Контрольная работа по дисциплине "Инновационный менеджмент"

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 18 Ноября 2011 в 23:05, контрольная работа

Краткое описание

Интеграционные процессы, протекающие сегодня в мировом сообществе, способствуют признанию необходимости внедрения новых подходов к развитию территориальных экономик, и основную роль при этом играет инновационная деятельность. Развитие глобальных научных технологических сетей, соединяющих различные профессиональные и социальные сообщества, способствует достижению согласованного международного сотрудничества, которое является основным ресурсом прогресса человечества

Содержание работы

Введение……………………………………………………………………. 3
Инновационная деятельность: понятие, сущность, цели и
основные направления ………………………………...…...…............
5
1.1. Понятия инновационной деятельности ………………………… 5

. Сущность инновационной деятельности.……………………….
5
1.3. Цели и основные направления инновационной деятельности... 7
Инновационные стратегии и их виды ……………………….…....… 9
2.1. Понятие инновационной стратегии……………………………... 9
2.2. Виды инновационных стратегий………………………………... 10
Практическое задание № 1…………………...……………………… 15
Практическое задание № 2…………………...……………………… 36
Заключение…………………………………………………………………. 37

Список использованной литературы…………………………………...… 39

Скачать целиком (65.88 Кб) Сколько стоит заказать работу?
Содержимое работы - 1 файл

к.р. по инновациоонносу менеджменту.doc

— 345.00 Кб (Скачать файл)
        • Вера в себя (10-12 очков) − это качество берется в значении «+3».
      • Стремление быть независимым (3 очка) − это качество берется в значении «+3».
      • Степень сосредоточенности (3очка) − это качество берется в значении «+3».
  1. Специфические качества желательные, характеризующие потенциальные возможности претендента на совмещение других функций. Количество данных качеств не должно превышать специфические качества обязательные.
    • Творческий потенциал (24-48 очков − нормальный) − это качество берется в значении «+2».
    • Амбициозность (1 очко) – это качество берется в значении «+1»
    • Зрительная память (2 очка) – это качество берется в значении «+2»
 

       Далее рассчитываем числовую модель социально-психологической  характеристики:

      Инструктаж  и поддержка − 19 = I 5 + II  9  +  5

      Конкретные  данные по функции «Инструктаж и  поддержка» заносим из Формы 1 в сравнительную характеристику оптимальной модели социально-психологической характеристики исполнителей функций инновационного процесса и личных качеств претендентов в инновационную проектную группу (Форма 2).

      Далее по данному алгоритму разрабатываем  оптимальную социально-психологическую характеристику претендента в проектную группу на выполнение функций:

    • Генерация идей
    • Предпринимательские услуги
    • Руководство проектом
    • Информационный контроль

Форма 1.

Социально-психологическая  характеристика претендента в рабочую

проектную группу на выполнение функции инновационного процесса 

Качества +1 +2 +3
I Общие качества  
 		  
 		  
 
1. Отношение к    инновациям 0-49

человек прошлого

 50-99

 человек  настоящего

 100-150

человек

будущего

2. Склонность 

к риску

 0-12

не склонные к рискованному поведению

 17-30

  склонные к немотивированному риску

 13-16

 склонные  к мотивированному риску

II Специфические    качества  
 		  
 		  
 
1. Творческий потенциал 0-23

 небольшой

 24-48

  нормальный

 49 и более  значительный
2. Любознательность 4-6 7-9 10-12
3. Вера в себя 4-6 7-9 10-12
4. Постоянство 1-2 3-4 5-6
5. Амбициозность 1 2 3
6. Слуховая память 1-2 3-4 5-6
7. Зрительная память 1 2 3
8. Независимость 1 2 3
9. Абстрактное мышление 1-2 3-4 5-6
10. Степень сосредоточенности 1 2 3

 

             
    Форма 2.
Сравнительная характеристика оптимальной модели социально-психологической характеристики исполнителей

характеристика

оптимальной

модели

социально

-психологической

характеристики

исполнителей

функций инновационного процесса и личных качеств претендентов в инновационную проектную группу

в инновационную проектную  группу

 
 
