Трагедия русской интелегенции
09 Октября 2011 в 12:37, реферат
Долгое время считалось, что слова интеллигенция, интеллигент и интеллигентный ввел в повседневный обиход русского языка и отечественной журналистики прозаик, критик и публицист П.Д.Боборыкин (1866), который сам объявил себя «крестным отцом» этих слов. Писатель, использовавший еще в 1875 г. слово интеллигенция в значении философском: «разумное постижение действительности»[1], в то же время определял интеллигенцию (в социальном значении) как «самый образованный, культурный и передовой слой общества» или как «высший образованный слой общества»[2]. Однако подобный смысл понятия интеллигенции выявляется сегодня в различных, и гораздо более ранних, источниках. С.О.Шмидт недавно доказал[3], что слово интеллигенция впервые употребил почти в современном его значении В.А.Жуковский в 1836 г. (в контексте: «лучшее петербургское дворянство…которое у нас представляет всю русскую европейскую интеллигенцию).
Трагедия царской семьи Романовых
29 Сентября 2013 в 22:17, реферат
Царствование Николая II часто изображают в истории как череду провалов во внутренней и внешней политике, что привело Россию к революции и национальной катастрофе. Мог ли Николай II предотвратить революцию и направить развитие страны по рыночному пути? Если мог, то какие личностные качества выступили тормозом для прогрессивных изменений, в какое русло следовало перенаправить монархическую власть?
Гибель «Титаника» - уроки трагедии
11 Января 2011 в 15:13, реферат
С того времени, как франко-американская экспедиция 1985 г обнаружила останки Титаника, интерес к давней трагедии не только не угас, но, напротив, постоянно возрастает. Внимательное рассмотрение результатов двух официальных расследований — американского и британского, а также некоторых дополнительных материалов, появляется ощущение, что эти расследования так и не были доведены до конца.
Образ Екатерины. Её душевная трагедия
17 Мая 2012 в 14:29, практическая работа
Форма урока: комбинированный урок с элементами дискуссии
Цель: Выяснить, почему главная героиня не находит для себя места в этом мире и предпочитает гибель, самоубийство жизни.
Жанр трагедии в творчестве Сумарокова
15 Декабря 2011 в 08:43, реферат
Важнейший признак сознательной ориентации писателя на создание национальной жанровой модели — это типология сюжетосложения трагедии: из 9 текстов 7 написаны на сюжеты из русской истории. Но русский сюжет — это только внешний признак национального своеобразия жанровой модели сумароковской трагедии. Больше всего оно (своеобразие) выразилось в особенностях поэтики и структуры жанра, четко ориентированных на русскую литературную традицию.
Советские военнопленные: двойная трагедия
15 Января 2011 в 15:03, реферат
Трагедия советских военнопленных является одним из последних «белых пятен» истории великой отечественной войны. Официальная точка зрения Сталинского руководства времен войны хорошо известна: «советский солдат в плен не сдается», «у нас пленных нет, а есть изменники и предатели».
Поэтика романа Драйзера "Американская трагедия"
19 Февраля 2012 в 03:10, курсовая работа
Теодор Драйзер (1871-1945) выделяется в американской литературе многообразием и универсальностью таланта. Он был великим писателем, выдающимся публицистом и общественным деятелем. Смелость в поисках правды жизни сделала Драйзера вождем американской реалистической литературы ХХ века. «Драйзер, – по утверждению Я.Н. Засурского, – открыл миру американскую трагедию, и в этом его величие, его новаторство» [Засурский 1968: 511].
Трагедія на ЧАЕС. Причини виникнення та її наслідки
28 Ноября 2012 в 17:13, реферат
У 1996 р. виповнилося 100 років від часу відкриття французьким вченим Беккарелем явища радіоактивності.
Відкриття радіоактивного розпаду атомів, якій супроводжується виділенням ядерної енергії, стало початком переходу людства до атомного віку. Але ядерна енергія, яка виявилась, несла людству небезпечні біди.
Початок формування потужного науково-промислового атомного комплексу на території колишнього СРСР поклав створений у Москві (1946 рік) перший в Європі ядерний реактор. Було сформовано союзне атомне відомство – Мінатоменерго (раніше Середмаш) – всесильна, могутня і в достатній мірі одіозна організація.
Анализ трагедии В. Шекспира "Гамлет". Образ Гамлета
29 Февраля 2012 в 23:06, реферат
Шекспир — создатель целой художественной вселенной, он обладал несравненным воображением и знанием жизни, знанием людей, поэтому анализ любой его пьесы чрезвычайно интересен и поучителен. Однако для русской культуры из всех пьес Шекспира первой по значению стал "Гамлет", что видно хотя бы по количеству его переводов на русский язык — их свыше сорока. На примере этой трагедии рассмотрим, что нового внес Шекспир в понимание мира и человека поздним Возрождением.
Образ Фауста в одноименной трагедии И.В.Гете «Фауст»
04 Декабря 2011 в 14:29, курсовая работа
Актуальность данного исследования заключается том, что в работе трагедия «Фауст» рассматривается как драма о конечной цели исторического, социального бытия человечества. Проблемы, поставленные в «Фаусте» важны и не утратили свою актуальность до сих пор, поскольку «Фауст» - не столько драма о прошлой, сколько о грядущей человеческой истории, как она представлялась Гете. Ведь Фауст, по мысли в мировой литературе и попытка рассмотреть его как отражение просветительского мировоззрения.
