Криминологическая статистика

Автор работы: Евгений Иванов, 03 Декабря 2010 в 15:23, курсовая работа

Краткое описание

Статистический показатель-это количественная оценка свойства изучаемого явления. В зависимости от целевой функции статистических показателей их можно подразделить на два основных вида: учетно-оценочные показатели, аналитические показатели.

Учетно-оценочные показатели статистическая характеристика размера количественно определенных социально-экономических явлений конкретных условиях места и времени.

Аналитические показатели применяются для анализа статистической информации и характеризуют особенности развития изучаемого явления: типичность признака, соотношение его отдельных частей, меру распространения в пространстве, скорость развития во времени и т.д. В качестве аналитических показателей в статистике применяются относительные и средние величины, показатели вариации и динамики, тесноты связи и др.

Содержание работы

1. Понятие и виды статистики.


2. Криминологическая статистика и её роль в борьбе с преступностью.


Криминологическое прогнозирование.


3. Статистическое наблюдение.


4. Сводка, группировка и анализ статистического материала.

Содержимое работы - 1 файл

Реферат правовая статистика.doc

— 84.00 Кб (Скачать файл)

Московский  институт предпринимательства  и права 
 
 

Реферат 

По  дисциплине: Правовая статистика.

На  тему: Криминологическая статистика 
 
 

                                   Выполнил студент 2 курса 

                                        Яворский Евгений Валерьевич    
 
 
 

                                        Москва  2010 г.  
 

     ПЛАН  РАБОТЫ: 

     1. Понятие и виды статистики. 

     2. Криминологическая статистика и  её роль в борьбе с преступностью. 

     Криминологическое прогнозирование. 

     3. Статистическое наблюдение. 

     4. Сводка, группировка и анализ  статистического материала. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

     1. ПОНЯТИЕ И ВИДЫ СТАТИСТИКИ.

     Термин  «статистика» употребляется в различных  значениях.

     Под статистикой понимается практическая деятельность по сбору, накоплению, обработке  и анализу цифровых данных, характеризующих население, экономику, культуру, образование и другие явления в жизни общества.

     Статистикой также называют особую науку, т.е. отрасль  знаний, изучающую явления в жизни  общества с их количественной стороны.

     Как учебная дисциплина статистика составляет важный блок учебного плана подготовки.

     Статистика  как наука имеет свой предмет  исследования.

     Она изучает с количественной стороны (в непосредственной связи с качественным содержанием) массовые социально-экономические  явления.

     Статистика  также изучает влияние природных  и технических факторов на изменение  количественных характеристик социально-экономических  явлений и влияние жизнедеятельности  общества на среду обитания.

     Явления и процессы в жизни общества изучаются  статистикой посредством статистических показателей.

     Статистический  показатель-это количественная оценка свойства изучаемого явления. В зависимости  от целевой функции статистических показателей их можно подразделить на два основных вида: учетно-оценочные  показатели, аналитические показатели.

     Учетно-оценочные  показатели статистическая характеристика размера количественно определенных социально-экономических явлений  конкретных условиях места и времени.

     Аналитические показатели применяются для анализа  статистической информации и характеризуют особенности развития изучаемого явления: типичность признака, соотношение его отдельных частей, меру распространения в пространстве, скорость развития во времени и т.д. В качестве аналитических показателей в статистике применяются относительные и средние величины, показатели вариации и динамики, тесноты связи и др.

     Одной из важных категорий статистической науки, тесно связанной с показателем, является понятие признака. Под признаком  в статистике понимается характерное  свойство изучаемого явления, отличающее его от других явлений.

     Изучаемые статистикой признаки могут выражаться как смысловыми понятиями, так и  числовыми значениями. Признаки, выраженные смысловыми понятиями, принято называть атрибутивными. Например, атрибутивными  признаками являются: пол человека мужчина и женщина; Если атрибутивные признаки принимают только одно из двух противоположных значений, их называют альтернативными.

     Из  специфики предмета статистики следует, что теоретической основой статистической науки являются положения исторического материализма и экономической теории, которые исследуют и формируют законы развития социально-экономических явлений, выясняют их природу и значение в жизни общества. Опираясь на знание положений экономической теории, статистика формирует статистические совокупности существенные признаки для выделения социально-экономических типов, осуществляет разработку адекватных методов их изучения. Руководствуясь положениями поставленной задаче значений изучаемых признаков по отдельным единицам статистической совокупности. причинные связи изучаемых явлений, определять влияние и взаимодействие различных факторов, оценивать эффективность принимаемых управленческих решений, возможные экономические и социальные последствия складывающихся ситуаций. В сравнении экономической теории, статистика обогащает науки фактами, полученными в статистическом исследовании, подтверждает или отрицает их теоретические догмы.

     Для изучения своего предмета статистика разрабатывает и применяет разнообразные  методы, совокупность которых образует статистическую методологию. Применение в статистическом исследовании конкретных методов предопределяется поставленными при этом задачами и зависит от характера исходной информации.

     Общей основой разработки и применения статистической методологии являются принципы диалектического подхода к изучению явлений жизни общества. Это, прежде всего требование рассмотрения фактов, характеризующих изучаемые явления, в их целом, во взаимосвязи и взаимообусловленности, что весьма важно при статистическом изучении причинных отношений.

     Статистика  опирается на диалектические категории  случайного и необходимого, единичного и массового, индивидуального и  общего.

