Цветовая коррекция
Курсовая работа, 22 Января 2011
Данная работа посвящена рассмотрению отличий в возможностях цветовой коррекции в различных системах обработки изобразительной информации (в системах полноформатной и поэлементной обработки). Я постаралась показать, насколько более широкие возможности предоставляет нам современная компьютерная техника, и насколько облегчает работу с изображениями.
Коррекция навыков общения
Реферат, 12 Января 2012
Цель: преодоление замкнутости, скованности, пассивности детей. Двигательное раскрепощение.
Организационный момент. Знакомство с целью занятий.
Коррекция физического развития
Реферат, 10 Ноября 2011
Коррекция физического развития. Известно, что физическое развитие человека как процесс изменения и становления морфологических и функциональных свойств зависит и от наследственности, и от условий жизни, а также от физического воспитания с момента рождения. Конечно, не все признаки физического развития в одинаковой степени поддаются исправлению в студенческом возрасте: труднее всего - рост (правильнее, длина тела), значительно легче - масса тела (вес) и отдельные антропометрические показатели (окружность грудной клетки, бедер и т.д.).
Коррекция аграмматической дизграфии
Практическая работа, 24 Декабря 2011
Цель: совершенствовать умение правильно писать слова с безударной гласной в корне, проверяемой ударением.
Задачи:
Образовательные: закрепление умения проверять правописание безударной гласной в корне, проверяемой ударением, обучение применению полученных знаний грамотного письма при самостоятельной работе;
Коррекционные: развивать орфографическую зоркость, речь, мышление, воображение; развитие словарного запаса, расширение кругозора учащихся;
Воспитательные: воспитывать интерес к предмету.
Программа по коррекции агрессивности
Реферат, 15 Мая 2012
Что такое гнев? Это чувство сильного негодования, которое сопровождается потерей контроля над собой. Загнав гнев внутрь, человек, скорее всего, рано или поздно все же почувствует необходимость выплеснуть его, уже не на того, кто вызвал это чувство, а на подвернувшегося под руку или на того, кто слабее и не сможет дать отпор.
Человек, который постоянно подавляет свой гнев, более подвержен риску психосоматических расстройств. По мнению Холта, невыраженный гнев может стать одной из причин таких заболеваний как ревматический артрит, крапивница, псориаз, язва желудка, мигрень, гипертония и др.Именно поэтому от гнева необходимо освобождаться.
Методы коррекции осанки и телосложения
Реферат, 19 Марта 2012
В современном темпе жизни чрезвычайно важно оставаться здоровым во всех отношениях человеком. Не последней в череде необходимых «характеристик» является правильная осанка. К сожалению, сидячий образ жизни, малоподвижность, отсутствие необходимой гимнастики у современного человека приводят к серьезным нарушениям осанки, что впоследствии может вылиться в самые разные болезни позвоночника, нервной системы и внутренних органов – от остеохондроза до паралича. Однако, существуют методики проведения корригирующей гимнастики для устранения подобных проблем, доступные для использования широким кругом людей, их рассмотрению и посвящен данный реферат.
Методы коррекции осанки и телосложения
Реферат, 28 Декабря 2011
В современном темпе жизни чрезвычайно важно оставаться здоровым во всех отношениях человеком. Не последней в череде необходимых «характеристик» является правильная осанка. К сожалению, сидячий образ жизни, малоподвижность, отсутствие необходимой гимнастики у современного человека приводят к серьезным нарушениям осанки, что впоследствии может вылиться в самые разные болезни позвоночника, нервной системы и внутренних органов – от остеохондроза до паралича. Однако, существуют методики проведения корригирующей гимнастики для устранения подобных проблем, доступные для использования широким кругом людей, их рассмотрению и посвящен данный реферат.
Коррекция тревожности младших школьников
Курсовая работа, 18 Марта 2012
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность проблемы. Для создания психологически комфортной атмосферы в учебном процессе, а также обеспечения его наибольшей эффективности необходимо ориентироваться на индивидуальные особенности эмоционально - психологического состояния ребенка. Состояние беспокойства и тревожности ребенка часто определяется обстановкой в семье, особенностями воспитания и взаимодействия родителей с ребенком, а также эмоциональной атмосферой в классе и личностными особенностями педагогов и родителей.
Методика устранения и коррекции заикания
Реферат, 04 Декабря 2011
Заикание - нарушение ритма, темпа и плавности речи с частыми повторениями или пролонгацией звуков, слогов или слов либо частыми остановками. Заиканием страдают от 5 до 8% детей, из них относительно стойкое заикание отмечается в 1% случаев. Расстройство в 3 раза чаще встречается у мальчиков, чем у девочек. У мальчиков оно более устойчиво.
