Характеристика начального этапа обучения иностранному языку

Целью данной работы является выявление основных особенностей обучения английскому языку в младшем школьном возрасте и разработка методики преподавания английского языка с начальных классов средней школы, способствующей преодолению освещаемых в данной курсовой работе трудностей на пути изучения английского языка.
В процессе работы по данной теме были поставлены следующие задачи:
изучение и анализ литературы по данной проблеме;
выявление особенностей учащихся начального этапа обучения иностранному языку;
изучение и отбор наиболее эффективных методов и приемов обучения языку на начальном этапе;

Введение 2
1. Характеристика начального этапа обучения иностранному языку 4
1.1. Влияние психологических и возрастных особенностей младших школьников на овладение иностранным языком 4
1.2. Система обучения иностранному языку на начальном этапе в разные периоды 7
2. Характеристика методик обучения английскому языку на начальном
этапе 11
2.1 Обучение фонетике 11
2.2. Обучение лексике 14
2.3. Обучение грамматике 18
3. Методы и приемы в обучении иностранному языку 21
3.1. Аспекты обучения иностранному языку 21
3.2. Анкетирование как метод исследования эффективности форм и приемов обучения 22
3.3. Пути организации занятий у младших школьников 24
Заключение 27
Список использованной литературы 28
Приложения