Вопросы к экзаменам
Аттестационная работа, 19 Сентября 2012, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
вопросы по всем дисциплинам
Содержимое работы - 58 файлов
Анатомии ЦНС Вопр. к экз..doc
— 30.50 Кб (Открыть файл, Скачать файл)ВНД вопросы к экзамену.doc
— 23.00 Кб (Открыть файл, Скачать файл)Возрастная физиология.doc
— 26.50 Кб (Открыть файл, Скачать файл)Вопросы к зачету по ЭТИКЕ.doc
— 24.50 Кб (Открыть файл, Скачать файл)ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ИСТОРИЯ И ТЕОРИЯ РЕЛИГИЙ.doc
— 22.00 Кб (Открыть файл, Скачать файл)Вопросы по патопсихологии детей и подростков.doc
— 23.00 Кб (Открыть файл, Скачать файл)дифферПсихол.doc
— 23.50 Кб (Открыть файл, Скачать файл)историчПсихол.doc
— 33.00 Кб (Открыть файл, Скачать файл)История педагогики !.DOC
— 32.00 Кб (Открыть файл, Скачать файл)клиническаяПсихол.doc
— 28.00 Кб (Открыть файл, Скачать файл)КСЕ Лебединский.doc
— 24.50 Кб (Открыть файл, Скачать файл)Культурология - вопросы к зачету.doc
— 72.00 Кб (Открыть файл, Скачать файл)Логика.doc
— 24.00 Кб (Открыть файл, Скачать файл)методыСоцПсих.doc
— 22.00 Кб (Скачать файл)Экзамен по предмету «Методы социальной психологии»
1. Дайте общую характеристику основным методам практической социальной психологии.
2. Каковы основные особенности метода наблюдения?
3. Каковы особенности эксперимента как метода исследований?
4. Приведите примеры известных вам экспериментов в социальной психологии (вид, цель, гипотеза, выводы, научно-практическое значение).
5. Чем отличается тестирование от эксперимента? Каковы основные особенности метода тестирования?
6. Перечислите основные разновидности тестов.
7. Какие методы социальной психологии используются на этапе диагностики?
8. Каковы преимущества и недостатки методов устного опроса? Как их избежать?
9. Каковы преимущества и недостатки метода анкетирования? Как их избежать?
10. Основные требования к формулировкам вопросов для проведения анкетирования.
11. Дайте общую характеристику методам, основанным на групповой дискуссии.
12. В чем преимущества и особенности методов, основанных на групповой дискуссии?
13. Какие социально-психологические феномены проявляются при проведении групповой дискуссии, как избежать их негативных влияний?
14. Какова роль ведущего в организации групповой дискуссии?
15. Этапы проведения «мозгового штурма», преимущества и ограничения метода.
16. Цели и задачи социометрического исследования.