      Качества 
  
Генерация идей 
  
Предприн  имательск ие услуги 
  
Руководство проектом 
  
информационный  контроль 
  
Инструктаж

и поддержка 

 Претенденты    
П1    
1. Общие качества                
1. Отношение к инновациям +3 +2 +2 +2 +2 +3    
2. Склонность к риску +2 +3 +3 +3 +3 +2    
                 
II Специфические качества                
1. Творческий потенциал +3 +2 +3 +2 +2 +2    
2. Любознательность +2 +2   +2   +3    
3. Вера в себя +3 +3 +3 +3 +3 +2    
4. Постоянство +2   +3 +3   +3    
5. Амбициозность   +3 +2   +1 +2    
6. Слуховая память           +3    
7. Зрительная память   +2 +2 +2 +2 +1    
8. Независимость     +2   +3 +1    
9. Абстрактное мышление +3         +2    
10. Степень сосредоточенности +3 +3 +3 +3 +3 +1    
                 
                 
Итого:            
П 1, Итого: 21=I 5+II 10+6 19=I 5+II 8+6 21=I 5+II 11+5 20=I 5+II 9+6 19=I 5+II 9+5  
П 1, соответствия оптимальной модели, % 100=I 100+II 83+150 95=I 100+II 88+100 91=I 100+II 91+83 100=I 100+II 100+100 100=I 100+II 100+100  

 

Тест  «ВЫ И ТЕХНИЧЕСКИЙ  ПРОГРЕСС»

Если ты хочешь узнать свое отношение к техническому прогрессу, входящему все шире в  нашу жизнь, а также сравнить свои взгляды по этому вопросу со взглядами  других людей - ответь на вопросы «да» или «нет». Помни, что в этой психологической игре нет хороших или плохих ответов. Ответы только твои.

1. Я считаю  себя вполне современным человеком. да

2. Иногда меня  раздражают сообщения об открытиях  в той или иной области техники,  особенно о тех, суть которых  я не понимаю. нет

3. Планирую приобрести или уже имею дома персональный компьютер. да

4. Считаю, что  все суждения о будущем или  надуманы, или пропитаны фантазией их авторов. нет

5. Мне приходилось  думать над тем, как могла  бы выглядеть моя жизнь через  сто лет. нет

6. Я не верю в том, что человеческий мозг в состоянии создать что-то, что могло бы быть более совершенно, чем он сам (например, суперкомпьютер мог заменить человека). нет

7. Я могу согласиться  с утверждением, что изменяющийся  мир изменяет и человека. да

8. Иногда я  мысленно переношусь в другие исторические эпохи и думаю о том, что было бы со мной, если бы я жил 50, 100 лет тому назад. нет

9. Я верю в  то, что свободный режим работы  принес бы больше пользы, нежели ущерба. да

10. Я считаю, что  развитие нашей цивилизации приведет к полному разрыву человека с природой. да

11. Несмотря на  усталость и обилие обязанностей, я чувствую, что все время узнаю  что-то новое. да

12. Я считаю, что  только некоторые люди созданы  для творческой новаторской деятельности. нет

13. Мне кажется, что развитие науки и техники на самом деле меняет мое мышление и отношение к людям. нет

14. Я считаю, что  техника, облегчая человеку жизнь,  делает его пленником цивилизации. да                                             

15. Люблю и  читаю фантастическую литературу. нет 

Итоги:

За каждый утвердительный ответ на 1,3,5,7,9,11,13,15-й вопросы  и отрицательный ответ на 2,4, 6, 8,10,12,14-й ты получаешь по 10 баллов. Если ты не можешь ответить на вопрос «да» или «нет» - получаешь 5 баллов.

Результат: 100 баллов

 100-150 баллов.

Ты  человек будущего. Ты интересуешься  не только тем, что  произойдет в будущем, но уже сегодня ты одобряешь изменения, происходящие в нашей цивилизации. Ты не боишься техники и технических открытий. Может быть, ты являешься именно тем, кто создает новую культуру, и не только электронную, кто создает новые традиции в обществе и новые способы преодоления жизненных трудностей. Тебе не угрожает шок будущего.

50-99 баллов.

