Аспекты коррекции астенических состояний девочек-подростков средствами фототерапии

    Обработка результатов

    В ОППС нумерация позиций расклада начинается с конца. То есть наиболее отвергаемый цвет (в нашем примере  коричневый) находится на первой позиции, наиболее нравящийся цвет (у нас  синий) - на 8-й. Будем обозначать как  П0 номер позиции серого цвета, П1 - синего и т.д. Для нашего примера значения получаются следующие: П0=4, П1=8, П2=7, П3=6, П4=5, П5=2, П6=1, П7=3.

    Сырые баллы параметров вычисляются так:

    НФ=П1+П3+П4-3*П7

    СП=2*П3+П4+П7-2*П1-2*П2

    РТ=2*П4+2*П2+П6-2*П5-2*П0-П3

    В нашем примере будет: НФ=8+6+5-3*3=19-9=10

    СП=2*6+5+3-2*8-2*7=12+8-16-14=20-30=-10

    РТ=2*5+2*7+1-2*2-2*4-6=10+14+1-4-8-6=25-18=7

    После этого сырые баллы нужно перевести  в стены, окончательные баллы:

    В нашем примере:  
НФ=6  
СП=4  
РТ=5

    Итак, мы получили профиль (645). О чем нам  это говорит? Во-первых, необходимо этот профиль соотнести с идеальным (975 - профилем, который получается из обработки АТ-нормы 34251607). В примере отклонения имеют НФ и СП. И первый вывод, который мы можем сделать - наиболее оптимален 3-й параметр, и возможно человеку в таком состоянии лучше посоветовать заняться размышлением, подведением итогов, анализом успехов и т.д. и т.п. Отклонения в 1-2 балла от идеального профиля можно рассматривать как варианты нормы. Экстремальные профили типа 115, 999, 519 и т.п. всегда свидетельствуют о наличии серьезной проблемы, которая мешает эффективной деятельность индивида. Обращаем внимание, что профиль 975 является идеалом, а не нормой в статистическом смысле (наиболее популярным профилем). И если НФ=7 нельзя говорить, что человек находится в состоянии фрустрированности на основании того, что его показатель меньше идеала. В статистическом смысле нормой является 555. Поэтому целесообразно профиль 666 рассматривать как состояние настроенность-спонтанность-ригидность, а профиль 444 - как фрустрированность-полезависимость-транс.

    Наиболее  выразительным методом представления  результатов является следующий. Обозначим  каждый параметр одной буквой (н - настроенность, ф - фрустрированность и т.д.). Если параметр НФ, например, больше 5, то он - Н. Меньше - значит Ф. Если параметр отклоняется от профиля 555 на 1-2 балла (значения: 3, 4, 6, 7), то обозначаем параметр строчной буквой. Больше отклонение - заглавной. Таким образом, в нашем примере профиль 645 мы можем представить как нп-, где прочерк обозначает, что третий параметр не отклонился ни к одному из полюсов. Человек в таком состоянии отличается некоторой расслабленностью, зависимостью. И, хотя он в состоянии поставить перед собой какую-нибудь цель, но эта цель, если она есть - расплывчата. Человек вынужден часто корректировать свои цели, еще даже близко не приблизившись к концу. Трезвость этого человека не позволяет дестабилизироваться состоянию.

    Другой  профиль, НС-, свидетельствовал бы нам уже о другом состоянии. Это состояние, пожалуй, наиболее адекватно в спортивных состязаниях, где необходимо и четкое осознание целей, настрой, повышенный тонус, некоторая агрессивность, холодный ум. 

    Ф-Т - заставляет предположить возможность суицида  
НСР - не так хорошо как многие могли бы предположить, весьма вероятно - человек в состоянии параноида  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

    Приложение 2

Психические состояния школьников

     Инструкция: Дорогой друг! Оцени свое состояние в данный момент. Оценка следующая: О— данное состояние отсутствует, 1 — низкая, малая выраженность состояния, 2 — ниже среднего, 3 — средний уровень, 4 — выше среднего, 5 — данное состояние максимально выражено. Просим учитывать, что в опроснике представлен только один полюс шкалы состояний. Например, если вы отмечаете, что ваша активность =5баллам, то, естественно, пассивность — противоположное качество, в этом случае будет отсутствовать. А если активность будет ниже среднего (2 балла), то пассивность будет выше среднего уровня, т.е. достаточно высокая. Отвечая, не ориентируйтесь ни на кого, т.к. нет ни плохих, ни хороших ответов.