Методика коррекции двигательных нарушений
Контрольная работа, 10 Января 2012
Упражнения скоростно-силового характера (бег, прыжки, метания) в «Программе воспитания и обучения глухих детей дошкольного возраста» (1991) занимают большую часть как основные виды движения, относящиеся к разряду жизненно важных двигательных умений и навыков. Необходимо научить неслышащих детей правильно и уверенно выполнять эти движения в изменяющихся условиях повседневной жизни. Целесообразность использования упражнений скоростно-силовой направленности подтверждается двумя теоретическими положениями: 1) к базовым видам координационных способностей относятся те координационные проявления, которые необходимы при выполнении любых действий (ходьба, бег, прыжки, учебные и бытовые действия); 2) повышения уровня одной физической способности влечет позитивные изменения других («положительный перенос») (Шапкова Л.В., 2002).
Разработка проекта коррекции видеорекламы
Реферат, 19 Декабря 2010
Целевая аудитория данного ролика: предпочтительно женщины различного возраста (больший упор на женщин после 35 лет), со средним уровнем дохода. Аудитория географически не ограничена, т.к. данные товары могут пользоваться спросом практически в любом регионе. Данный товар можно отнести к категории товаров массового потребления, т.к. новогодние подарки при в условиях «сезона» пользуются большим спросом у множества категорий потребителей.
Коррекция умственного развития школьников
Реферат, 24 Сентября 2011
Обучающее воздействие должно касаться как собственно предметно - познавательных действий, связанных с определенными учебными предметами, так и общих познавательных способов важных для учения в целом. Умственное развитие выступает как закономерный процесс, имеющий свою логику, которая, в конечном счете, определяется более общей логикой развития личности ребенка в целом, изменение места, занимаемого им в системе общественных отношений, и сменной видов деятельности, внутри которых формируются познавательные действия.
Психологическая коррекция: виды и специфика
Реферат, 21 Февраля 2012
Цель работы: выявить специфику психокоррекции и рассмотреть её виды.
Для достижения цели были поставлены следующие задачи:
• Дать понятие психокоррекции;
• Определить отличительные черты психокоррекции от других видов психологической помощи;
• Соответственно, сделать вывод о специфике психокоррекции;
• Ознакомиться с видами психокоррекции.
Психологическая коррекция эмоциональной сферы
Доклад, 20 Декабря 2010
Целью коррекции в рамках поведенческого подхода является приобретение ребенком новых реакций, направленных на формирование адаптивных форм поведения, или угасание, торможение имеющихся у него дезадаптивных форм поведения. Это достигается с помощью различных поведенческих тренингов, психорегу-лирующих тренировок. Например, систематическая десенсибилизация используется в качестве метода терапии страха и тревоги. Смысл коррекции заключается в продвижении от состояния релаксации, достигаемого с помощью прямого или косвенного внушения. В рамках данного подхода используется метод "эмотив-ных представлений", направленный на коррекцию страха у детей. Широко используются поведенческие тренинги, для выработки новых поведенческих реакций, отсутствующих в репертуаре у ребенка (Bandura, 1969).
Методы развития и коррекции физических качеств
Реферат, 10 Января 2012
Гибкость – это одно из пяти основных физических качеств человека. Она характеризуется степенью подвижности звеньев опорно-двигательного аппарата и способностью выполнять движения с большой амплитудой. Это физическое качество необходимо развивать с самого раннего детства и систематически.
Внешнее проявление гибкости отражает внутренние изменения в мышцах, суставах, сердечно-сосудистой системе. Недостаточная гибкость приводит к нарушениям в осанке, возникновению остеохондроза, отложению солей, изменениям в походке. Недостаточный анализ гибкости у спортсменов приводит к травмированию, а также к несовершенной технике.
Методы оценки и коррекции осанки и телосложения
Реферат, 21 Февраля 2012
В современном мире нам чаще всего приходится вести сидячий образ жизни, мы малоподвижны, отсутствует столь необходимая для каждого человека гимнастика и всё это приводит к серьёзным нарушениям осанки, что впоследствии может вызвать самые разные болезни позвоночника, нервной системы и внутренних органов – от остеохондроза до паралича.
Однако, существуют методики проведения корригирующей гимнастики для устранения подобных проблем, доступные для использования широким кругом людей, именно это и рассмотрено в реферате.
