образования – нормы и требования, определяющие обязательный минимум содержания основных образовательных программ общего образования, максимальный объем учебной нагрузки обучающихся, уровень подготовки выпускников образовательных учреждений, а также основные требования к обеспечению образовательного процесса.
Формирование приемов практической деятельности на уроках технологии
18 Апреля 2012 в 19:57, курсовая работа
Цель исследования – выявить эффективность формирования приемов практической деятельности учащихся на уроках технологии в 7 классе.
Объект исследования – учебный процесс в активном методе обучения технологии.
Предмет исследования – развитие приемов практической деятельности учащихся на уроках технологии.
В соответствии с целью были намечены следующие задачи исследования:
- проанализировать существующие в педагогике подходы к разработке структуры технического творчества и технического творчества учащихся;
Реализация дидактического принципа наглядности на уроках технологии
31 Марта 2012 в 12:54, реферат
Принципы обучения являются необходимым инструментом в преподавательской деятельности. Благодаря им, происходит процесс соединения теоретических представлений с педагогической практикой. Принципы обучения, в педагогике, носят, прежде всего, рекомендательный характер, а необязательный. Это происходит потому, что деятельность педагога, во время процесса, обучения может преломляться через различные формы и приемы.
Учебно-технологическая документация и ее применение на уроках технологии
02 Января 2011 в 19:49, курсовая работа
Целью данного курсового проекта мы ставим изучение учебно-технологической документации учителя, ее разработка и применение на уроках «Технологии», а так же какую роль она играет при планировании занятий.
Основной учебно-технологической документацией учителя являются: * базисный учебный план;
*перспективный календарный план;
*перспективный тематический план.
В подготовке учителя к занятиям центральное место занимает планирование учебного процесса.
Особливості використання інтерактивних технологій в рамках сучасного уроку
24 Февраля 2012 в 21:53, реферат
В Національній доктрині розвитку освіти зазначено: «Передумовою утвердження розвинутого громадянського суспільства є підготовка освічених, моральних, мобільних, конструктивних і практичних людей, здатних до співпраці, міжкультурної взаємодії, які мають глибоке почуття відповідальності за долю країни, її соціально-економічне процвітання. Освіта має активно сприяти формуванню нової ціннісної системи суспільства - відкритої, варіативної, духовно та культурно наповненої, толерантної, здатної забезпечити становлення громадянина і патріота, консолідувати суспільство на засадах пріоритету прав особистості, зменшення соціальної нерівності»
Нраственно-эстетическое воспитание младших школьников на уроках технологии
25 Декабря 2011 в 15:46, курсовая работа
Объект исследования - эстетическое воспитание младших школьников как педагогическое явление. Предмет исследования - деятельность учителя начальных классов по эстетическому воспитанию школьников на уроках технологии.
Цель исследования: обосновать содержание деятельности учителя начальных классов по эстетическому воспитанию младших школьников на уроках технологии.
Формирование информационной компентентности школьников на уроках технологии
24 Августа 2011 в 18:37, курсовая работа
Цель исследования: на основе анализа современной психолого-педагогической и методической литературы и опыта учителей технологии разработать методические рекомендации для формирования информационно-коммуникационно-технологической компетенции у школьников
Задачи:
Провести исследование понятий: инновация, инновационный образовательный процесс, педагогическая инновация, компетенция, ИКТ-компетенция
Выявить развивающее значение компьютерных технологий как инновации в преподавании технологии
Рассмотреть технологические подходы к использованию средств ИКТ для формирования ИКТ-компетентности школьников
Изучить методические аспекты использования средств ИКТ для формирования ИКТ-компетентности на уроках технологии
Составить методические рекомендации учителю по формированию ИКТ-компетенции у школьников на уроках технологии
Разработать и апробировать систему уроков технологии с применением информационно-коммуникационных технологий
Применение информационно-компьютерных технологий на уроках математики и геометрии
09 Мая 2012 в 19:49, контрольная работа
Мир, в котором мы сегодня живем, становится все более зависимым от информационных технологий. Они широко, интенсивно и эффективно используются человеком во всех сферах деятельности. Для миллионов людей компьютер превратился в привычный атрибут повседневной жизни, стал незаменимым помощником в учебе, в работе и отдыхе. Он избавил человека от рутинного труда, упростил поиск и получение необходимой и своевременной информации, общение между людьми, ускорил принятие решений.
