Гигиена учебного процесса в школе
Реферат, 17 Апреля 2013
Успешное обучение требует устойчивой концентрации возбуждения в коре головного мозга ребенка. Вместе с тем, относительная функциональная незрелость нервных клеток ЦНС, слабость процессов активного внутреннего торможения наряду с преобладанием возбуждения характерны для детей младшего школьного возраста и требуют особого подхода к построению режима умственной деятельности, чтобы она не превратилась в фактор негативного воздействия на здоровье. Образовательная работа требует также длительного сохранения) определенной статической позы, создающей нагрузку на опорно-двигательный аппарат. Для предупреждения диспропорции между статическим и динамическим компонентами образовательной части режима дня ребенка (что имеет существенное неблагоприятное значение для здоровья) следует вводить дополнительные виды двигательной активности (физкультминутки и физкультпаузы), гимнастику до начала занятий, подвижные перемены и др.
Индивидуализация в учебно-воспитательном процессе
Курсовая работа, 18 Января 2011
Индивидуализация в последнее время становится все более актуальной из-за стремления современного молодого поколения получать качественно иной образовательный материал. Тесное взаимодействие преподавателя и ученика позволяет значительно повысить уровень знания последнего, а со стороны учителя поднять свой квалификационный уровень, непосредственно изучая различные индивидуальные и психологические особенности своего подопечного, выявляя сильные и слабые стороны личности и соответствующим образом, зная эти особенности и специфические качества воспитуемого, выбирать методы, приемы и средства педагогического воздействия.
Тестирование как метод контроля в учебном процессе
Курсовая работа, 20 Декабря 2011
Тестирование как метод контроля в учебном процессе актуально в наши дни, поскольку это связано с тем, что тестирование широко используется в учебных заведениях для тренировочного, промежуточного и итогового контроля знаний, а также для обучения и самоподготовки учащихся.
Цель работы - изучение тестирования как метода контроля в учебном процессе.
Материально-техническое обеспечение учебного процесса
Курсовая работа, 15 Сентября 2010
Целью курсового проекта является создание базы данных и приложения, которое будет решать задачу материально-технического обеспечения учебного процесса. Необходимо реализовать таблицу, хранящую данные оборудования и материалов, выбор и заказ материалов и оборудования. Приложение должно поддерживать простой и удобный для понимания интерфейс, операции по расчету должны быть автоматизированы.
Внедрение оздоровительных мероприятий в учебный процесс
Доклад, 22 Марта 2012
Здоровье учащихся – одна из острых проблем современной жизни. Без здорового подрастающего поколения у нации нет будущего. Проблема сохранения здоровья социальная, и решать её нужно на всех уровнях общества.
Работая в школе учителем начальных классов на протяжении 16 лет, вижу, что в последние годы увеличивается заболеваемость среди детей, в том числе тех, кто идет в первый класс.
Учебная мотивация современного школьника и процесс ее развития
Курсовая работа, 22 Ноября 2011
Целью исследования является изучение учебной мотивации современного школьника и процесс ее развития.
Задачи исследования:
1. Изучить практические вопросы организации мотивации учебной деятельности.
2. Рассмотреть мотивацию одобрения относительно установки на социально-желательное поведение в школьной среде.
Использование мультимедиа в учебном процессе: опыт и перспективы
Курсовая работа, 13 Февраля 2012
Цель исследования: проанализировать использование мультимедиа в образовательном процессе.
Объект исследования мультимедиа в учебном процессе.
Предмет исследования: мультимедийные технологии в учебном процессе.
Воспитание толерантности в учебно-воспитательном процессе школы
Реферат, 30 Января 2011
В последнее десятилетие в научно-педагогическую литературу прочно вошел термин «толерантность» (от лат.tolerantia – терпение, снисходительность). В Декларации принципов терпимости, принятой ООН в 1995 г., это понятие рассматривается как «правильное понимание всего многообразия культур, форм самовыражения и проявления человеческой индивидуальности. Толерантности способствуют знания, открытость, общение и свобода мысли, совести, убеждений» [1].
Лекция – основная форма учебного процесса при подготовке юристов
Реферат, 08 Января 2012
Лекции должны стимулировать активную познавательную деятельность студентов, способствовать формированию творческого мышления.
Лекция ничем не заменима в тех случаях, где особенно важно личное эмоциональное воздействие лектора на студентов с целью повлиять на формирование их взглядов.