Сказкотерапия как метод коррекции страхов детей
Дипломная работа, 12 Марта 2012
Ученые разделяют человеческие переживания на две группы. Одна из них содержит положительные эмоции, толкающие нас к объекту восприятия. В этом случае мы стремимся к чему-то, нам это нравится, мы это любим. Вторая группа эмоций, направленная на защиту организма от пагубных воздействий внешней среды, помогает нам избегать всего неприятного и вредного. Важнейшей эмоцией этой группы является страх.
Диагностика и коррекция агресивности подростков
Курсовая работа, 12 Марта 2013
Данная курсовая работа посвящена теоретическому и экспериментальному анализу проявлений агрессивности у подростков.
У детей, как и у взрослых, существует две формы проявления агрессии: недеструктивная агрессивность и враждебная деструктивность. Первая - механизм удовлетворения желания, достижения цели и способности к адаптации. Она побуждает человека к конкуренции в окружающем мире, защите своих прав и интересов и служит для развития познания и способности положиться на себя. Абсолютное отсутствие агрессивности так же отрицательно сказывается на развитии человека и становлении его характера, как и чрезмерная агрессивность.
Коррекция дисграфии у детей с ОНР третьего уровня
Курсовая работа, 27 Декабря 2011
Цель работы – рассмотреть основные приемы коррекции дисграфии у детей с ОНР 3 го уровня.
Объект исследования – дети с ОНР 3 го уровня.
Предмет исследования – дисграфия у детей с ОНР 3 го уровня.
Диагностика и коррекция развития мышления ребенка
Реферат, 11 Апреля 2011
Для изучения интеллектуальной сферы ребенка можно использовать разнообразные методы.
Например, методиках изучения познавательной активности детей.
Известно, что дети дошкольного возраста - неутомимые исследователи, их любопытство безгранично. Основным показателем познавательной активности детей являются широта и разнообразие интересов, а также умение задавать вопросы. С помощью вопросов дети стремятся познать то, что им еще не известно или не совсем понятно.
Коррекция связной монологической речи дошкольников
Курсовая работа, 10 Сентября 2011
Цель курсовой работы – изучение особенностей коррекции монологической речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (ОНР).
В связи с поставленной целью в работе необходимо решить ряд следующих задач:
определить понятие монологической речи;
изучить процесс формирования связной речи;
выявить особенности коррекционной работы с детьми, имеющими общее недоразвитие речи (ОНР);
провести констатирующий эксперимент;
выяснить результаты обследования, т.е. сделать выводы.
Инновационные технологии в коррекции детских страхов
Дипломная работа, 08 Января 2012
Цель исследования: выявить влияние детских страхов на поведение ребёнка и определить способы их коррекции в дошкольном возрасте.
Задачи:
1. Проанализировать работы отечественных и зарубежных учёных по проблеме фобий.
2. Изучить психологические причины формирования детских страхов.
Гиперактивное поведение детей в школе и его коррекция
Курсовая работа, 14 Марта 2012
Цель: раскрыть проблемы обучения гиперактивных детей в школе и причины их возникновения;
Объект: дети младшего школьного возраста с гиперактивным поведением школа
Предмет: гиперактивное поведение ребенка младшего школьного возраста;
Задачи:
1. Проанализировать литературу на предмет причин гиперактивного поведения младших школьников;
2. дать рекомендации родителям и учителям по воспитанию гиперактивных детей;
3. познакомить с методами коррекции агрессивного поведения.
Правовое воспитание школьников как средство коррекции
Реферат, 12 Марта 2012
В работе рассматриваются вопросы профилактики социального сиротства и семейного неблагополучия, детской и подростковой преступности, работе по обеспечению государственной поддержки и защиты прав детей.
Использование игр в коррекции поведения дошкольников
Научная работа, 20 Ноября 2012
Поведение детей - это именно то, на что чаще всего жалуются родители, воспитатели, учителя при обращении к психологу.
Действительно, нарушения поведения причина многих трудностей в развитии ребенка. Они существенно сдерживают приобретение им навыков общения, служат источником непонимания, неприятия со стороны окружающих, оказывают разрушающее воздействие на его здоровье.
Коррекция нарушений чтению умственно отсталых учащихся
Курсовая работа, 18 Апреля 2011
Уроки чтения способствуют развитию связной устной речи детей. Не случайно в программе по русскому языку раздел, содержащий требования к данным урокам, назван «Чтение и развитие речи». Навык, связного изложения прочитанного текста из года в год совершенствуется: от ответов на вопросы по содержанию прочитанного в 1-м классе до творческого пересказа в 8-м классе, когда школьники строят рассказ не только на основе изучаемого произведения, но и с привлечением ранее увиденного или услышанного материала.