Технология коммуникативного обучения на уроках английского языка в старших классах
07 Января 2012 в 18:05, статья
Пожалуй, ни к одному из предметов школьного образования нельзя так просто и легко обнаружить невладение им, как по иностранному языку: обратились к человеку на изучаемом им языке, а он не понимает и не умеет говорить на нем, попросили прочитать, что написано, например, в инструкции, и этого он сделать не может. Сразу делается вывод - не знает, не умеет, школа не в состоянии научить иностранному языку. Действительно ли это так? Или в школе можно сформировать практические умения, которые могут служить основой для дальнейшего образования, если четко представлять себе конечные результаты в изучении этого предмета учащимся и целенаправленно к ним его вести? Я постараюсь ответить на этот вопрос. Первое, что хотелось бы отметить, - язык, будь то родной или иностранный, служит средством общения, позволяющим осуществлять взаимодействие людей между собой, воздействовать друг на друга в естественных условиях социальной жизни. Будучи средством общения, изучаемый язык постоянно должен находиться в состоянии "готовности к употреблению".
Использование информационных технологий на уроках окружающего мира в начальных классах
23 Декабря 2011 в 15:37, курсовая работа
В настоящее время быстро развивающиеся новые информационные технологии (далее ИТ) влекут за собой коренные изменения не только в производственных отраслях, но и в сфере познавательной деятельности, в частности в образовании. Во всем мире компьютер используется не только как предмет изучения, но и как средство обучения. Как показывает практика, из всех существующих технических средств обучения компьютер наиболее полно удовлетворяет дидактическим требованиям, так как обладает целым рядом дополнительных возможностей, позволяющих управлять процессом обучения, максимально адаптировать его к индивидуальным особенностям обучаемого. В этой связи ИТ необходимо рассматривать как мощное средство повышения эффективности обучения, психического развития учащихся, что обуславливает актуальность данной темы.
Использование информационно-коммуникационных технологий учителем на уроках физической культуры
16 Декабря 2012 в 14:48, статья
Компьютерные технологии давно нашли широкое применение в образовательном процессе современной школы. Поэтому когда слышишь фразу “компьютер на уроке физической культуры”, то сразу возникает недоумение и вопрос: разве это совместимо? Ведь физическая культура – это прежде всего движение. Однако в современном мире очевидно, что без информационно-коммуникационных технологий даже на уроке физкультуры невозможно обойтись.
Активизация познавательной деятельности учеников 7 – 8 классов на уроках технологии и во внеклассной работе
01 Ноября 2012 в 21:05, дипломная работа
Целью исследования является выяснение следующих вопросов: какие интересы имеются у подростков, их отношение к технологии и обучению, какие факторы влияют на возникновение и развитие интереса, как интерес влияет на успеваемость подростков.
Предметом исследования является познавательная деятельность.
Объектом исследования будут подростки, учащиеся 7 – 8 классов.
Задача исследования: изучить познавательный интерес, определить пути формирования интереса на уроках технологии.
Использование проектной технологии для обучения иноязычному общению на уроках иностранного языка в средней школе
30 Октября 2011 в 15:51, курсовая работа
Гипотеза исследования: использование метода проектов на уроках английского языка в средней школе будет наиболее эффективным при соблюдении следующих условий:
наличие выбора темы проекта и форм организации работы;
систематическое развитие навыков проектной деятельности;
различные способы формирования групп;
повышение значения презентационно-оценочного этапа работы и т.д.
Формирование познавательной активности младших школьников на уроках музыки средствами компьютерных технологий
25 Февраля 2012 в 14:25, автореферат
Быстрый количественный и качественный рост информационно-технологического пространства затронул все сферы человеческой деятельности и коренным образом изменил представление о ресурсном обеспечении общеобразовательной школы, проявляющегося в сопровождении и внедрении в учебный процесс инновационных технологий.
Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе. Использование здоровьесберегающих технологий на уроках биологии
05 Апреля 2012 в 14:40, статья
Медицинские работники констатируют значительное снижение числа абсолютно здоровых детей, стремительный рост числа функциональных нарушений и хронических заболеваний, резкое увеличение доли патологии нервной системы, сердечно-сосудистой и пищеварительной систем, опорно-двигательного аппарата.
Теоретические основы изучения использования познавательного материала на уроках технологии, как средство формирования интереса у младши
11 Января 2012 в 12:55, курсовая работа
Возникновение познавательного интереса зависит в первую очередь от уровня развития ребенка, его опыта, знаний, той почвы, которая питает интерес, а с другой стороны, от способа подачи материала и его содержания.
Интерес школьников к учению является определяющим фактором в процессе овладения ими знаниями. Великие педагоги – классики всех времен подчеркивали первостепенное значение в обучении интереса, любви к знаниям.
Интересное обучение не исключает умение работать с усилием, а, наоборот, способствует этому.
Поэтому, одной из важнейших задач педагогов должно быть – выявление имеющихся интересов, развитие и воспитание интереса к знаниям у школьников, через использование познавательного материала на уроках технологии.