Презентация "Образование в Казахстане"

 

• Действующая система мониторинга сводится лишь к административному контролю за ходом выполнения принятых решений.

 
 
 
 

Рекомендации: 
 

1.Использовать научный потенциал Академии образования им. И.Алтынсарина, для проведения регулярных обзоров состояния высшего образования и  мониторинга эффективности или неэффективности проводимых реформ. 

2.Привлекать к  подготовке реформ исследовательский центр, кафедры университетов, крупных ученых, экономистов, социологов, политологов, педагогов. Проекты планов реформирования образования обсуждать на представительных национальных и  международных конференциях и  симпозиумах. 

3.Объединить возможности Национального центра оценки качества образования, Национального аккредитационного  центра, Национального центра государственных стандартов образования и  тестирования  для проведения мониторингов, которые не должны ограничиваться  контролем по выполнению принятых решений, но и   проведению регулярных анализов и  обзоров полученной информации и  принятия на ее основе оперативных решений.  

3.Использовать предложенный Проект системы индикаторов, разработанный авторами доклада «Знать, чтобы управлять». 

4.Регулировать процесс взаимодействия национальной системы образования с  другими      государственными системами. 

5.В  целях информирования потребителей образовательных услуг высшего образования ежегодно публиковать обзоры  о состоянии системы высшего образования, его качественных характеристик в  средствах массовой информации.

 
 
 
 
 

Раздел 2

 Общая характеристика системы

высшего образования 

РК

 
 
 
 

Система  высшего образования является составной частью всей системы образования Казахстана. Высшее образование призвано обеспечить отрасли экономики, политики и социальной сферы квалифицированными специалистами. 

Общее научно-методическое руководство всеми организациями образования, независимо от форм собственности, осуществляет центральный исполнительный орган в области образования МОиН РК. С этой целью в МОиН разрабатываются и утверждаются нормативные правовые акты, регламентирующие деятельность организаций образования.

 
 
 
 

МОН  РК 

ВУЗы 

Негосударственные 

(  частные) 

Государственные 

55 гражданских

13 негражданских 

109 

Филиалы:

80

 
 
 
 

Контингент  студентов

 
 
 
 

Распределение  по формам обучения

 
 
 
 

Распределение  по формам обучения в государственных  ВУЗах

 
 
 
 

Распределение  по формам обучения в негосударственных  ВУЗах

 
 
 
 

Виды высших учебных заведений РК : 
 

• Университеты: многопрофильные организации, как минимум, с семью специальностями и введением фундаментальных и прикладных научных исследований.