Профессиональная ориентация: Военнослужащий,пограничник

1. Обоснование проекта.

 

 

 

Профессиональная трудовая деятельность, которой предшествует правильный выбор, один из важнейших  факторов, определяющих многое в жизни  современного человека. Огромное преимущество человека заключается в его возможности  выбора. Именно сейчас я нахожусь в том возрасте, когда мне нужно сделать этот, один из важнейших выборов в моей жизни.

 

С детства я представляла себя военнослужащей, и до сих пор  мои интересы не изменились. Служить  родине, носить форму – вот о чём я мечтала. Но чтобы воплотить свою мечту в жизнь, я должна разобраться в сущности этой профессии, в её корнях, плюсах и минусах, личных качествах, которыми должен обладать работник. В этом мне помогли уроки профессиональной ориентации. Т.к. я уже знала направленность моей профессии,  профориентация смогла уточнить и проверить мой выбор в соответствии с моими способностями, предпочтениями и профессиональными ожиданиями.

 

Целью моей работы является рассказать о профессии военнослужащего, и тем самым объяснить свой выбор.

 

 

2.    Историческая справка.

 

 

Нельзя точно сказать, когда зародилась профессия военнослужащего. Скорее всего, она очень древняя, поскольку всегда и во всех государствах нужны были люди охраняющие границы, защищающие людей от врагов.

 

С древних времён эта профессия пользовалась почётом. Во все времена военные имели различные привилегии, т.к. быть военным, значит рисковать своим здоровьем и жизнью.

 

Профессия военнослужащего  постоянно менялась. С появлением морского флота, появились моряки, с  появлением самолётов – лётчики, танков – танкисты и т.д. Таким образом, появились и различные рода войск.

 

 

 

 

 

2

3. Варианты профессий.

 

Тест по профессиональной ориентации показал, что моя профессия должна быть связана со спортом или военной деятельностью. Из этого можно сделать вывод, что с выбором своей профессии я не ошиблась.

 

Профессия военного предполагает разновидности в данной сфере  деятельности. Военный промысел нужен  во многом, как на суше так и на море, как в военных действиях  так и в разведке, а так же в воздухе и под водой.

Военные нужны в таких  сферах как ориентировка на местности, составление карты, специалист по вождению военной техники, изучение военных  объектов с самолета, добыча информации. А так же неотъемлемый фактор, это  военный- врач.

 

Виды военной профессии:

 

- Артиллерист;

- Военный лётчик;

- Военный штурман;

- Десантник;

- Пехотинец;

- Сапёр;

- Снайпер;

- Стрелок;

- Ракетчик;

- Танкист;

- Топограф;

- Картограф;

- Пограничник;

- Моряк;

- Подводник;

- Военный врач;

- Разведчик;

 

По примеру своих  родителей я решила стать пограничником. Они довольны своей профессией и не пожалели о своём выборе.

 

 

 

 

3

4.   Специфика профессии.

 

Личные качества.

 

Необходимые качества, обеспечивающие успешность в профессии:

 

- Ответственность.

- Честность.

- Принципиальность.

- Исполнительность.

- Дисциплинированность.

- Грамотная, четкая, логичная устная и письменная речь.

- Умение убеждать, доказывать свою точку зрения.

- Организованность.

- Сильная воля. 

- Быстрота реакции.

- Физическая и психическая выносливость.

- Инициативность.

- Хорошая интуиция.

- Патриотизм.

- Справедливость.

- Умение хранить тайну.

- Чувство долга.

 

Ко всему прочему  военнослужащий должен уметь: организовать себя и других для выполнения задания; быстро принимать решение адекватное сложившейся ситуации; анализировать факты и конъюнктуру с целью предвидения возможной опасности; сосредотачивать свое внимание на необходимом объекте нужное количество времени; прогнозировать дальнейшее развитие обстановки; контролировать свое эмоциональное состояние; представлять свое подразделение во время официальных мероприятий.

 

Содержание деятельности.

 

Профессия военного является разновидностью государственной службы. С целью защиты и удержания  территории, материальных и людских  ресурсов принимает решение или выполняет приказы о необходимых военных мероприятиях и операциях, участвует в различных акциях на местах и "горячих точках". Прогнозирует потребности в технике и количестве военных-сотрудников. Обнаруживает потенциальную опасность и составляет доклады в серьезных случаях, соблюдая при этом неукоснительно закон и устав во всех мероприятиях.