Танцевальная терапия, как метод практической коррекции
Контрольная работа, 23 Января 2012
Совершенствование существующих и создание новых эффективных средств и методов, повышающих резервные возможности организма человека, является актуальной проблемой. Взоры многих современных исследователей все больше обращаются в сторону различных видов искусства в качестве адаптогенных, профилактических, лечебных, коррекционных средств.
Логопедическая ритмика, как средство коррекции заикания
Контрольная работа, 20 Декабря 2011
Цель исследования: изучить литературу по проблеме коррекции заикания, средствами логопедической ритмики.
Задачи исследования:
раскрыть содержание понятий ,,заикание”, ,,логопедическая ритмика;
определить теоретическую обоснованность проблемы;
обобщить имеющиеся знания об использовании логопедической ритмики в коррекции заикания.
Коррекция фигуры. Комплексы упражнений по исправлению осанки
Реферат, 20 Декабря 2011
Правильная осанка зависит от целого ряда взаимосвязанных причин. Многие особенности осанки человека являются врожденными, но с помощью специальных упражнений их можно изменить к лучшему.
При составлении программ по коррекции осанки необходимо хорошо представлять взаимосвязь отдельных структур скелета человек.
Программа коррекционных мероприятий (коррекция застенчивости)
Контрольная работа, 24 Января 2011
Немецкий психиатр Фридрих Шольц образно определяет застенчивость так: «...в то время как страх смотрит в будущее, а печаль обращает свои взоры в прошлое—застенчивость есть мучительное ощущение каждого текущего момента, такое же частое у детей, как и у взрослых» (Шольц Ф. Недостатки характера в детском возрасте. — СПб., 1914.—С. 33.). Застенчивость составляет недостаток характера тогда, когда она проявляется у ребенка не случайно, а постоянно и всюду, с кем бы ни приходилось ему сталкиваться. Застенчивость—это тяжелое психическое состояние, которое может влиять на наше мышление, задерживая, расстраивая его ход, может действовать вопреки желаниям на чувства (эмоции) и, наконец, вызывать у нас неловкие, вынужденные, лишние движения руками, ногами, головой и т. п.
Психологическая коррекция тревожности в подрастковом возрасте
Курсовая работа, 14 Февраля 2012
Целью данной работы является теоретическое изучение психологических особенностей и методов коррекции тревожности подростков.
Для достижения поставленной цели и проверки выдвинутой гипотезы необходимо решить следующие задачи:
Проведение теоретического анализа понятия «тревожность» в психологии.
Проведение теоретического анализа по проблеме тревожности зарубежных и отечественных психологов.
Описание основных видов и форм тревожности.
Проведение теоретического анализа по проблемам психологической коррекции тревожности у подростков.
Рассмотрение способов преодоления тревожности у подростков.
Методы психологической коррекции эмоциональных нарушений у детей
Реферат, 31 Марта 2011
Цель: изучение эмоциональных нарушений у детей дошкольного и школьного возраста и возможных путей психологической коррекции.
Объект: Эмоциональное нарушение как психологический феномен.
Предмет: возможности в коррекции негативных эмоциональных состояний у детей дошкольного и школьного возраста.
Методы коррекции ошибок в современных системах распознавания речи
Курсовая работа, 25 Ноября 2011
Предшествующая работа показала, как WER может быть явно минимизирована в N-best алгоритме. Такой подход субоптимален, потому что он ограничивает выбор гипотезы довольно маленьким набором по сравнению с областью поиска устройства распознавания. Метод, основанный на решетках слов, не сталкивается с такой проблемой. Этот метод применим к словесным структурам, или частично упорядоченным сетям гипотез слова.
Игра как средство коррекции поведения детей дошкольного возраста
Курсовая работа, 03 Ноября 2011
Цель: выявить и апробировать психолого-педагогические и организационные условия коррекции поведения детей старшего дошкольного возраста средствами игры и игротерапии.
