Вопросы к экзаменам

ВОПРОСЫ  К  ЭКЗАМЕНУ.

Педагогическая психология.

1. Педагогическая психология как наука: объект, предмет, основные понятия.

2. Методы исследования в педагогической психологии.

3. Учение о деятельности как основа педагогической психологии.

4. Научение, обучение, учение. Типы учения.

5. Теория учебной деятельности, ее основные положения.

6. Анализ учения с позиций деятельностного подхода.

7. Мотивация учения. Формирование мотивов учебной деятель-ности.

8. Деятельностный подход в теории и практике воспитания.

9. Психологические основы воспитания. Организация воспита-тельной деятельности.

10. Взаимосвязь обучения и воспитания: воспитывающее обучение и обучающее воспитание.

11. Использование теории деятельности в практике  образования. Опыт педагогов-новаторов.

12. Психология учителя. Основные требования к личности и деятельности современного учителя.

13. Педагогическая деятельность: ее особенности и структура. Проблема совершенствования педагогической деятельности.

14. Педагогическое общение и сотрудничество.

15. Педагогическое управление. Основные стили и модели педагогического управления.

16. Проблема обучения и развития личности. Разнообразные подходы к ее решению.

17. Обучение и развитие в младшем школьном возрасте. Педагогическая система Л.В.Занкова. Современные подходы к решению проблемы.

18. Теория поэтапного формирования умственных действий П.Я.Гальперина.

19. Проблема развития учащихся через содержание обучения. Концепция развивающего обучения В.В. Давыдова.

20. Вооружение учащихся рациональными приемами познавательной деятельности. Концепция развивающего обучения Н.А.Менчинской.