Статистическое исследование развития добывающей отрасли по сравнению с промышленностью в целом

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 04 Октября 2011 в 11:54, курсовая работа

Краткое описание

Зарубежные путешественники, учёные и дипломаты издавна восхищались сказочными богатствами российских недр. Однако до начала XX столетия они были мало изучены. В 1913 г. на долю России приходилось лишь 3 % разведанных мировых запасов каменного угля, 4 % железной руды, 2 % фосфоритов. В стране не хватало угля, цветных металлов, минеральных удобрений, сырья для химической промышленности. Уголь ввозился из Англии, фосфорные удобрения из Марокко, калийные соли из Германии. За границей покупали даже песок, мел, огнеупорные глины, строительный камень. Так, мостовая у Большого театра в Москве была вымощена гранитом, привезённым из Швеции.

Содержание работы

Введение…………………………………………………………………
1 Исходные данные ……………………………………………………
2 Расчетные формулы…………………………………………………..
3 Сравнительный анализ развития лесной отрасли и промышленности в целом……………………………………………...
3.1 Сравнительный анализ динамики числа действующих предприятий.............................................................................................
3.2 Сравнительный анализ динамики численности ППП ………….
3.3 Сравнительный анализ динамики производства продукции …..
3.4 Сравнительный анализ основных фондов …...............................
4 Относительные показатели ……………………….............................
4.1Относительные показатели ППП.....................................................
4.2 Относительные показатели координации......................................
5 Выявление основной тенденции и прогнозирование развития ряда
«Число действующих предприятий»…………………………………..
5.1 Аппроксимация линейной зависимостью……………………….
5.2 Аппроксимация квадратичной зависимостью…………………..
5.3 Выбор оптимальной зависимости………………………………..
5.4 Прогнозирование развития……………………………………….
6 Факторный анализ…………………………………………………….
Заключение……………………………………………………………...
Библиографический список источников информации.………………