Детская литература

13 Мая 2012 в 16:35, контрольная работа

Анализ русских народных сказок, характеристики фольклорных образов, идеи фольклорных текстов, особенности речевой структуры сказок Александра Сергеевича Пушкина.
В данной работе изложено 8 заданий.

Народное творчество, зародившееся в глубокой древности, - историческая основа всей мировой художественной культуры, источник национальных художественных традиций, выразитель народного самосознания.
Устное народное творчество включает произведения всех родов и жанров. Это эпос – произведения повествовательного рода: песни о памятных событиях истории, героях; разнообразные сказки, предания об основании городов, рассказы о жизни выдающихся людей.

Детская художественная литература

14 Апреля 2012 в 17:53, курсовая работа

Детская литература как часть общей литературы является искусством слова. Ее особенности определяются воспитательно-образовательными задачами и возрастом читателей. Основной отличительной чертой является органическое слияние искусства с требованиями педагогики. Под педагогическими требованиями подразумевается учет интересов, познавательные возможности и возрастные особенности детей.
Комическое всегда было одним из предметов литературоведческого исследования. Каждый автор использует определенные приемы и способы выражения комического, из-за чего его стиль и язык становится уникальным и неповторимым.
Данная работа посвящена творчеству Николая Носова и исследованию основных способов и приемов выражения комического, используемых автором в рассказах.
Все это и позволяет говорить о новизне и актуальности настоящего исследования.

Контрольная работа по "Детской литературе "

14 Марта 2012 в 13:04, контрольная работа

Произведение С.Есенина «Поет зима – аукает…» создано в 1910 году. Рекомендовано для чтения во 2 классе. Поэзия Сергея Есенина вошла в педагогическую литературу ещё при жизни поэта. Впервые, по моим сведениям, в системе общеобразовательной школы такой сборник под названием «Урожай. Вторая после азбуки книга для чтения» был издан в 1918 году в Петрограде культурно-просветительным кооперативным товариществом «Начатки знаний». В сборнике напечатано стихотворение Есенина «Поёт зима — аукает...» под заглавием «Воробушки».

Детские образы в художественной литературе (прозе) как предмет риторического анализа

08 Января 2012 в 19:06, курсовая работа

Цель – проанализировать с риторической точки зрения образы детей в современной прозе о школе.
Для достижения поставленной нами цели и проверки гипотезы нужно решить следующие задачи:
 изучить научную литературу по теме исследования;
 дать характеристику понятию «образ»;
 выявить наиболее часто встречаемые коммуникативные промахи и неудачи в общении педагога с ребенком;