Автор работы: Пользователь скрыл имя, 07 Ноября 2012 в 17:21, курсовая работа
Существование рекламы в современном мире, ее присутствие в контексте массовой культуры и массовых коммуникаций – социальный факт, который нуждается в объективном научном анализе. Реклама, так или иначе, участвует в оформлении жизненного пространства современного человека, имеет определенное воздействие на его сознание и поведение, формирует образ повседневного мира и общественной жизни. Вместе с тем, реклама выступает и как репрезентация современного социума. Она связана с такими характеристиками актуальной социокультурной ситуации, как массовость культуры, ее мозаичность
Введение…………………………………………………………………….….....3
1. Теоретические основы изучения рекламной деятельности
1.1 Сущность и виды рекламы …………………………………………………..5
1.2 Функции рекламы…………………………………………………….……16
1.3 Реклама как инструмент психологического воздействия……………….19
2. Телевизионная реклама как особый вид рекламы
2.1 Научные представления о телерекламе…………………………………..29
2.2 Особенности телерекламы……………………………...………………….31
3. Отношение студентов ТГТУ к телевизионной рекламе: материалы прикладного социологического исследования
3.1 Программа исследования……………………………………………….….38
3.2 Результаты исследования…………………………………………….…….44
Заключение…………………………………………………….……..…….….…53
Список использованных источников…………….…………………..………..58
Приложения…………..………………………………………………………….61
16.7. Как Вы воспринимаете образы автомобилей в телевизионной рекламе?
Варианты ответов |
Мужчины, % |
Женщины, % |
1.Положительно |
67,4 |
52,6 |
2.Отрицательно |
9,3 |
5,3 |
3.Нейтрально |
20,9 |
38,6 |
4.Затрудняюсь ответить |
2,3 |
3,5 |
Общий итог |
100 |
100 |
Варианты ответов |
Мужчины, % |
Женщины, % |
1.Автомобили и техника |
0 |
1,5 |
2.Вещи |
2,2 |
1,5 |
3.Девушки |
2,2 |
0 |
4.Еда |
13,3 |
10,6 |
5.Животные |
0 |
4,5 |
6.Напитки |
2,2 |
1,5 |
7.Промтовары |
13,3 |
22,7 |
8.Связь |
2,2 |
1,5 |
9.Социальная и политическая реклама |
2,2 |
3 |
10.Дети |
0 |
3 |
0.Затрудняюсь ответить |
62,2 |
50 |
Общий итог |
100 |
100 |
Варианты ответов |
Мужчины, % |
Женщины, % |
1.Трансляции спортивных соревнований |
22,0 |
13,6 |
2.Новости |
12,1 |
15,5 |
3.Концерты |
9,9 |
9,1 |
4.Художественные фильмы |
20,9 |
22,7 |
5.Передачи для детей |
6,6 |
16,4 |
6.Любые передачи в прямом эфире |
24,2 |
16,4 |
7.Иное |
1,1 |
0,0 |
8.Затрудняюсь ответить |
3,3 |
6,4 |
Общий итог |
100 |
100 |
Варианты ответов |
Мужчины, % |
Женщины, % |
1.Положительно |
2,3 |
5,3 |
2.Мне все равно |
34,9 |
40,4 |
3.Отрицательно |
37,2 |
17,5 |
4.Затрудняюсь ответить |
25,6 |
36,8 |
Общий итог |
100 |
100 |
Варианты ответов |
Мужчины, % |
Женщины, % |
1.17 |
0 |
3,5 |
2.18 |
41,9 |
10,5 |
3.19 |
25,6 |
8,8 |
4.20 |
9,3 |
38,6 |
5.21 |
18,6 |
29,8 |
6.22 |
4,7 |
8,8 |
Общий итог |
100 |
100 |
Варианты ответов |
Мужчины, % |
Женщины, % |
1.1 |
74,4 |
17,5 |
2.2 |
2,3 |
12,3 |
3.3 |
11,6 |
26,3 |
4.4 |
11,6 |
43,9 |
Общий итог |
100 |
100 |
23.Факультет
Варианты ответов |
Мужчины, % |
Женщины, % |
1.МСФ |
51,2 |
8,8 |
2.ФИТ |
23,3 |
8,8 |
3.ФПИЭ |
20,9 |
29,8 |
4.ФУСК |
4,7 |
52,6 |
Общий итог |
100 |
100 |
Приложение 4
Графическая интерпретация эмпирических данных