Введение в методологию и методику психолого-педагогического исследования

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 25 Октября 2012 в 19:31, лекция

Краткое описание

С точки зрения лингвистической “ Методология ” это сложное слово, означающее учение о методах.
Приблизиться к пониманию сущности этого феномена позволяет философия:
«Методология – это система принципов и способов построения и организации теоретической и практической деятельности, а также учение об этой системе».
Данное толкование ориентирует субъекта деятельности на поиск и определение системы принципов, основополагающих идей, положений и способов, приемов организации и построения теоретической, познавательной и практической деятельности.

Содержимое работы - 1 файл

методология.doc

— 253.50 Кб (Скачать файл)

2. Усова А.В. Чтобы учение стало серьезным и успешным [Текст] / А.В.Усова //Педагогика. – 2000. - № 4. – С.30-33.

В список литературы в квадратных скобках могут быть включены [Электронный ресурс],  [Видеозапись], [Карты] и др.

Диссертации

1. Белозеров И.В. Религиозная политика Золотой Орды на Руси в XIII-XIV вв. [Текст]: дис.  … канд. ист. наук :  70.00.02 :  защищена  22.01.02 :  утв. 15.07.02 / Белозеров Иван Валентинович. –М., 2002. -215 с. –Библиогр.: с.202-213. -04200201565.

2. Вишняков И.В. Модели и методы оценки коммерческих банков в условиях неопределенности [Текст]: дис. … канд. экон. наук : 08.00.13 : защищена 12.02.02 : утв. 24.06.02 / Вишняков Илья Владимирович. – М., 2002. -234 с. –Библиогр.: с.220-230. -04200204433.

Электронные ресурсы

Художественная энциклопедия зарубежного  классического искусства [Электронный  ресурс]. – Электрон. текстовые, граф., зв.дан. и прикладная прогр. (546 Мб.). – М.: Большая Рос. энцикл. [и др.], 1996. – 1 электрон.опт.диск (CD-ROM): зв., цв.; 12 см + рук. пользователя (1 л.). – (Интерактивный метод). – Систем. требования: ПК 486 или выше; 8 Мб ОЗУ; Windows 3.1 или Windows 95; SVGA 32768 и более цв.; 640х480; 4х CD-ROM дисковод; 16-бит. зв. карта; мышь. – Загл. С экрана. – Диск и сопровод. материал помещены в контейнер 20х14 см.

 

Другое оформление библиографического списка считается неправильным.

 

Приложение (или приложения)

Вспомогательные или дополнительные материалы, такие как копии подлинных документов, отдельные положения из нормативных документов, анкеты, перечень ключевых понятий, разработки фрагментов занятий и др. материалы, помещают в приложении. По форме они могут представлять собой текст, таблицы, графики, карты и т.д.

Связь основного текста с приложениями осуществляется через ссылки (например, приложение 1).

 

Требования к оформлению выпускной работы

Объем выпускной квалификационной работы должен быть не менее 30 страниц  машинописного текста, не считая приложений.

Для набора текста, формул и таблиц необходимо использовать редактор Microsoft Word для Windows. Шрифт Times Roman 14, через 1.5 интервала, поля: сверху – 2.5 см, снизу – 2.0 см, слева – 3 см, справа – 1.5 см, красная строка – 1.27, выравнивание по ширине.

Страницы нумеруют арабскими цифрами в правом верхнем углу листа, начиная с третьей страницы, где дается введение. Титульный лист и страница, на которой расположено оглавление, не нумеруются, но условно принимаются за первую и вторую страницы.

Переносы слов в заголовках и  подзаголовках не делаются. Подчеркивание их не допускается, точка в конце заголовка не ставится.

Тексты структурных элементов  работы – глав и разделов – следует  начинать с новой страницы.

Необходимо помнить о важности деления (рубрикации) текста с помощью  абзацев – отступов в строке при начале новой смысловой части.

 

  Приложение 2

Оглавление

Введение ……………………………………………………………………………………    3

Глава 1.  …………………………………………………………………………………….    6

          1.1.                                                                ………………………………………......    6

          1.2.                                                                ……………………………………….....     9

Выводы по главе 1      …………………………………………………………………….    9

Глава 2.    …………………………………………………………………………………..    10

          2.1.                                                                  ………………………………………...    17

          2.2.                                                                  ………………………………………...    22

Выводы по главе 2        …………………………………………………………………..    26

Заключение ………………………………………………………………………………..    32

Список литературы ……………………………………………………………………...     36

Приложения

Приложение 1 …………………………………………………………………………….      40

Приложение 2 …………………………………………………………………………….       44

 

 

 

 

Приложение 1

 

Министерство образования и науки Российской Федерации

 

Бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального

образования «Институт развития образования Омской области»

 

Факультет профессиональной переподготовки

 

 

 

 

 

 

 

 

Новые информационные технологии в процессе

преподавания  биологии

 

 

Выпускная квалификационная работа

 

 

 

 

 

 

 

Работа допущена к защите

«___»__________________ 2011  г.

 

Работа защищена

«___»__________________ 2011 г.

с оценкой «_____________»

 

Председатель ГАК

_______________________________

Члены комиссии

1. _____________________________

2. _____________________________

3. _____________________________

4. _____________________________

 

 

Исполнитель:

Колесов Александр Владимирович,

слушатель профессиональной переподготовки по направлению

«Олигофренопедагогика»

 

 

 

Научный руководитель:

Корина Елена Ивановна,

канд пед. наук, доцент БОУ ДПО «ИРООО»

(или д-р пед. наук, профессор)


 

 

 

 

 

Омск, 2011




Информация о работе Введение в методологию и методику психолого-педагогического исследования