Гипотеза: Мы полагаем, что работа по коррекции нарушений в поведении детей старшего дошкольного возраста средствами игры будет эффективна, если:
коррекция поведения детей старшего дошкольного возраста посредством игры в ДОУ будет строиться с учетом психолого-педагогических и индивидуальных особенностей;
Агрессия дошкольника – причины, Формы проявления и методы коррекции
Курсовая работа, 07 Апреля 2012
Уже в отчаянном плаче грудного младенца нетрудно распознать злость и возмущение. Причина проста: ему что-то не позволяют или в чем-то отказывают, что собственно его и раздражает. В первую очередь, это касается физиологических потребностей, которые у малыша проявляются с такой же силой, как и у взрослого. Однако должно пройти немало времени, прежде чем кроха научится самостоятельно удовлетворять или откладывать и
Страхи и тревожные расстройства в детском возрасте: пути их коррекции
Курсовая работа, 25 Ноября 2011
Актуальность исследования проблемы определяется еще и тем, что с возрастом у детей меняются мотивы поведения, отношение к окружающему миру, взрослым, сверстникам. И от того, смогут ли окружающие уловить эти перемены, понять изменения, происходящие с ребенком, и в соответствии с этим изменить свои отношения, будет зависеть тот положительный эмоциональный контакт, который является основой нервно-психического здоровья ребенка.
Игротерапия как средство коррекции поведения конфликтных дошкольников
Дипломная работа, 10 Сентября 2012
Исходя из темы исследования, мы поставили перед собой следующую цель: определить эффективность коррекционной работы по преодолению конфликтного поведения детей старшего дошкольного возраста.
Объектом исследования данной работы является метод игротерапии. Предмет исследования: психологические особенности детей, склонных к конфликтному поведению.
Гипотеза исследования: мы предположили, что:
Для детей, склонных к конфликтам со сверстниками, характерны такие психологические особенности, как неадекватная самооценка, высокий уровень тревожности, низкий социальный статус, агрессивность, импульсивность.
Игротерапия может стать эффективным средством коррекции конфликтного поведения детей старшего дошкольного возраста.
Изучение и коррекция личностной тревожности в младшем школьном возрасте
Курсовая работа, 21 Марта 2012
Цель исследования: выявить психолого-педагогические особенности тревожности детей младшего школьного возраста
Как считают многие исследователи, например, Прихожан A.M. (1995), за последние десять лет количество тревожных детей младшего школьного возраста увеличилось. Тревожность стала глубинной и личностной, изменились формы ее проявления. Таким образом, актуальность исследования тревожности детей младшего школьного возраста диктуется необходимостью углубленного исследования проблемы.
Физиолого - педагогическая коррекция моторики кисти ведущей руки ребенка
Курсовая работа, 26 Ноября 2011
Сухомлинский писал, что истоки способностей и дарований детей находятся на кончиках их пальцев. От них, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли. Чем больше уверенности и изобретательности в движениях детской руки, тем тоньше взаимодействие руки с орудием труда, тем сложнее движения, необходимые для этого взаимодействия, тем ярче творческая стихия детского разума. Чем больше мастерства в детской руке, тем ребенок умнее.
Коррекционно-развивающая программа по коррекции псевдобульбарной дизартрии
Курсовая работа, 10 Января 2011
Цель: разработать коррекционно-развивающую программу по коррекции псевдобульбарной дизартрии.
Объект: нарушение речевых и неречевых процессов у детей с псевдобульбарной дизартрией.
Предмет: процесс коррекции псевдобульбарной дизартрии у детей …
Задачи:
1.Изучить и проанализировать психолого-педагогическую и лингвистическую литературу по проблеме исследования.
2.Рассмотреть подходы различных исследователей к определению сущности псевдобульбарной дизартрии.
3.Изучить закономерности овладения речи ребенком.
4.Разработать коррекционно-развивающую программу по коррекции псевдобульбарной дизартрии.
Психическая характеристика памяти умственно отсталых учащихся и ее коррекция
Реферат, 25 Марта 2012
1 Общая характеристика памяти умственно отсталых детей
2 Особенности забывания и хранение информации
3 Воссоздание усвоенного материала
4 Коррекция недостатков памяти
Тренинг как средство коррекции стрессоустойчивости в спортивной деятельности
Курсовая работа, 07 Апреля 2011
Актуальность исследования. Обусловлена тем, что спортивная деятельность является областью предельных достижений человеческих возможностей, которая предъявляет повышенный уровень требований к психике спортсмена. Большие нагрузки, постоянный рост результатов и спортивного мастерства, высокая конкуренция в процессе соревнований ставят спортсменов в условия стресса.