Ты человек  сегодняшнего дня. Тебя характеризует  умеренный оптимизм по отношению к тому, что связано с будущим. Однако дела завтрашнего дня не самые главные в твоей жизни. Не чувствуешь ли ты случайно гнета ежедневных рутинных забот и дел? По-видимому, миксер для тебя более важен, нежели компьютер, исправная авторучка важнее лазерной связи космического корабля с землей. Верится, что видеть звезды на небе для тебя все еще источник радости.

0-49 баллов.

Ты человек  вчерашнего дня. Традиции, спокойствие, воспоминания – вот источники твоей уверенности в жизни. Ты, по-видимому, не сторонник неожиданных  перемен  и  быстрых преобразований. У  тебя свой мир, который тебя вполне устраивает. При встречах с людьми, имеющими иные взгляды, у тебя могут возникнуть проблемы с их пониманием. Новизна для тебя понятие относительное, а иногда и подозрительное. Проверь сам, и ты убедишься, что твое представление о будущем ты связываешь с опасениями, недоверием, чем-то неопределенным. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Тест  ЭЛЕРСА 

              А            В              С
1. Смелый, бдительный, предприимчивый;
2. Кроткий, робкий, упрямый;
3. Осторожный, решительный, пессимистичный;
4. Непостоянный, бесцеремонный, внимательный;
5. Неумный, трусливый, не  думающий;
6. Ловкий, бойкий, предусмотрительный;
     
7. Хладнокровный, колеблющийся, удалой;
8. Стремительный, легкомысленный, боязливый;
     
9. Не задумывающийся, жеманный, непредусмотрительный;
     
10. Оптимистичный, добросовестный, чуткий;
11. Меланхоличный, сомневающийся, неустойчивый;
12. Трусливый, небрежный, взволнованный;
13. Опрометчивый, тихий, боязливый;
14. Внимательный, неблагоразумный, смелый;
     
15. Рассудительный, быстрый, мужественный;
16. Предприимчивый, осторожный, предусмотрительный;
     
17. Взволнованный, рассеянный, робкий;
18. Малодушный, неосторожный, бесцеремонный;
19. Пугливый, нерешительный, нервный;
20. Исполнительный, преданный, авантюристичный;
21. Предусмотрительный, бойкий, отчаянный;
     
22. Кроткий, безразличный, небрежный;
23. Осторожный, беззаботный, терпеливый;
24. Разумный, заботливый, храбрый;
25. Предусмотрительный, неустрашимый, добросовестный;
26. Поспешный, пугливый, беззаботный;
27. Рассеянный, опрометчивый, пессимистичный;
28. Осмотрительный, рассудительный, предприимчивый;
29. Тихий, неорганизованный, боязливый;
30. Оптимистичный, бдительный, беззаботный.
 
 

За каждое выбранное  слово, свидетельствующее о наличии  у участников деловой игры врожденной склонности к риску, начисляется 1 балл и рассчитывается сумма баллов, набранная каждым участником по всему тесту.

Коды слов свидетельствуют о наличии врожденной склонности к риску (цифра означает номер строки теста, буква – столбец теста):

1А, 1С, 2С, 3В, 4А, 4В, 5А, 5С, 6А, 6В, 7А, 7С, 8А, 8В, 9С, 10А, 10С, 11С, 12В, 13А, 14В, 14С, 15В, 15С, 16А, 17А, 17В, 18В, 18С, 19С, 20С, 21В, 21С, 22В, 22С, 23В, 23С, 24С, 25В, 26А, 26С, 27А, 27В, 28С, 29В, 30А, 30С.

Результат: 19 баллов

На основе суммы  баллов руководитель деловой игры формирует  три рабочие группы со следующими врожденными психологическими характеристиками:

лица, не склонные к рискованному проведению;

лица, склонные к мотивированному риску;

лица, склонные к немотивированному  риску.

К группе лиц, не склонных к рискованному поведению, относятся участники деловой  игры с суммой баллов по тесту Элерса, рассчитанной по выражению (1):

                                                                       

      (1)

(1) 
 
 

где:      Si  –   сумма баллов i- го участника деловой игры;

    N min  –  минимальная сумма баллов, отмеченная среди участников

Информация о работе Контрольная работа по дисциплине "Инновационный менеджмент"