Формирование коммуникативной компетенции через диалогическую речь на уроках немецкого языка на начальном этапе обучения
Курсовая работа, 18 Января 2011, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
Цель исследования: теоретически обосновать, что диалог является средством формирования коммуникативной компетенции у детей младшего школьного возраста при обучении иностранному языку.
Гипотеза исследования: уровень обученности немецкому языку при формировании коммуникативной компетенции через диалогическую речь на уроках немецкого языка будет эффективным если:
•использовать диалогическую речь как формирование коммуникативной
компетенции;
- учитывать возрастные и индивидуальные особенности учащихся;
•изучить формирование коммуникативной компетенции через диалогическую
речь на уроках немецкого языка на начальном этапе обучения.