Методика оценивания результатов учебной деятельности учащихся по иностранному языку

Цель исследования: определение условий использования десятибалльной системы контроля и оценки знаний по иностранному языку как фактора повышения мотивации.
Задачи исследования:
1. Сравнить существующие системы оценивания :
а) Изучить историю школьной оценки;
б) Рассмотреть современные системы оценивания в разных странах.

Введение……………………………………………………………………………3
ГЛАВА 1. Десятибалльная система оценивания и её значение в процессе
обучения
1.1. История школьной оценки………………………………………….6
1.2. Современные системы оценивания в разных странах…………….8
1.3. Сущность десятибалльной системы оценивания…………………10
ГЛАВА 2. Методика оценивания результатов учебной деятельности учащихся
по иностранному языку
2.1. Рецептивные виды речевой деятельности. Восприятие и понимание
речи на слух, чтение……………………………………………………..15
2.2. Продуктивные виды речевой деятельности. Оценка
сформированности умений говорения …………………………………22
2.3. Оценка сформированности умений письменной речи…………….30
Заключение……………………………………………………………………….35

Библиографический список …………………………………………………….37