Обучение детей с дцп
25 Февраля 2012 в 18:18, контрольная работа
В настоящее время проблеме воспитания и обучения дошкольников с задержкой психического развития уделяется значительное внимание, как в сфере науки, так и практики. Это обусловлено тенденцией к увеличению количества детей с проблемами в развитии.
Дети с трудностями обучение
26 Октября 2011 в 10:02, доклад
Интенсификация школьного обучения и неблагоприятные изменения в здоровье детей приводят к тому, что большое количество детей испытывают трудности в обучении. Как известно, одной из наиболее распространенных причин трудностей в обучении является парциальное отставание в развитии высших психических функций ребенка.
Проблема обучения детей фольклору
16 Ноября 2012 в 14:30, курсовая работа
Кризисное состояние современного русского национального самосознания стимулирует поиск духовно-нравственных опор, морально-этических постулатов, свойственных русским на протяжении всего нелёгкого и драматического пути развития нации. Несомненно, что специфика национального представления о том или ином базовом понятии, некие нравственные, ценностные компоненты тем или иным образом отражают в языке. В качестве фактора, влияющего на языковую систему и продуцирующего изменения в ней в плане отражения ценностной и мировоззренческой характеристики национального сознания, нас будут интересовать не все тексты, а лишь те, которые мы условно назовём авторитетными. Каковы могут быть причины приобретения текстов статуса авторитетного текста? Это может быть освещённость автором человека, являющегося бесспорным авторитетом в рамках данной социально-культурной общности. Такими бесспорными авторитетами являются для нас, например: Пушкин, Толстой, Чехов. Во-вторых, это может быть освещённость авторством народа. В-третьих, причиной авторитетности того или иного текста может быть его широкое распространение в обществе, его регулярная воспроизводимость.
Допрофильное обучение детей-сирот
05 Ноября 2011 в 23:28, дипломная работа
Актуальность исследования. Последние десятилетия в нашей стране связаны с реформированием системы образования, которая направлена на приведение образовательного процесса, от цели до результата, в соответствие с требованиями современности. Одним из приоритетных направлений модернизации образования стало введение в общеобразовательных учреждениях допрофильного и профильного обучения, направленного на подготовку школьников к профессиональному и жизненному самоопределению.
Подготовка детей к обучению грамоте
26 Февраля 2012 в 19:48, контрольная работа
Для определения сущности подготовки к обучению грамоте следует прежде всего понять, каковы особенности письменной речи и что является главным в процессе овладения чтением и письмом.
Чтение и письмо – виды речевой деятельности, основой для которых является устная речь. Это сложный ряд новых ассоциаций, который основывается на уже сформировавшейся второй сигнальной системе, присоединяется к ней и развивает ее (Б. Г. Ананьев).
Обучение детей дошкольного возраста
16 Февраля 2012 в 09:18, реферат
В современной дошкольной педагогике проблема организации образовательной работы в дошкольных учреждениях занимает особое место. Это связано с тем, что сегодня со всей остротой встает вопрос о необходимости конструирования воспитательно-образовательной работы, ориентированной на принципы гуманности, ненасилия, субъектности, целостности и интегративности.
Дидактические принципы, на которых основывается дошкольная педагогика, имеют много общего с основными принципами обучения в школе:
принцип развивающего обучения; принцип воспитывающего обучения; принцип доступности обучения; принцип системности и последовательности;
принцип сознательности и активности детей в усвоении и применении знаний;
принцип наглядности;
принцип индивидуального подхода к детям
Методы и приемы обучения.
В настоящее время в качестве комплексных образовательных программ выступают работы крупных отечественных педагогических научных коллективов.
Методика обучения грамоте детей с ОНР
02 Декабря 2011 в 13:44, курсовая работа
Цель курсовой работы – выявить особенности методики обучения грамоте детей с ОНР.
Задачи: изучить литературу по данному вопросу, выделить особенности методики обучения грамоте детей с ОНР.
Объектом данного исследования является процесс обучения грамоте детей с ОНР.
Предмет исследования – методика обучения грамоте детей с ОНР.
Гипотеза - методика обучения грамоте детей с ОНР имеет ряд отличий от методики обучения грамоте детей с нормальным речевым развитием.
Теоретические положения: среди исследователей, занимавшихся изучением методики обучения грамоте детей с нарушениями речи можно назвать таких ученых, как Спирова Л.Ф., Сальникова Т.П., Комаров К.В., Каше Г.А., Ястребова А.В., Кузнецова Е.В., Тихонова И.А..
