Развитие познавательных интересов
Дипломная работа, 09 Января 2012
Цель исследования: определить этапы и условия, способствующие развитию познавательных интересов в старшем дошкольном возрасте.
Задачи исследования:
Изучить и проанализировать психолого-педагогическую литературу по исследуемой теме.
Определить роль познавательных интересов в старшем дошкольном возрасте.
Выявить этапы и условия развития познавательных интересов у старших дошкольников.
Развитие познавательного интереса на уроках географии ЕАО
Курсовая работа, 18 Января 2012
Целью моей работы является:
Показать, что интерес учащегося к познанию нового, творческое решение научных, жизненных проблем – венец учебной работы школы, а систематическое решение познавательных разнотипных задач – средство достижений этой цели.
Развитие познавательного интереса учащихся на уроках математики
Статья, 24 Января 2012
Познавательный интерес – избирательная направленность личности на предметы и явления окружающей действительности. Эта направленность характеризуется постоянным стремлением к познанию, к новым, более полным и глубоким знаниям. Систематически укрепляясь и развиваясь, познавательный интерес становится основой положительного отношения к учению и носит поисковый характер. Под его влиянием у учащихся постоянно возникают вопросы, ответы на которые они ищут сами.
Развитие познавательного интереса в процессе решения текстовых задач
Курсовая работа, 19 Ноября 2012
Активизация познавательной деятельности школьников - актуальнейшая проблема современного образования. Данная работа посвящена одной из самых значительных областей общего феномена «интерес» - познавательным интересам, имеющим особое значение в школьном возрасте.
Среди разнообразных мотивов учения и других видов деятельности ' школьника познавательный интерес занимает особое место. Он в большей мере, чем иные мотивы, имеет для школьника особый личностный смысл, более других мотивов осознается школьником. Познавательный интерес имеет вполне ощутимые признаки, проявления, что обусловливает и возможность эффективного руководства и управления его развитием.
Использование метода проектов в развитие познавательных интересов у детей
Доклад, 07 Января 2012
Литература занимает в жизни дошкольника особое место, поскольку именно книга остается наиболее доступным средством духовного и нравственного развития личности. Приобщение ребенка к книге позволяет заложить базовую основу его общей культуры и потому рассматривается нами как одна из основных задач художественно-эстетического воспитания дошкольника.
Именно литература выступает на дошкольном этапе как эффективное средство познавательно-речевого развития ребенка, помогает ребенку быстро и заинтересованно познавать окружающий мир, впитывать и проживать огромное количество впечатлений, учит перенимать нормы поведения окружающих, подражать, в том числе и героям книг. Задачи, решаемые на занятиях по ознакомлению с художественной литературой требуют от воспитателя организации совместной с детьми художественно-речевой деятельности, ведь чтение для дошкольников – это прежде всего общение.
Методы активного обучения как средства развития познавательного интереса у студентов
Курсовая работа, 11 Декабря 2010
В работе проведен сравнительный анализ воспитательных систем. Рассмотрена проблема становления и развития воспитательной системы, критерии оценки. Особая роль в работе уделена сущности, структуре, системным связям.
Использование уровневой дифференциации для развития познавательных интересов школьников
Практическая работа, 14 Декабря 2011
Дифференцированное обучение – это:
1)форма организации учебного процесса, при которой учитель работает с группой учащихся, составленной с учётом наличия у них каких-либо значимых для учебного процесса общих качеств;
2)часть общей дидактической системы, которая обеспечивает специализацию учебного процесса для различных групп обучаемых.
Дидактические игры как средство развития познавательного интереса на уроках обучения грамоте
Практическая работа, 28 Марта 2012
Тип проекта: обучающий
По профилю знаний: предметный
По количеству участников: групповой
По продолжительности: средней продолжительности (период обучения грамоте)
Развитие познавательных интересов у детей старшего дошкольного возраста с помощью дидактических игр
Курсовая работа, 04 Апреля 2012
Цель данной работы состоит в том, чтобы: определить роль дидактической игры в развитии познавательных интересов ребенка.
Объект данного исследования будут являться дети старшего дошкольного возраста.
Предмет исследования: дидактическая игра детей.
Гипотеза исследования: данное исследование проводиться с целью определения роли игры в развитии познавательных процессов и повышения уровня развития познавательных процессов у исследуемых детей с помощью игры.
Задачи работы:
1. определить сущность понятия «дидактическая игра»;
2. выделить особенности развития дидактической игры в старшем дошкольном возрасте
Развитие познавательного интереса у детей среднего школьного возраста, как начального этапа формирования творческого мышления
Творческая работа, 29 Октября 2013
Работая не первый год в школе по различным школьным программам и учебникам математики, я постоянно изучаю и стараюсь применять новые методы, технологии для совершенствования математического образования своих учеников.
Значимость предмета основывается на убеждении родителей в важности данной науки и энтузиазме учителя математики, его способности интересно, доступно, понятно изложить материал.
Развитие познавательного интереса младших школьников при использовании текстов о природе В.В. Бианки, К.Г. Паустовского, М.М. Пришвина, Е.И.
Дипломная работа, 17 Мая 2012
На каждом этапе обучения полученные школьником знания не могут быть завершенными. Они нуждаются в дальнейшем развитии. Это развитие идет по вертикали от класса к классу в рамках обязательной программы. Здесь важнейшим источником информации являются учебники. Но учебники не всегда могут полностью обеспечить учебный процесс. В самом деле, учебник не в состоянии отразить особенности природы и хозяйственной деятельности человека всех регионов России. Он не может успеть за развитием науки, так как корректировки вносятся в него один раз в 3-4 года.