Развитие творческих способностей ребенка через музыкальные игры

Изучение проблемы творческой и разносторонней личности дошкольника актуально в связи с тем, что главное условие прогрессивного общества – это развитие самостоятельной, свободной, разносторонней личности, способной к творческому созиданию.
Сегодня в условиях глубоких перемен, происходящих в стране, идет перестройка психологии человека, его взглядов, убеждений, привычек и нравственных ценностей.

1. Информация об опыте 3
1.1.Тема работы 3
1.2. Сведения об авторе
1.3. Условия возникновения опыта 3
1.4. Актуальность 3
1.5.Основная идея 4
1.6. Длительность работы. 5
1.7. Теоретическая база опыта 5
1.8. Основные принципы 6
2. Технология опыта 8
2.1.Игра, как ведущий вид деятельности в дошкольном возрасте. 8
2.2.Музыкальные игры в процессе пения 11
2.3.Музыкальные игры в процессе слушания музыки 14
2.4.Музыкальные игры в процессе музыкально-ритмических движений. 15
2.5.Хороводы и хороводные игры. 18
2.6. Игры на музыкальных инструментах 24
2.7. Импровизация 25
2.8. Занятия
* Комплексные 25
* Фронтальные 25
* Тематические 25
* Интегрированные
2.9. Праздники и развлечения, кружковая работа,
музыкальное творчество, работа с родителями. 26
3. Результативность опыта 29
4. Библиографический список