4

Области применения.

 

Человек имеющий данную специальность работает в военных организациях, гарнизонах, частях, подразделениях, миротворческих войсках, "горячих точках" , в органах юстиции, суда, прокуратуры, внутренних дел, таможни, на стройках, стратегических объектах, на предприятиях. Может работать в научно-исследовательских и учебных институтах, академиях в качестве ученого и преподавателя.

Если брать конкретно профессию, которую выбрала я, то пограничники служат: в военных частях, на пограничных заставах, в управлениях ФСБ города.

 

Профессиональная направленность.

 

На работу со знаковыми  системами (тексты, цифры, схемы, карты  и т.п.), а также на работу с людьми и техникой.

 

Интересы.

 

Доминирующие: Право. История. Обществоведение. Экономика. Политика.

Сопутствующие: Иностранный  язык. Общественная деятельность. Военные  специальности.

 

Образование.

 

В нашем городе получить профессию военнослужащего невозможно. На данный момент в Оренбурге нет ни одного военного учебного заведения. Профессию пограничник можно освоить в одном из пяти городов: Галицыно (Московская обл.), Калининград, Хабаровск, Анапа, Курган. Перед поступлением все кандидаты проходят жесточайший отбор. Вступительные испытания для поступающих в институт:

 

1. Профессиональный  психологический и социально-психологический  отбор.

2. Медицинский  отбор.

3. Проверка физической подготовленности (сдача нормативов).

 

Подготовка офицерских кадров для девушек в институте осуществляется по следующим специальностям:

- юрист

- психолог

- бухгалтер – экономист .

 

5

Плюсы и минусы профессии  военнослужащего.

 

Как и любая профессия, профессия военнослужащего имеет  свои плюсы и минусы.

К плюсам можно отнести: постоянный и высокий заработок, государственное обеспечение и достойную пенсию. Также над военнослужащими ведётся постоянный контроль здоровья и физической формы, что позволяет продлить молодость и поддерживать хорошее настроение. Во время обучения у будущих военнослужащих закаляется характер и дух. Что делает их устойчивыми к проблемам, не только на службе, но и в повседневной жизни. Военнослужащий постоянно находится в кругу подчинённых, коллег и начальников, благодаря этому у него не возникает недостатка в общении.

Минусами этой профессии  является постоянный эмоциональный  стресс. Огромное количество разных характеров подчинённых и начальников делают данную профессию постоянным поиском  различных способов общения. Также эта профессия связана с постоянным риском для здоровья и жизни. Жёсткий рабочий график тоже нужно отнести к минусам.

 

5. Заключение.

 

Перед написанием проекта  я не стояла перед выбором профессии, я точно знала, что хочу стать  военнослужащей. С помощью этого  проекта я смогла не только объяснить  свой выбор, но узнала много нового. Например, где именно я могу получить эту профессию и что для этого нужно. Считается, что военнослужащими должны быть только мужчины, но даже в армии есть области, где необходимы женщины. С помощью тестов, на уроках профессиональной ориентации я поняла, что моя работа должна быть связана с военной деятельностью и работой с людьми. Таким образом, можно сделать вывод, что профессия военнослужащей мне подходит. Я довольна своей работой, т.к. она помогла мне убедиться в том, что я сделала правильный выбор. 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

ОГЛАВЛЕНИЕ.

 

1. Обоснование проекта………………………….….. 2
2. Историческая справка……………………….……. 2
3. Варианты профессий……………………….……... 3
4. Специфика профессии………………..…….…….. 4

-    Личные качества……………….…………………. 4

-   Содержание деятельности…………………….….. 4

-   Области применения…………………………….... 5

-    Профессиональная направленность……………... 5

-   Интересы…………………………………………... 5

-   Образование……………………………………….. 5

-   Плюсы и минусы профессии.……………………. 6

5. Заключение………………………….…………….. 6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

МОУ «СОШ № 73»

 

 

 

 

ПРОЕКТ

на  тему:

 

« Профессиональная ориентация.

Военнослужащий ( пограничник)»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Автор:

                                                                   Мирович К. А.

ученица 9 «А» класса

Преподаватель:

Проскурякова Г. Г.

 

 

 

 

г. Оренбург, 2010г.