     Все многообразие статистических методов  изучения систематизируется по их целевому применению в последовательно выполняемых при этом трех основных стадиях экономико-статистического исследования:

     1) сбор первичной статистической  информации;

     2) статистическая сводка и обработка  первичной информации;

     3) выведение и систематизация результатов  и прогнозов.

     Анализ  статистической информации позволяет  раскрывать анализ стадии статистического  исследования решается задача соответствующих  обобщающих статистических показателей  изучаемых явлений определяются количественные оценки их распространенности, а пространстве и развития во времени, устанавливаются характеристики связи и зависимости.

     Сопоставлением  единичного с общим определяются мера развития индивидуального, его  отличия от других единиц изучаемой  совокупности.

     При анализе статистической информации широкое применение имеют табличный и графический методы.

     В «Общей теории статистики» рассматриваются  основные категории и методы статистической науки, природа статистических показателей, условия их применения с использованием средств современной вычислительной техники. 

     2. КРИМИНОЛОГИЧЕСКАЯ СТАТИСТИКА И  ЕЁ РОЛЬ В БОРЬБЕ С ПРЕСТУПНОСТЬЮ. КРИМИНОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОГНОЗИРОВАНИЕ

     Прежде  всего, предупреждение состоит из трех уровней:

     - социальная профилактика (профилактическое  воздействие на качественно- количественные  характеристики преступности в целом);

     - собственно криминологическая профилактика (предупреждение видов и форм  преступного поведения /например, воинских преступлений и пр./, предупреждение преступлений отдельными  социальными группами лиц

     /например, военнослужащими ФПС РФ - офицерами, в/с по призыву или контракту и пр.);

     - индивидуальная криминологическая  профилактика (предупреждение преступлений  отдельными лицами).

     Решение задач первого уровня выходит  за рамки Решение задач второго  и третьего уровня - это одна из основных функциональных обязанностей (и как государственных служащих, выполняющих специальные функции, и как офицеров - командиров, работающих с подчиненными).

     - субъектами непосредственной профилактики  преступлений (семьях, коллективах  и пр.);

     - субъектами, осуществляющими профилактику при выполнении правоохранительных функций;

     - субъектами, осуществляющими профилактику  преступлений при выполнении  функции контроля;

     - и, субъектами, осуществляющими руководство  профилактикой преступлений.

     Схему предупреждения преступлений можно уложить в следующую схему: предупреждение = криминологическая характеристика + разработка и реализация мер профилактики.

     В свою очередь криминологическая  характеристика - это совокупность трех групп признаков:

     1. Субъективные (криминологически значимые признаки преступления) - свойства личности преступника, мотив и цель преступления и свойства личности потерпевшего.

     2. Объективные (данные, раскрывающие  криминологическую ситуацию) - статистика  преступлений; сведения о социальных  условиях /обстановка/ преступления /социально-политическая, социально-экономическая; время, география; социальная среда и т.п./.

     3. комплексные (признаки, определяющие  специфику деятельности по предупреждению  преступлений) - причины преступлений, последствия преступлений, механизм преступления и обстоятельства, способствующие преступлениям.

     - статистический метод;

     - анкетный метод (недостаток и  одновременно преимущество - субъективная  оценка опрашиваемых; анкеты должны  быть правильно составлены; лучше  всего проводить закрытое анкетирование);

     - интервью (беседа, одни участник  задает вопросы, другой отвечает; свободное - неформальное, стандартизированное  - формальное; индивидуальное или  групповое);

     - тестирование (здесь нужен профессиональный  психолог);

     - социометрии (отслеживаются криминологические особенности взаимоотношений в группе - наличие группировок, лидерства, конфликтов и пр.); проводится с помощью анкетирования и интервью;

     - документальный метод (изучение  официальной и неофициальной  информации);

     - наблюдение (визуальное восприятие обстановки, имеющей криминологическое значение; непосредственное (пассивное); включенное (исследователь становится активным участником изучаемого процесса);

     - эксперимент (научно поставленный  опыт);

     - экспертная оценка (мнение специалистов);

     - криминологическая экспертиза (анализ  нормативной базы и разных  проектов - социально-экономической,  организационно-хозяйственной и  иной напрвленности).

     В результате анализа выше перечисленных  признаков, субъект профилактики (в  зависимости от стоящих перед ним задач) с помощью специальных знаний, полученных при изучении ряда общественных и юридических дисциплин (в том числе и криминологии) разрабатывает и реализует меры профилактики.

     Этапу разработки профилактических мер, после  анализа качественно- количественных характеристик обязательно предшествует криминологическое прогнозирование, представляющее собой процесс получения, обработки и анализа необходимой для прогноза информации.

     Криминологический прогноз преступности - это вероятностное  суждение о будущем состоянии (уровне, структуре) преступности, ее детерминант и возможностей профилактики через определенный период времени, включающее качественную и количественную оценки предполагаемых изменений и указание их примерных сроков.

     Необходимо  знать, что криминологическое прогнозирование является:

     - разновидностью социального предвидения;

     - отраслью юридического прогнозирования  и

     - самостоятельным видом прогнозирования.

     Процесс криминологического прогнозирования  по своей сути должен быть непрерывным, требующим постоянного систематического уточнения по мере накопления новых данных. Т.е. стремление к законченным, не нуждающимся в уточнении прогнозам может привести к ненадежным результатам или даже к ложным выводам.

Информация о работе Криминологическая статистика