Особенности обучения леворуких детей
26 Ноября 2011 в 11:42, реферат
Левшам всю жизнь приходится приспосабливаться к миру, построенному правшами. Цифровой диск телефона-автомата предназначен для правой руки. Ручные часы рассчитаны на правшей. Описания вязания дается слева направо. Все инструкции, технологические рекомендации начинаются со слов: «Возьмите в правую руку... придерживайте левой рукой...». О том, что человек может быть левшой, не допускается и мысли. Так же изготовлены многие инструменты. Рожок рубанка устроен под придерживающую левую руку. Ножовки в большинстве своем эргономично рассчитаны под правую руку.
Особенности обучения одаренных детей
12 Декабря 2011 в 01:25, реферат
Среди самых интересных и загадочных явлений природы детская одаренность занимает одно из ведущих мест. Проблемы ее диагностики и развития волнуют педагогов на протяжении многих столетий. Интерес к ней в настоящее время очень высок, и это объясняется общественными потребностями. И, прежде всего, потребностью общества в неординарной творческой личности. Неопределенность современной окружающей среды требует не только высокой активности человека, но и его умений, способности нестандартного мышления и поведения. И именно высоко одаренные люди способны внести свой наибольший вклад в развитие общества.
Роль обучения в умственном развитии детей
26 Марта 2011 в 02:06, контрольная работа
Обучение представляет собой специально организованную взаимосвязанную деятельность тех, кто обучает (преподавание), и тех, кого обучают (учение). Помимо этих двух компонентов процессов обучения есть третий – научение. Научение – это тот результат процесса обучения, который выражается в позитивных изменениях в развитии ребенка.
Личностная готовность детей к обучению в школе
10 Июня 2013 в 00:52, курсовая работа
Цель данной работы - изучить психологические основы личностной готовности детей шестилетнего возраста к школе.
Задачи работы:
1. Изучить литературу по теме исследования
2. Раскрыть понятие «личностная готовность»
3. Рассмотреть методы по выявлению личностной готовности
Трудности обучения чтению у детей и подростков
12 Марта 2012 в 12:33, курсовая работа
Целью данной курсовой работы является выявление особенностей развития трудности обучения чтению у детей и подростков.
Задачи данной работы:
1. изучить по научной литературе психофизиологию процесса чтения;
2. используя научную литературу, познакомиться с природой, симптоматикой и классификацией нарушений чтения;
3. используя научную литературу, проанализировать современные гипотезы возникновения нарушений чтения.
Проблемы обучения детей сирот в учреждениях СПО
26 Марта 2012 в 21:18, статья
Потеря семьи является тяжелейшей трагедией в жизни ребенка и оставляет глубокий след в его судьбе. Усилья государственных сиротских учреждений в области воспитания и обучения детей - сирот в значительной степени не достигают своего результата, т.к. выпускники этих учреждений испытывают серьезные трудности, оказавшись перед необходимостью самостоятельно решать свои жизненные проблемы. Выпускники детских домов оказываются неготовыми к выбору профессии и планированию жизненного пути.
Под адаптацие
Обучение лепке детей в группах раннего возраста
19 Июня 2013 в 22:32, контрольная работа
Цель исследования: теоретически изучить особенности обучения лепке детей младшего дошкольного возраста.
В настоящем исследовании были поставлены и решались следующие задачи:
1) Изучить история возникновения лепки, как вида изобразительного искусства;
2) изучить особенности лепки в детском саду;
3) рассмотреть методику обучения лепки детей младшего дошкольного возраста.
Обучение детей рассказыванию из личного опыта (
03 Января 2012 в 21:28, доклад
1. Значение.
2. Требования к рассказыванию детей.
3. Условия: накопление ребенком личного опыта, связь педагога с семьей.
4. Тематика из личного опыта.
5. Методические приемы:
- вопросы на данную тему, предваряющие рассказ;
- вопросы в виде плана;
- выяснение знаний;
- образец рассказа педагога.
- указания.
6. Обучение детей составлению писем.
Методика обучения детей рассказыванию по картине
11 Февраля 2012 в 13:50, контрольная работа
Проблема развития связной речи детей хорошо известна широкому кругу педагогических работников: воспитателям, узким специалистам, психологам. Цель контрольной работы – рассмотреть теоретические и практические основы обучения детей рассказыванию по картине.
Особенности обучения и воспитания одаренных детей
16 Декабря 2010 в 21:35, контрольная работа
Понятие и определение одаренности у детей.
Виды одаренности.
Обучение одаренных детей.
Подготовка педагога к взаимодействию с одаренными детьми.
Обучение связной речи слабослышащих и глухих детей
24 Октября 2011 в 19:07, курсовая работа
Цель: определение психолого-педагогических условий развития устной речи детей с нарушением слуховой функции.
