Формирование коммуникативной компетентности подростков как фактор их личностного становления
10 Января 2012 в 11:48, курсовая работа
Данная курсовая работа посвящена изучению процесса и особенностей "Формирование коммуникативной компетентности подростков как фактора их личностного становления". Актуальность данного исследования обусловлена потребностью в нахождении и отработке новых методов обучения детей для повышения качества их межличностного общении, и успешности в личностном становлении. Коммуникативная компетентность (КК) рассматривается как средство, способное осуществить эту учебно-воспитательную задачу, путем усвоения навыков КК в учебной деятельности.
Роль нетрадиционных уроков в формировании коммуникативных навыков на начальном этапе обучения ИЯ
15 Марта 2012 в 19:57, курсовая работа
Проблема преподавания иностранного языка в школе в настоящее время особенно актуальна, т.к. изменения в характере образования все более явно ориентируют его на «свободное развитие человека», на творческую инициативу, самостоятельность обучаемых, конкурентоспособность, мобильность будущих специалистов. Известно, что целью обучения иностранному языку является формирование коммуникативной компетенции, включающей в себя как языковую, так и социокультурную компетенцию, ибо без знания социокультурного фона нельзя сформировать коммуникативную компетенцию даже в ограниченных пределах.
Формирование коммуникативной компетенции на уроках иностранного языка как объект педагогического процесса
23 Января 2012 в 01:21, доклад
На современном этапе развития общества давно уже стало очевидным, что одним понятием «образование» как процесса придания умственного и духовного облика растущему человеку мы не можем ограничиваться. Целостный процесс становления и развития личности, принятия ею нравственных норм и овладения коммуникации невозможно без воспитания, ибо она также представляет собой определенный процесс в виде совокупности влияний на формирование личности, которая и приводит к усвоению навыков поведения в данном обществе и принятых в нем социальных норм.
Формирование коммуникативной компетентности у старших дошкольников в процессе изобразительной деятельности
24 Января 2012 в 08:19, курсовая работа
Целью данной работы является исследование возможности формирования коммуникативных навыков у старших дошкольников на занятиях изобразительной деятельности в ДОУ, посредством коллективной формы работы.
Объект исследования: изобразительная деятельность старших дошкольников
Предмет исследования: коллективная творческая деятельность старших дошкольников, как фактор формирования коммуникативной компетентности.
Работа классного руководителя при формировании коммуникативных умений первоклассников в адаптационный период
05 Января 2011 в 12:38, дипломная работа
Целью выпускной квалификационной работы является изучение работы классного руководителя по формированию коммуникативных умений первоклассников.
Задачи:
- изучить теоретические аспекты по формированию коммуникативных умений первоклассников в адаптационный период;
- рассмотреть организацию работы классного руководителя по формированию коммуникативных умений первоклассников;
- разработать педагогические рекомендации по формированию коммуникативных умений первоклассников в адаптационный период.
Формирование коммуникативной компетенции через диалогическую речь на уроках немецкого языка на начальном этапе обучения
18 Января 2011 в 21:40, курсовая работа
Цель исследования: теоретически обосновать, что диалог является средством формирования коммуникативной компетенции у детей младшего школьного возраста при обучении иностранному языку.
Гипотеза исследования: уровень обученности немецкому языку при формировании коммуникативной компетенции через диалогическую речь на уроках немецкого языка будет эффективным если:
•использовать диалогическую речь как формирование коммуникативной
компетенции;
- учитывать возрастные и индивидуальные особенности учащихся;
•изучить формирование коммуникативной компетенции через диалогическую
речь на уроках немецкого языка на начальном этапе обучения.
Формирование информационно-коммуникативной компетентности студентов средствами проектной деятельности при изучении спецдисциплин
14 Мая 2012 в 11:50, реферат
Современное общество - это информационное общество, причем с каждым годом информации становится все больше и больше. Каждый преподаватель старается дать студентам наиболее полные сведения из своей предметной области. В результате студент перегружен информацией и не способен ее даже запомнить, не говоря о том, чтобы осмыслить и использовать на практике. Кроме того, знания, полученные на одном занятии, студент не может применить на другом. Таким образом, у обучающихся отсутствует целостная картина мира и, как следствие, теряется интерес к учебе.