Работа над предложением на уроках русского языка в начальной школе
Курсовая работа, 15 Декабря 2011, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
Основная задача курса грамматики в начальном звене была точно сформулирована А.М. Пешковским: « … отучать школьника от особенностей детской, областной и разговорной речи, провести в его языковом сознании резкую различительную черту между литературным и нелитературным, «правильным» и « неправильным» .
Содержание работы
Введение………………………………………………………………….3-4
Понятие о предложении…………………………………………………5-6
Виды предложений, изучаемых в начальной школе…………………..7-9
Предложение - как основная единица речи………………………….10-11
Программный материал начальной школы по изучению предложения………………………………………………………………….12-13
Виды работ, используемые на уроках русского языка в начальной школе…………………………………………………………………………14-16
Методика работы учителя по изучению предложений в начальной школе………………………………………………………………………….17-23
Заключение………………………………………………………………..24
Литература……………………………………………………………..25-26
Приложения……………………………………………………………27-31
Содержимое работы - 1 файл
ОСНОВНАЯ КУРСОВАЯ.doc
— 121.50 Кб (Скачать файл)Долгожданный дан звонок,
Начинается
урок.
- Разбор домашнего задания. Поощрение успевающих, ободрение отстающих.
- Чистописание
ао юы яэ её иаоюы яэеё ая оё ую
этаж стена пол полка окно - Найдите закономерность во второй строчке. Продолжите ряд.
- Работа по теме урока.
- Повторение
понятия предложение
-
Прочитайте. Выберите те утверждения,
которые вы считаете
На доске:
- Предложение – это одно или несколько слов, связанных по смыслу и выражающих мысль.
- Предложение не может состоять из одного слова.
- Первое слово в предложении пишется с большой буквы.
- Слова в предложении не связаны между собой по смыслу.
- Молодцы, вы верно дали
- Работа с учебником. Упр.4 стр. 5
- Найдите предложения. (Предложения под цифрой два).
- Почему под цифрой 1 не предложение? (Не связаны по смыслу)
-
Запишите предложения.
- Работа над правилом
-
Прочитайте правило на странице
5. Что такое предложение?
- Физкультминутка.
Мы сейчас все дружно встанем,
Отдохнем мы на привале.
Вправо, влево повернись!
Наклонись и повертись!
Лапки вверх и лапки вбок
И на месте прыг да скок!
А теперь бежим вприпрыжку,
Молодцы,
мои зайчишки!
- Работа с учебником
- Стр. 5 упр.
6
-
Почитайте. Сколько
-
Прочитайте первое предложение. О чем
в нем говорится? А какой знак поставили
в конце предложения? (восклицательный)
-
Хорошо. А теперь второе предложение.
О чем в нем говорится? Какой
знак поставим в конце
- Обобщение знаний о предложении. Упр. 8, правило.
Итог урока:
-
Что сегодня повторили на