Реализация межпредметных связей в процессе обучения младших школьников

начальной школе.
Целью исследования является теоретическое обоснование реализации межпредметных связей в начальной школе.
Задачи исследования:
1.Проанализировать психолого-педагогическую и научно-методическую литературу по исследуемой проблеме.
2.Раскрыть сущность понятия «межпредметной связи» и дать характеристику
3.Рассмотреть классификацию межпредметных связей и выявить особенности реализации в начальной школе.
4.Сформировать выводы и дать рекомендации для учителей по реализации межпредметных связей в процессе обучения младших школьников