Статистический анализ работы образовательной деятельности РФ

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 21 Января 2012 в 22:52, курсовая работа

Краткое описание

Цель работы: статистическая оценка образовательной деятельности РФ.
Для достижения поставленной цели были решены следующие задачи:
• Дать определение образовательной деятельности и определить виды образования;
• Изучить Российскую систему образования в современных условиях;

Содержимое работы - 1 файл

Понятие образовательной деятельности.docx

— 95.53 Кб (Скачать файл)

     Список  используемых источников 

     
  1. Закон РФ «Об образовании» от 10.07.1992 №3266-1
  2. Бурцева С.А. Статистика финансов: Учеб. – М.: Финансы и статистика, 2004
  3. Громыко Г.Л Теория статистики: Учебник. – 2-е издание, переработанное и дополнительное – М.: ИНФРА-М, 2005.
  4. Гусаров В.М. Статистика: учебное пособие для вузов. – М.: ЮНИТИ, 2003.
  5. Елисеева И.И. Социальная статистика: Учебник – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Финансы и статистика, 2002 – 480 с.
  6. Ефимова М.Р., Бычкова С.Г. Социальная статистика: Учебное пособие – М.: Финансы и статистика, 2003. – 560с.
  7. Зайнуллина З.Ж «Отражение новых явлений в среднем и высшем профессиональном образовании в формах действующего федерального статистического наблюдения»//Вопросы статистики. – 2010. - №12.
  8. Ишина И.В. Экономические основы функционирования образования в российском обществе. Автореф. докт. дисс. М., 2001.
  9. Курс социально-экономической  статистики:  Учебник  для  вузов  /  Под ред. М.Г. Назарова. – М.: Финстатинформ, 2002.
  10. Основы изучения человеческого развития / Под ред. Н.Д. Баркалова и С.Ф. Иванова. – М.: Права чловека,1998.
  11. Социально-экономическая статистика: Учебник для вузов/ Под ред. проф. Б.И. Башкатова. – М.: ЮНИТИ – ДАНА, 2002
  12. Статистика: Учебник / Под ред. В.С. Мхитаряна. – М.: Экономистъ, 2005.
  13. Статистика: Учеб./ И.И. Елисеева, А.В. Изотов, Е.Б. Капралова (и др.); Под ред. И.И. Елисеевой. – М.: КНОРУС, 2006.
  14. Чижова Л.П., Прижигалинская Т.Н. Статистическое моделирование связи в социально-экономической деятельности организаций потребительской кооперации: Учеб. пособие. - Белгород: Кооперативное образование, 2003.
  15. www.gks.ru/ - официальный сайт Федеральной службы государственной статистики.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