Программа контроля учебного процесса образовательного учреждения
Курсовая работа, 07 Апреля 2012
Visual FoxPro является одной из наиболее популярных программ в области систем управления базами данных. Это, прежде всего, связано с тем, что при создании новых версий Microsoft сохраняет совместимость с предыдущими версиями. Поэтому созданные вами приложения можно будет использовать и в дальнейшем.
В Visual FoxPro реализованы все отребуты реляционных систем управления базами данных. В базе данных поддерживается целостность данных с помощью первичных ключей и связей между таблицами. Для обработки событий добавления, удаления или изменения записей таблиц средствами самой базы данных можно использовать триггеры и хранимые процедуры.
Нравственное воспитание в процессе учебно-воспитательной деятельности
Курсовая работа, 16 Февраля 2012
Целью нашего исследования является теоретическое обоснование и экспериментальная проверка возможности нравственного воспитания в процессе учебно-воспитательной деятельности.
Объект исследования – учебно-воспитательная деятельность младших школьников.
Предмет исследования - нравственное воспитание учащихся начальных классов в учебно-воспитательном процессе.
Использование средств наглядности на различных этапах учебного процесса
Реферат, 18 Января 2012
В этой связи цель нашего исследования: изучить влияние средств наглядности на усвоение знаний и уровень сформированности умений и навыков учащихся начальной школы. Объект исследования - процесс обучения математике.
Предмет исследования – использование средств наглядности на уроках математики начальных классов. В связи с этим выдвигается гипотеза, что только комбинированное использование средств наглядности позволит повысить на уроке качество усвоения новых знаний, уровень сформированности умений и навыков.
Пути и средства преодоления конфликтов в учебно – воспитательном процессе
Курсовая работа, 29 Ноября 2011
Объектом исследования является отношения учителей и учеников в период обучения.
Предметом настоящей работы является выявление типичных конфликтно - стрессовых ситуаций, их типология и способы разрешения.
Целью работы является анализ подобных ситуаций в психолого-
педагогическом аспекте, что предусматривает решение следующих конкретных задач:
1)выявление характеристик педагогического общения с точки зрения социально - педагогического взаимодействия;
Нравственное воспитание младших школьников в учебно-воспитательном процессе
Курсовая работа, 18 Октября 2011
Главной задачей учителя начальных классов является процесс становления в каждом ребенке Человека, но этот процесс очень сложен, а результат его во многом зависит от мастерства педагога, от того насколько он умеет одухотворить человеческие стремления в достижении собственного идеала.
Методические рекомендации к применению нетрадиционных лекций в учебном процессе
Курсовая работа, 03 Января 2011
Всем известно, что каждый преподаватель выбирает свой путь в преподавании сам, и поэтому, если Вас волнует проблема активизации процесса обучения, если Вы хотите более эффективно использовать свой потенциал, если Вы не хотите совершить столько ошибок, сколько совершили до сих пор, то воспользуетесь этими методическими рекомендациями и опытом других, и Ваша педагогическая работа станет любимой, плодотворной и интересной. Эти рекомендации удовлетворят Вашу любознательность, интерес и амбиции. Вы более уверенно пойдете по своему пути. Вы сможете инициировать конструирование новых лекций с элементами деловых игр, конкретных ситуаций, разыгрыванием ролей. Ваши лекции станут более активными, а учащиеся с интересом будут ждать встречи с Вами, чтобы вместе размышлять, творить, делать микрооткрытия, ловить неожиданные мысли, и, в конце концов, сами станут более активными в достижении целей обучения.
Статистическое исследование мнений студентов об организации учебного процесса в вузе
Научная работа, 15 Июня 2012
В исследовании участвовало 10 человек в возрасте от 17 до 20 лет, учащиеся на факультете социальных коммуникаций в удмуртском государственном университете. Студентам была предложена анкета, состоящая из 13 вопросов, с которой они успешно справились.
Целью учебы в университете подавляющее большинство, а именно – 8 человек видят получение знаний, необходимые для дальнейшей работы по специальности, также, один человек признает целью получение знаний, и один ограничивается лишь получением диплома.