     Оценки 012345

4. Апатия (равнодушие, вялость, безразличие)
5. Активация (активность, энергичность)
6. Усталость (утомление)
7. Бодрость (жизнерадостность)
8. Страх (робость, боязнь, ужас)
9. Возбуждение (возбужденность)
10. Волнение (взволнованность)
11. Веселье (веселость)
12. Восхищение
13. Внимание (сосредоточенность, внимательность)
14. Печаль (грусть, горе, душевная боль)
15. Злость (злоба, озлобленность)
16. Интерес (заинтересованность, увлеченность, любопытство)
17. Трудность (тяжесть, затруднение, сложность, затруднительство)
18. Лень (ленивость, леность, безделие)
19. Настроение (1 — минимальный уровень, 5 — максимально хороший)
20. Радость
21. Скука (тоска)
22. Сонливость
23. Спокойствие (невозмутимость, хладнокровие, самообладание)
24. Счастье (блаженство, удача)
25. Удовлетворенность (довольство)
26. Удовольствие (наслаждение, приятность)
27. Терпение

 
 

1. Положительные деятельностные состояния: № 2, 4, 8, 9, 10, 13, 17, 20, 21,22, 23, 24. Всего - 12. Доп. шкала № 16, если 3, 4, 5.
2. Отрицательные деятельностные состояния: № 1, 3, 5, 6, 7, 11, 14, 15, 18, 19. Всего - 11. Доп. шкала № 16, если 1, 2.
3. Положительные состояния общения: № 2, 4, 6, 8, 9, 10, 13, 17, 21. Всего — 9. Доп. шкала № 16, если 3, 4, 5.
4. Отрицательные состояния общения: №1,3, 5, 7, 11, 12, 18, 19. Всего — 8. Доп. шкала № 16, если 1, 2.
5. Состояния, обусловленные положительным отношением к окружающим (мотивационные состояния, положительные): № 10, 13. Всего — 2.
6. Состояния, связанные с отрицательным отношением к окружающим (отрицательные мотивационные состояния): № 1, 12, 14, 18, 15. Всего —5.
7. Положительные психофизиологические состояния: № 2,4, 6. Всего — 3.
8. Отрицательные психофизиологические состояния: №1,3, 19. Всего — 3.
9. Положительные эмоциональные состояния: № 9, 17, 21, 22, 23, 8, 13, 20. Всего — 8. Доп. шкала № 16, если 4, 5.
10. Отрицательные эмоциональные состояния: № 5, 7, 11, 12, 18. Всего — 5. Доп. шкала № 16, если 1, 2.
11. Положительные волевые состояния: № 24, 20. Всего — 2.
12. Отрицательные волевые состояния: № 14, 15. Всего — 2.
13. Положительные интеллектуальные состояния: № 2, 10, 13. Всего — 3.
14. Отрицательные интеллектуальные состояния: № 14, 15. Всего — 2.

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Приложение 3

     Опросник  «Дезадаптационные нарушения» 

     Опросник  ДАН включает в себя 77 вопросов и  имеет 3 шкалы:

1. «Астенические реакции и состояния» (АС);
2. «Психотические реакции и состояния» (ПС);
3. «Дезадаптационные нарушения» (ДАН).

     Обработку результатов следует начинать со шкал: «Астенические реакции» и «Психотические реакции». Для этого необходимо иметь 2 набора «ключей», соответствующих шкалам АС и ПС, каждое совпадение с «ключом» оценивается в один балл.

     Для астенических реакций и состояний  в большей степени характерно ухудшение сна, снижение аппетита, отсутствие мотивации к профессиональной деятельности, низкая толерантность к неблагоприятным факторам труда, высокий уровень тревожности, ипохондрическая фиксация. Для психотических реакций типичны высокий уровень нервно-психического напряжения, агрессивность, ухудшение межличностных контактов, нарушение морально-нравственной ориентации, явления аффективного возбуждения и торможения.«Сырые» баллы шкал АС и ПС суммируются, и эти значения соответствуют интегральной оценке — «Дезадаптационные нарушения» (ДАН).

     ДАН = АС(«сырые» баллы) + ПС («сырые» баллы)

     Полученные  «сырые» значения шкал АС, ПС и ДАН  переводятся в стены.

     Перевод шкал АС, ПС и ДАН  в стены (мужская  популяция, возраст 20-25 лет)

     Краткая интерпретация основных астенических и психотических  проявлений