Целью курсовой работы является анализ значения произведения «Фауста» в мировой литературе и попытка рассмотреть его как зеркало просветительской художественной мысли и вершину мировой литературы.
Для достижения поставленной цели предполагается решить следующие задачи:
- рассмотреть истоки, особенности и значение европейского Просвещения;
- изучить особенности литературы эпохи Просвещения;
- охарактеризовать роль «Фауста» в культуре эпохи Просвещения;
- проанализировать трагедию Гете «Фауст» как отражение просветительской художественной мысли и вершину мировой литературы;
- исследовать образ Фауста в немецкой литературе и его интерпретацию у Гёте.
Блокада Ленинграда – трагедия и подвиг ленинградцев
20 Декабря 2011 в 20:39, контрольная работа
Ленинград – колыбель великого Октября, один из крупнейших политических, экономических научных и культурных центров страны.
Это один из красивейших городов мира. За революционные, боевые и трудовые заслуги Ленинград награждён двумя орденами В. И. Ленина, орденом Октябрьской Революции, орденом Красного Знамени. За беспримерный подвиг во время Великой Отечественной войны ему присвоено почётное звание «Город – герой» и вручена медаль «Золотая Звезда».
Духовные идеалы Древней Руси. Трагедия русской святости
18 Апреля 2011 в 14:32, реферат
Целью этого реферата является – анализ духовных идеалов Древней Руси и раскрытие трагедии русской святости.
Задачи реферата рассмотреть:
* Развитие древнерусской философии, ее направления и особенности;
* Основных святых Древней Руси и Юродивых;
* Трагедию русской святости и ее особенности.
Разработка сайта «Припять» Сайт посвящен Чернобыльской трагедии
15 Марта 2012 в 20:38, курсовая работа
По сути, Интернет – это информация. Кабеля передающие информацию лежат на дне океана, соединяют континенты и миллиарды пользователей, которые в свою очередь обмениваются информацией. Интернет - это колоссальное хранилище информации, популярное средство общения...
Интернет имеет очень широкие возможности. Но его базовая задача - передача информации. Одну информацию можно просто воспринимать, а можно участвовать в ее изменении, что в современном Интернете не удивительно. Такая динамичность дает колоссальное количество применений Интернету.
Идейно – художественные образы в трагедии В.Шекспира «Король Лир »
16 Ноября 2011 в 15:14, курсовая работа
Словарь Шекспира был подсчитан по разной системе двумя учёными. Немецкий лингвист Макс Мюллер определил, что Шекспир пятнадцатью тысячами слов. Американский профессор Э. Холден насчитал у Шекспира двадцать четыре тысячи.
Даже если принять меньшее число, предложенное Мюллером, очевидно,что ум Шекспира вмещал огромное число понятий и представлений-ведь за каждым словом скрывается какая-то реальность: предмет, действие, образ, ощущение. И всё это было у Шекспира не пассивным набором понятий, а словами, которые нужны были ему как писателю, чтобы выразить всё богатство, многокрасочность и разнообразие жизни.
Октябрь 1917г.: одно из главных событий 20 века или социальная трагедия
13 Ноября 2011 в 18:58, контрольная работа
Была ли Октябрьская революция 1917 г. закономерной и неизбежной? Октябрь 1917г.: одно из главных событий 20 века или социальная трагедия? Эти и другие вопросы требуют обоснованных ответов. Для их получения необходимо переосмысление устоявшихся трактовок истории Октября; тщательное изучение публикующихся в газетах и журналах материалов, касающихся современного видения российскими и зарубежными исследователями проблем Октябрьской революции. Сегодня важно преодолеть многие устоявшиеся стереотипы, переосмыслить, а не огульно, одним махом перечеркнуть исторический опыт Октябрьской революции. Только историческая правда поможет отразить подлинную реальность далекого от нас 1917 г. Как говорится: что было, то было. Случившееся в октябре 1917-го уже не изменишь и не вычеркнешь. Важно оценить происшедшее 25 октября (7 ноября) 1917 г. и не допустить его фальсификации. Революцию делали живые люди, реализуя свой выбор и препятствуя другому, а потому они были и остаются подсудными для своих потомков и для самой истории.
Хор в трагедиях Эсхила («Персы», «Орестея», «Прометей Прикованный»)
27 Января 2011 в 10:06, реферат
В золотую пору детства человечества первые поэты земли —
великие греческие трагики, как добрые гении поэзии склонились над
колыбелью театра. Они вызвали его к жизни. И они обращали его к
служению людям, к прославлению духовного могущества человека, его
неукротимой силы, нравственной энергии героизма.
Социальная проблематика романа Теодора Драйзера «Американская трагедия»
16 Марта 2012 в 17:32, курсовая работа
Целью данной работы является исследование социальной проблематики в романе Драйзера «Американская трагедия».
Поставленная цель предполагает решение следующих теоретических и практических задач:
1. Определить особенности романа Теодора Драйзера «Американская трагедия» и место, которое он занимает в мировой ли-тературе.
2. Проанализировать содержание романа «Американская трагедия» и рассмотреть затронутые в романе острые социальные проблемы, а также на примере героев романа показать, что за фасадом показного буржуазного благополучия скрываются горе и отчаяние многих обездоленных.
Творчество У. Шекспира. Своеобразие шекспировской трагедии на примере произведения «Король Лир»
20 Января 2012 в 14:51, сочинение
Уильям Шекспир – величайший драматург эпохи Возрождения, ему удалось в своих произведениях гениально отразить тот период со всей его противоречивостью.