Автор работы: Пользователь скрыл имя, 08 Января 2013 в 00:20, курсовая работа
Цель исследования: определение принципов и способов интеграции математической системы Maple как мультимедийного средства в обучение стереометрии и разработка на этой основе методики его реализации в учебном процессе.
Реализация поставленной цели потребовала решения следующих задач:
1) определение роли и места мультимедийных средств в обучении стереометрии;
2) разработка и исследование принципов интеграции компьютерных технологий в процесс обучения стереометрии с учетом современных дидактических возможностей компьютера, психологических и дидактических требований к компьютерному обучению;Цель исследования: определение принципов и способов интеграции математической системы Maple как мультимедийного средства в обучение стереометрии и разработка на этой основе методики его реализации в учебном процессе.
Реализация поставленной цели потребовала решения следующих задач:
1) определение роли и места мультимедийных средств в обучении стереометрии;
2) разработка и исследование принципов интеграции компьютерных технологий в процесс обучения стереометрии с учетом современных дидактических возможностей компьютера, психологических и дидактических требований к компьютерному обучению;
На современном этапе одним из приоритетных методов повышения уровня математической компетентности ученика является использование мультимедиа технологий.
Широкие возможности для интеграции предметов математического цикла с информатикой и информационными технологиями в старших классах дает изучение и применение пакета символьной математики Maple. Эта программа позволяет решать в диалоговом режиме огромное число математических задач, от простых расчетов и задач численного моделирования до сложнейших аналитических преобразований и вычислений.
Изучение стереометрии предполагает активное использование пакетов символьной математики и информационных технологий в общеобразовательной школе.
При этом достигается решение таких методических задач, как наглядность, развитие пространственного воображения, развитие математической логики и др. Maple передаются наиболее рутинные и громоздкие вычисления, и процесс обучения для ученика становится более интересным и творческим.
Благодаря Maple объяснение нового материала сопровождается иллюстрациями и анимацией аксиом стереометрии и некоторых теорем, что позволяет учащимся явно представить изучаемые объекты. При этом Maple позволяет всестороннее рассмотреть объект и, следовательно, найти правильное решение задачи.
Свободное владение компьютерной системой символьной математики приобретается, накапливается и развивается в процессе его изучения и применения для решения конкретных задач.
При этом преподаватели и ученики, освоившие принципы работы пакета Maple на основе простых математических моделей, получают дополнительные обширные возможности исследования более сложных стереоструктур, и тем самым развивают свои математические и пространственные способности.
Информация о работе Использование пакетов символьной математика на факультативных занятиях