Эксперементальные методы исследования и их возможность управления в учебном процессе
Реферат, 09 Января 2012
Кабинетное исследование - поиск, сбор и анализ уже существующей вторичной информации ("исследование за письменным столом"). Вторичная информация представляет собой данные, собранные ранее для целей, отличных от решаемых в настоящий момент. Основными достоинствами работы с вторичной информацией являются: небольшая стоимость работ, поскольку не нужен сбор новых данных;
Возрастные и индивидуальные особенности детей, их учёт в учебно-воспитательном процессе
Лекция, 14 Марта 2012
1. Психолого-педагогические особенности младшего школьника.
2. Подростковый возраст и его особенности.
3. Характеристика старшего школьного возраста.
4. Учёт индивидуальных особенностей личности в педагогическом процессе.
Организация учебного процесса по внедрению здоровьесберегающих общеобразовательных технологий
Реферат, 04 Апреля 2012
Можно выделить следующие группы здоровьесберегающих технологий, применяемых в учебном процессе, в которых используется разный подход к охране здоровья, а соответственно, и разные методы и формы работы:
1. Медико-гигиенические технологии, которые включают комплекс мер, направленных на соблюдение надлежащих гигиенических условий в соответствии с регламентациями СанПинНов, и функционирование в школах медицинского, стоматологического кабинета для оказания каждодневной помощи школьникам, и педагогам.
2. Физкультурно-оздоровительные технологии направлены на физическое развитие занимающихся: закаливание, тренировку силы, выносливости, быстроты, гибкости и других качеств.
3. Экологические здоровьесберегающие технологии помогают воспитывать у школьников любовь к природе, стремление заботиться о ней, приобщение учащихся к исследовательской деятельности в сфере экологии и т. п., все это обладает мощным педагогическим воздействием, формирующим личность, укрепляющим духовно-нравственное здоровье учащихся.
4. Технологии обеспечения безопасности жизнедеятельности реализуют специалисты по охране труда, защите в чрезвычайных ситуациях, архитекторы, строители, представители коммунальной службы и т. д.
Формирования универсальных учебных действий у младших школьников в процессе решения текстовых задач
Курсовая работа, 20 Января 2012
Цель работы – определить особенности формирования универсальных учебных действий при решении текстовых задач в начальной школе.
В качестве гипотезы исследования выдвинуто предположение, что успешное формирование универсальных учебных умений невозможно без умения решать текстовых задач.
Система опорных конспектов как один из способов активизации учебного процесса в системе образования.
Курсовая работа, 28 Февраля 2013
Целями исследования являются:
Изучить возможностей использования системы опорных конспектов на занятиях по бухучету у студентов.
Разработать методический материал опорного конспекта по бухучету при изучении темы «Бухгалтерская технология проведения и оформления инвентаризации».
Психолого-педагогические условия развития воображения младших школьников в процессе учебной деятельности
Курсовая работа, 16 Марта 2012
Цель исследования: теоретическое и практическое обоснование психолого-педагогических условий развития творческого воображения детей младшего школьного возрастав процессе учебной деятельности.
Урок как важнейшая форма организации учебно-воспитательного процесса в средней общеобразовательной школе
Курсовая работа, 16 Августа 2011
Урок — это форма организации обучения с группой учащихся одного возраста, постоянного состава, занятие по твердому расписанию и с единой для всех программой обучения. В этой форме представлены все компоненты учебно-воспитательного процесса: цель, содержание, средства, методы, деятельность по организации и управлению и все его дидактические элементы.
Психические особенности младшего школьника и психолого-педагогические основы организации учебного процесса
Курсовая работа, 06 Января 2013
Цель: рассмотреть значение внеурочной работы по русскому языку как эффективной формы организации обучения в усвоении знаний, приобретении прочных умений и навыков, воспитании интереса к русскому языку у младших школьников.
Задачи:
– проанализировать психолого-педагогическую и методическую литературу по избранной теме;
– рассмотреть внеурочную работу по русскому языку в начальной школе с точки зрения состояния проблемы;
– разработать систему упражнений с использованием эффективной формы внеурочной работы по предупреждению речевых ошибок у младших школьников;
– провести исследование и сделать анализ полученных результатов.
Развитие быстроты и силы реакции на деятельность и поведение медлительных детей в учебно-воспитательном процессе
Реферат, 24 Февраля 2012
Пожалуй, это самые типичные вопросы родителей и преподавателей, когда речь идет о медлительных детях. Как правило, они не понимая состояние ребенка, дергают его, торопят и ругают за школьные неудачи, упрекают в лени, не обращая внимания на все его переживания. Постепенно повышается утомляемость, появляются головные боли, нарушается сон, теряется интерес к учебе. Заканчивается все, как правило, резким ухудшением психического здоровья, и тогда уже нужна не только педагогическая коррекция, но и лечение.
