Детские образы в художественной литературе (прозе) как предмет риторического анализа

Цель – проанализировать с риторической точки зрения образы детей в современной прозе о школе.
Для достижения поставленной нами цели и проверки гипотезы нужно решить следующие задачи:
 изучить научную литературу по теме исследования;
 дать характеристику понятию «образ»;
 выявить наиболее часто встречаемые коммуникативные промахи и неудачи в общении педагога с ребенком;