    Приложение 

    Приложение 1

ОСНОВНЫЕ  ПОКАЗАТЕЛИ ОБРАЗОВАНИЯ

  1970 1980 1990 1995 2000 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009
Число дошкольных образовательных учреждений, тыс. 65,0 74,5 87,9 68,6 51,3 47,8 47,2 46,5 46,2 45,7 45,6 45,3
В них  детей:                        
тыс. человек 5666 8149 9009 5584 4263 4321 4423 4530 4713 4906 5105 5228
в процентах  от численности детей соответствующего возраста ... 64,9 66,3 54,3 55,0 57,6 57,7 57,3 58,3 59,2 59,4 58,4
Численность детей, приходящихся на 100 мест в дошкольных  образовательных учреждениях, 
человек
105 109 108 83 81 88 92 95 99 105 105 106
Число общеобразовательных учреждений (без вечерних (сменных) общеобразовательных 
учреждений), тыс.
96,9 68,8 67,6 68,9 67,0 64,5 63,2 61,5 59,4 56,4 54,3 51,7
в том  числе:                        
государственных и муниципальных 96,9 68,8 67,6 68,4 66,4 63,8 62,5 60,8 58,7 55,7 53,6 51,0
негосударственных - - - 0,5 0,6 0,7 0,7 0,7 0,7 0,7 0,7 0,7
Численность обучающихся в общеобразовательных учреждениях (без вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений), тыс. человек 23235 17638 20328 21567  
20074
17323 16168 15185 14362 13766 13436 13329
в том  числе:                        
в государственных  и муниципальных 23235 17638 20328 21521 20013 17254 16098 15113 14291 13695 13363 13258
в негосударственных - - - 46 61 69 70 72 71 71 73 71
Охват детей общим образованием (отношение  численности обучающихся 1-11(12) классов общеобразовательных учреждений и обучающихся (студентов), осваивающих программы среднего (полного) общего образования в образовательных учреждениях начального и среднего профессионального образования к численности детей в возрасте  
7-17 лет), процентов
91,6 93,6 93,9 94,6 95,3 96,0 97,9 99,8
Число вечерних (сменных) общеобразовательных  
учреждений, тыс.
6,9 6,0 2,1 1,8  
1,7
1,7 1,7 1,7 1,6 1,6 1,5 1,4
В них  обучающихся, тыс. человек 2049 2578 523 472 480 475 463 446 425 408 389 360
Число образовательных учреждений начального  
профессионального образования
3257 4045 4328 4166 3893 3798 3686 3392 3209 3180 2855 2658
В них  обучающихся1), тыс. человек 1406 1947 1867 1690 1679 1649 1604 1509 1413 1256 1115 1035
Численность обучающихся в образовательных учреждениях начального профессионального образования1) на 10 000 человек населения 108 140 126 114 115 114 112 106 99 88 79 73
Принято в образовательные учреждения начального профессионального образования, тыс. человек 1104 1489 1252 928 845 823 783 688 630 586 541 543
Выпущено  квалифицированных рабочих и служащих из образовательных учреждений начального профессионального образования:                        
всего, тыс. человек 995 1399 1272 841 763 722 708 703 680 656 605 538
на 10 000 занятых в экономике, человек 155 191 169 127 118 109 107 105 101 96 88 80
Число образовательных учреждений среднего  
профессионального образования
2423 2505 2603 2634 2703 2809 2805 2905 2847 2799 2784 2866
в том  числе:                        
государственных и муниципальных 2423 2505 2603 2612 2589 2627 2637 2688 2631 2566 2535 2564
негосударственных - - - 22 114 182 168 217 216 233 249 302
Численность студентов в образовательных  
учреждениях среднего профессионального  
образования, тыс. человек
2606 2642 2270 1930  
2361
2612 2600 2591 2514 2408 2244 2142
в том  числе:                        
в государственных  и муниципальных 2606 2642 2270 1923 2309 2502 2504 2473 2389 2288 2136 2052
в негосударственных - - - 7 52 110 96 118 125 120 108 90
Численность студентов в образовательных учреждениях среднего профессионального образования на 10 000 человек населения 199 190 153 130 162 182 181 181 177 170 158 151
  1970 1980 1990 1995 2000 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009
Принято студентов в образовательные  учреждения  
среднего профессионального образования,  
тыс.человек
780 818 754 669  
867
906 890 854 799 771 703 694
в том числе:                        
в государственные и муниципальные 780 818 754 665 842 862 852 811 756 730 670 667
в негосударственные - - - 4 25 44 38 43 43 40 33 28
Коэффициент приема в образовательные учреждения среднего профессионального образования (отношение численности принятых на обучение в образовательные учреждения среднего профессионального образования к численности населения  
в возрасте 15 лет), процентов
- - - - 35,1 37,7 40,0 41,2 43,5 46,1 48,5 47,8
Выпущено  специалистов из образовательных  
учреждений среднего профессионального  
образования, тыс. человек
596 721 637 474 579 701 703 684 700 699 671 631
в том числе:                        
из  государственных и муниципальных 596 721 637 473 568 671 675 651 658 657 632 594
из  негосударственных - - - 1 12 31 28 33 42 42 39 37
Выпущено  специалистов из образовательных учреждений среднего профессионального образования на 10 000 занятых в экономике, человек 93 98 85 71 90 107 106 103 104 103 98 94
Коэффициент выпуска из образовательных учреждений среднего профессионального образования (отношение численности выпускников образовательных учреждений среднего профессионального образования к численности населения в возрасте 18 лет), процентов - - - - 23,6 28,2 27,3 26,7 29,2 31,4 32,4 34,3
Число образовательных учреждений высшего  профессионального образования 457 494 514 762 965 1044 1071 1068 1090 1108 1134 1114
в том числе:                        
государственных и муниципальных 457 494 514 569 607 652 662 655 660 658 660 662
негосударственных - - - 193 358 392 409 413 430 450 474 452
Численность студентов в образовательных учреждениях высшего профессионального образования, тыс. человек 2672 3046 2825 2791  
4741
6456 6884 7064 7310 7461 7513 7419
в том числе:                        
в государственных  и муниципальных 2672 3046 2825 2655 4271 5596 5860 5985 6133 6208 6215 6136
в негосударственных - - - 136 471 860 1024 1079 1177 1253 1298 1283
Численность студентов в образовательных учреждениях высшего профессионального образования на 10 000 человек населения 204 219 190 188 324 448 480 495 514 525 529 523
Принято студентов в образовательные  учреждения высшего профессионального образования,  
тыс. человек
537 614 584 681  
1292
1643 1659 1641 1658 1682 1642 1544
в том числе:                        
в государственные и муниципальные 537 614 584 629 1140 1412 1384 1373 1377 1384 1363 1330
в негосударственные - - - 52 152 232 275 268 281 298 279 215
Коэффициент приема в образовательные учреждения высшего профессионального образования (отношение численности принятых на обучение в образовательные учреждения высшего профессионального образования к численности населения в возрасте 17 лет), процентов - - - - 50,1 63,8 64,8 68,4 74,6 81,1 89,2 92,1
Выпущено  специалистов из образовательных учреждений высшего профессионального образования, тыс. человек 360 460 401 403  
635
977 1076 1152 1255 1336 1358 1442
в том числе:                        
из  государственных и муниципальных 360 460 401 395 579 860 930 978 1056 1109 1125 1167
из  негосударственных - - - 8 56 117 146 173 199 227 233 275
Выпущено  специалистов из образовательных учреждений высшего профессионального образования  
на 10 000 занятых в экономике, человек
56 63 53 61 99 149 162 172 188 197 198 215
Коэффициент выпуска из образовательных учреждений высшего профессионального образования (отношение численности выпускников образовательных учреждений высшего профессионального образования к численности населения в возрасте 22 лет), процентов - - - - 28,8 42,4 43,5 44,3 49,2 53,8 52,8 56,3
Охват молодежи программами начального, среднего, высшего и послевузовского профессионального образования (отношение численности студентов (обучающихся) образовательных учреждений начального, среднего и высшего профессионального образования, аспирантов и докторантов к численности населения в возрасте 15-34 года), процентов 16,4 17,0 16,1 20,5 24,0 24,6 24,8 25,1 25,1 24,8 24,6

1) С 2005 г. - включая обучающихся в образовательных учреждениях высшего и среднего профессионального образования, реализующих программы начального профессионального 
 
 

Информация о работе Статистический анализ работы образовательной деятельности РФ