Жанры художественной публицистики на телевидении

    Сатирические  жанры

    Особое  место в экранной публицистике занимает сатирический раздел программы. И хотя экранная сатира нелегко и непросто отыскивает конкретные формы своего существования, хотя в программах телестудий она все еще эпизодична, объективная  социальная значимость для телевидения  сатиры как своеобразного метода отражения действительности не подлежит сомнению.

    Великий русский сатирик М.Е. Салтыков-Щедрин писал: «Для того чтобы сатира действительно  была сатирою и достигла своей  цели, надобно, во-первых, чтобы она  давала почувствовать читателю тот  идеал, из которого отправляется творец ее, и, во-вторых, чтобы она вполне ясно сознавала тот предмет, против которого направлено ее жало».

    Сатира  существенно отличается от юмора, хотя то и другое призваны вызывать смех. Однако юмор чаще всего бывает добрым, мягким, а персонажи юмористического произведения вызывают обычно сочувствие у аудитории. Сатира (лат. satira) — проявление комического в искусстве, представляющее собой поэтическое унизительное обличение явлений при помощи различных комических средств: сарказма, иронии, гиперболы, гротеска, аллегории, пародии и др. Это разоблачение, бичевание пороков, это «разрушительный смех», «смех превосходства».⁷

    И здесь есть свои градации. Насмешку, значительную долю обидного для ее объекта, создает ирония. Ирония может перерасти в сарказм. Широко используются в сатирических произведениях гипербола, гротеск и другие формы образного преувеличения, предельной заостренности, позволяющие раскрыть сущность тех или иных уродливых, социально неприемлемых черт или явлений действительности (таких, как взяточничество или бюрократизм). Вся цепь приемов выявления комического характеризуется нарастанием негативного отношения к изображаемому материалу. ⁸

    Фельетон – это ведущий сатирический жанр публицистики. Жанр, задача которого – осмеяние пороков общества и недостатков конкретного человека. Герой феьетона  смешон, но не осознает этого. Фельетон строится по особым принципам:

1. принцип “парадокса”;
2. принцип “абсурда” (доведение ситуации до логического абсурда);
3. повествование в виде сказки.⁹

      Он концентрирует, синтезирует наиболее типичные черты, определяющие своеобразие всей группы сатирических жанров. Подобно очерку, фельетон предполагает значительную свободу творческого воображения при создании композиционного строя произведения, а также при выборе изобразительно-выразительных средств. Широко используются в фельетоне приемы образного повествования.

    Эти общие черты жанра сохраняются, естественно, и в экранном варианте. Таким образом, сочетая документальность и художественность изображения, фельетон как жанр требует мастерства не только от автора-сценариста, но и от оператора  и режиссера.

    Обязательные  элементы преувеличения (гротесковость, необходимость выдвинуть на первый план отдельные, порой скрытые отрицательные черты рассматриваемого явления, ситуации) обусловливают особый монтажно-изобразительный строй произведений этого жанра, особое экранное решение, распространяющееся, в частности, на выбор ракурсов, характер сцепления (сопоставления) кадров, преобладание ассоциативного монтажа. Специфична и текстовая часть экранного фельетона. Она подчинена решению тех же задач, что и изобразительный ряд. В соответствии с задачами фельетона как сатирического жанра автор использует иронию, сарказм, гротеск, переходя от спокойного повествования к остро эмоциональным, образным характеристикам, неожиданным столкновениям и сопоставлениям. Следовательно, сценарий телефельетона должен представлять собой произведение, обладающее очевидной художественностью.

    Фельетон  строится на строго проверенной фактической  основе, имеет реальный адрес и  нередко изображает вполне реальных людей, с их подлинными именами. Такой  фельетон на телевидении и по характеру  и по задачам близок к газетному. Однако не следует ставить рядом подлинный телевизионный фельетон и его литературного собрата, исполненного с эстрады и показанного по телевизору. Начиная с блестящих монологов А. Райкина и до выступлений М. Жванецкого, М. Задорнова, столь популярных у телезрителей, – это все литературные фельетоны.

    Создателем  фельетонного телецикла, в котором  широко реализуются едва ли не все  возможности сатиры и юмора (ирония, сарказм, гротеск и т. д.), стало  НТВ: «Куклы», в кратчайший срок завоевав популярность, удерживают высокий рейтинг не первый год.¹⁰

    Зрелищность телевидения, массовость аудитории  определяют, с одной стороны, высокую  типизацию единичного факта, а с  другой – изначально обладают безупречной конкретностью, требующей особого внимания, осторожности при использовании такого сильнодействующего средства, как жанр телевизионного фельетона. Ведь одно дело, например, фельетон о пьяницах и дебоширах, напечатанный в газете, и совсем другое – живая галерея подобных типов на экране. Зрительский образ во много раз увеличивает силу эмоционального воздействия по сравнению со словом. Но при этом (точнее, именно благодаря этому) обращение к строго документальному экранному фельетону оказывается весьма эффективным в тех случаях, когда ставится задача вызвать широкий общественный резонанс, создать атмосферу нетерпимости к тем или иным проявлениям зла.

    Памфлет – злободневное публицистическое произведение, задача которого не просто осмеяние действия, а уничтожение противника или неугодного явления действительности.¹¹ Главное для памфлета не тематика (классика – политический памфлет), а такие образно-выразительные средства как сарказм и гротеск. Сходство этого жанра с фельетоном очевидно и, несомненно, но столь же очевидно и различие этих сатирических жанров художественной публицистики. Публицистичность здесь органично сочетается с художественными достоинствами сатиры. Критика в памфлете носит разоблачительный, уничтожающий характер. Разница с фельетоном состоит в том, что последний касается единичных фактов, одного конкретного события, в то время как назначение памфлета состоит в критике системы взглядов. Таким образом, памфлет обличает саму природу социального зла, против которого он направлен. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Список  источников:

1. Кузнецов Г. В. Телевизионная журналистика, 4-е издание,- М:Высшая Школа, 2002.

2. Сайт  http://prstudent.ru

3. Сайт http://ru.wikipedia.org