Презентация "Образование в Казахстане"

 
Выводы 
 

На современном этапе в Казахстане, с переходом на новую модель в системе образования, практически достигнуты следующие цели: 

• обеспечено единство требований к экзаменационным материалам и критериям оценки знаний абитуриентов;

• предоставлены равные возможности в доступе к высшему образованию для всех слоев населения;

•  в достаточной степени установлена объективность и прозрачность всего экзаменационного процесса;

• осуществляется отбор наиболее подготовленной молодежи для дальнейшего обучения.

•  в целях поддержки студентов, обучающихся на платных отделениях, Постановлением Правительства утверждены Правила студенческого кредитования через банки второго уровня. При Министерстве образования и науки создано акционерное общество со стопроцентным участием государства, в котором будут аккумулироваться средства в сумме 2 млрд. тенге для обеспечения гарантий возврата кредитов, выданных студентам банками второго уровня.

•  В текущем году на кредитование выделяются 600 миллионов тенге.

 
Проблемы 
 

• Для многих способных молодых людей возможность получения высшего образования ограничиваются недостатком мест в общежитиях, удорожанием жилья, повышением стоимости проезда, что не позволяет им особенно отдаляться от дома, в то время как элитные формы образования сосредоточены в крупных городах. Возможный конфликт в сфере образования может быть в перспективе связан с неравенством стартовых возможностей молодежи из городской и сельской местности.

• Несмотря на развитие демократических принципов открытого доступа к высшему образованию, результаты образования все в большей степени становятся зависимыми от социально-экономических условий. Дети из семей с высокими и средними доходами, имеющие возможность оплатить частное репетиторство, обычно лучше подготовлены в ЕНТ и           комплексному тестированию, открывающий им доступ к государственным грантам, чем дети из малообеспеченных слоев населения.

• Из соотношения размера номинальной заработной платы и прожиточного минимума работающее население РК можно разделить на несколько доходных групп: низкооплачиваемая группа (44%), среднеоплачиваемая (43 –46 %), высокооплачиваемая (10-13%). Как показывают данные, низкооплачиваемая категория населения составляет почти половину. И если учесть, что почти 86 % студентов обучаются в вузах за счет собственных средств, то для этой категории населения доступ к высшему образованию и результатам образования может быть затруднен.