Санитарно-гигиенические нормы учебно-воспитательного процесса в системе среднего профессионального образования
Реферат, 08 Декабря 2010
Мы давно привыкли к техническим достижениям и охотно пользуемся ими в быту, учебе, на работе и отдыхе. Изобретатели и конструкторы приложили огромные усилия, чтобы окружающие нас устройства, механизмы и сооружения стали не только удобными, но и безопасными.
Появились надежные тормозные системы, предохранительные пробки, автоматически выключающиеся чайники, утюги, телевизоры, тысячи других устройств с повышенной аварийной защитой. Немало бед они предотвратили, сберегли миллионы жизней. Однако человеческая деятельность, обеспечивая растущие материальные и интеллектуальные потребности людей и научно-технический прогресс не сделала жизнь планеты более безоблачной, а, наоборот, наполнила ее новыми опасностями.
Еализация функций менеджмента и связующих процессов в организации на примере Учебно – технического центра ООО «Меламед»
Курсовая работа, 12 Января 2012
Цель моей работы такова: теоретически обозначить функции менеджмента, инструменты их реализации и на практике провести исследование в рамках конкретного предприятия. При написании данной работы я ставила перед собой ряд задач. Во - первых, показать необходимость менеджмента в настоящее время, его влияние на успешность работы компании, во - вторых обозначить спектр ролей и обязанностей рядового менеджера, и в - третьих, проследить на практике выполнение данных функций.
Общие формы организации учебной деятельности. Методы, приемы, средства организации и управлении педагогическим процессом
Контрольная работа, 12 Декабря 2011
Целевой компонент процесса включает все многообразие целей и задач педагогической деятельности: от генеральной цели — всестороннего и гармонического развития личности — до конкретных задач формирования отдельных качеств или их элементов.
Реализация функций менеджмента и связующих процессов в организации на примере Учебно – технического центра ООО «Меламед»
Курсовая работа, 01 Октября 2011
Цель работы: Теоретически обозначить функции менеджмента, инструменты их реализации и на практике провести исследование в рамках конкретного предприятия. При написании данной работы я ставила перед собой ряд задач. Во - первых, показать необходимость менеджмента в настоящее время, его влияние на успешность работы компании, во - вторых обозначить спектр ролей и обязанностей рядового менеджера, и в - третьих, проследить на практике выполнение данных функций.
Повышение эффективности форм организации учебного процесса в учреждениях профессионального и среднеспециального образования
Курсовая работа, 11 Марта 2012
Цель работы: анализ условий и факторов нормального и аномального развития личности.
Задачи работы:
1. раскрыть теоретические аспекты понятий «норма» и «патология», их взаимосвязь;
2. изучить основные подходы к изучению дихотомии «норма-патология»;
3. анализировать факторы нормального и аномального развития личности, выявить их причины.
Проектирование учебного занятия по теме «Процесс замасливания стеклянных волокон» учебного предмета «Специальная технология»
Курсовая работа, 17 Февраля 2012
Данная курсовая работа представлена заведующей химического производства «Полоцкого государственного профессионального лицея химиков». В этой курсовой работе проведена работа по проектированию методики учебного занятия на тему: «Процесс замасливания стеклянных волокон» по предмету «Специальная технология».
Содержание и формы организации учебно-воспитательного процесса и самостоятельной учебной деятельности студентов в колледже и ВУЗе
Курсовая работа, 30 Апреля 2012
Цель: формировать готовность будущего специалиста СПО и ВУЗа к деятельности в современных социально-педагогических условиях, в расширении границ его профессиональной компетентности, мотивационно-профессиональной направленности.
Задачи:
Развить адаптационные способности.
Познакомить с формами организации учебной деятельности
Организационное обеспечение урока и методические формы организации учебной деятельности, занимающихся в процессе физического воспитани
Курсовая работа, 13 Декабря 2010
Занятия физическими упражнениями имеют огромное воспитательное значение — способствуют укреплению дисциплины, повышению чувства ответственности, развитию настойчивости в достижении поставленной цели. Это в одинаковой степени касается всех занимающихся, независимо от их возраста, социального положения и профессии.