Дидактическая игра как средство коррекции внимания умственно отсталых школьников
Курсовая работа, 18 Декабря 2010
Цель исследования заключается в изучении особенностей развития внимания у умственно отсталых детей с применением дидактических игр. Объект исследования - процесс развития внимания у умственно отсталых школьников. Предмет исследования - воздействие дидактических игр на развитие внимания умственно отсталых учащихся.
Психосоматическиеболезни, причины возникновения и основные направления коррекции
Курсовая работа, 19 Апреля 2012
На пороге ХХI века ускорение научно-технического прогресса достигло небывалых масштабов. Сопровождающие его индустриализация, урбанизация, ускорение темпов жизни обусловили четкое проявление "двуликого Януса" технической революции. С одной стороны она резко облегчила физический труд, повысила возможность удовлетворения потребностей человека, с другой - привела к изменению нашего образа жизни, характера и содержания труда, нарушению экологической ситуации, а вместе с тем к переоценке жизненных ценностей, развитию бездуховности, озлобленности, недоверия, дефициту доброты, вызывающих частое возникновение стресса и его вредных последствий.
Логопедической коррекции общего недоразвития речи у детей подготовительного возраста
Курсовая работа, 02 Ноября 2012
Актуальность проблемы: Речь для человека – важнейший фактор его развития, социализации. С помощью речи мы обмениваемся информацией, взаимодействуем друг с другом. Но существует множество людей, страдающих нарушениями речи. Причин возникновения таких дефектов множество: влияние экологии, наследственности, нездорового образа жизни родителей, педагогической запущенности. И люди с такими проблемами нуждаются в помощи специалистов.
Данная проблема возникает уже в дошкольном возрасте и этот жизненный этап требует специального изучения, анализа и особого внимания и практиков и ученых. Ребенок с общим недоразвитием независимо от уровня развития речи в первую очередь сталкивается с нарушением всех компонентов речи – это звуковая культура речи, грамматический строй речи, пассивный и активный словарь и связная речь, а специалист не создает необходимых условий для исправления данного дефекта.
Коррекция мелкой моторики у детей со стертой дизартрией старшего дошкольного возраста
Курсовая работа, 12 Декабря 2011
Цель данной работы: изучение основных подходов к организации коррекционной работы по формированию мелкой моторики у детей со стертой дизартрией и выявление состояния мелкой моторики у детей данной категории.
В соответствии с поставленной целью в работе будут решены следующие задачи:
Проанализировать научно-методическую литературу по исследуемой проблеме.
Изучить особенности мелкой моторики у детей при стертой дизартрии;
Провести исследование по выявлению особенностей мелкой моторики у детей дошкольного возраста при стертой дизартрии.
Провести количественный и качественный анализ полученных результатов.
Выяснить основные направления логокоррекционной работы.
Способы регуляции, коррекции и разрешения конфликтов в социально-педагогической работе
Курсовая работа, 17 Октября 2011
Цель исследования: изучить способы регуляции, коррекции и разрешения конфликтов в социально-педагогической работе.
Объект исследования: деятельность социального педагога.
Предмет исследования: конфликт и способы его регуляции.
Задачи исследования:
1. Проанализировать психолого-педагогическую литературу по проблеме.
2. Рассмотреть особенности конфликта в учебной деятельности.
3. Рассмотреть специфику урегулирования и коррекции педагогических конфликтов.
4. Исследовать конфликтную ситуацию в школе, выявить причины конфликтов.
База исследования: МОУ СОШ №76 г. Оренбурга
Аспекты коррекции астенических состояний девочек-подростков средствами фототерапии
Дипломная работа, 29 Сентября 2011
Цель исследования заключается в разработке и апробировании программы фототерапии по коррекции астенических состояний девочек-подростков.
Понятие адаптации и адаптивности, компенсации и коррекции и их роль в школьной успешности
Контрольная работа, 09 Марта 2012
Под адаптацией в биологии понимают приспособление строения и функций организмов к условиям существования.
В физиологии и медицине этот термин обозначает процесс привыкания.
В социально педагогическом аспекте под адаптацией подразумевается выработка наиболее адекватных форм поведения в условиях меняющейся микросоциальной среды.
Особенности коррекции неконструктивной психологической защиты в диаде педагог – ребенок
Курсовая работа, 17 Февраля 2012
Основной целью данной работы является изучение психологической защиты в диаде «педагог – ребенок».
Исходя из цели задачи исследования:
1. Дать теоретический анализ психолого-педагогической литературы по изучаемой проблеме.
2. Подобрать и апробировать диагностические методики по изучению психологической защиты в диаде «педагог – ребенок»