Задачи: 1) изучить теоретические аспекты исследования устной речи детей с нарушением слуховой функции в трудах отечественных и зарубежных ученых;
2) теоретически обосновать влияние психолого-педагогических условий на развитие устной речи детей с нарушением слуховой функции;
3) определить уровень развития устной речи детей с нарушением слуховой функции.
Обучение правильному звукопроизношению детей 6 лет
02 Ноября 2012 в 19:55, курсовая работа
Цель курсовой работы - выявить условия для успешного развития правильного звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста.
Объект - звукопроизношение детей старшего дошкольного возраста.
Предмет исследования – процесс развития правильного звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста.
Обучение правильному звукопроизношению детей 5 лет
15 Января 2012 в 08:50, реферат
Воспитание звуковой культуры – одна из важнейших задач развития речи в детском саду, так как именно дошкольный возраст является наиболее сензитивным для ее решения.
В звуковой культуре речи выделяют два раздела: культуру речепроизношения и речевой слух. Поэтому и работа должна вестись в двух направлениях:
Развитие речедвигательного аппарата (артикуляционного аппарата, голосового аппарата, речевого дыхания) и на этой основе формирование произношения звуков, слов, четкой артикуляции;
Основы подготовки детей к обучению математике в школе
03 Декабря 2013 в 16:51, реферат
Цель данной работы – теоретико-практический анализ проблемы математической готовности будущих первоклассников к обучению в школе.
Задачи:
- проанализировать научную литературу на предмет математической готовности будущих первоклассников к обучению в школе, а именно: выявить основы и нюансы подготовки детей к школе, раскрыть понятие, сущность и значение математической готовности к обучению в школе, осветить проблему подготовки детей к обучению математике в школе;
Теоретические основы подготовки детей к обучению грамоте
06 Февраля 2011 в 10:29, контрольная работа
Подготовка и обучение грамоте в системе работы детского сада по развитию речи.
Задачи и содержание работы по подготовке детей дошк. возраста к обучению грамоте.
Методика организации игр и упражнений по подготовке к обучению грамоте.
Дать сравнительный анализ содержания подготовки к обучению грамоте в современных программах.
Подобрать 2-3 игры по ознакомлению со словесным составом предложения, со словом, слоговым строением.
Воспитание, обучение детей в Русском государстве (до 17 в.)
21 Мая 2013 в 11:58, реферат
Имея в виду, что Русь приняла христианство почти на полтысячи лет позднее Европы и к этому моменту имела самобытные традиции, которые были необычайно крепки и жизненны. В итоге на Руси сформировалась специфическая воспитательно-образовательная культура, принципиально отличавшаяся от западноевропейской.
Обучение детей пересказывание литературных произведений
18 Ноября 2011 в 15:00, контрольная работа
Непременным условием для всестороннего развития ребенка является общение его со взрослыми. Взрослые – хранители опыта, накопленного человечеством, знаний, умений, культуры. Передать этот опыт можно не иначе как с помощью языка. Язык – «важнейшее средство человеческого общения» (В.И.Ленин)
Дидактическая игра и ее место в обучении грамоте детей 6-7 лет
28 Марта 2012 в 07:48, курсовая работа
Цель исследования – выявить и обосновать педагогические условия развития познавательного интереса у младших школьников на уроках обучения грамоте.
Причины отставания детей в начальный период обучения в школе
12 Января 2011 в 21:47, контрольная работа
Цель исследования - выявить причины отставания детей в начальный этап их обучения в школе.
Исходя из поставленной проблемы, цели, объекта, предмета, гипотезы исследования, были определены следующие задачи:
- изучить и проанализировать психолого-педагогическую литературу по проблеме исследования;
- выявить причины неуспеваемости младших школьников;
- определить пути предупреждения причин неуспеваемости.
Методика обучения ходьбе на лыжах детей дошкольного возраста
31 Марта 2013 в 12:43, реферат
Ходьба на лыжах помогает укрепить здоровье детей, закалить их организм, развивает равновесие, влияет на развитие смелости, ловкости, организованности и товарищества. Вовлекает в работу почти все группы мышц, способствует энергичному обмену веществ в организме, усиливает функциональную деятельность внутренних органов, развивает мышечную чувствительность, способствует развитию пространственных ориентировок и координации движений.
Специфика организации обучения детей с нарушениями интеллекта
23 Декабря 2010 в 13:44, реферат
Умственно отсталые — это дети, у которых в результате органических поражений головного мозга наблюдается нарушение нормального развития психических, особенно высших познавательных, процессов (активного восприятия произвольной памяти словесно-логического мышления, речи и др.).
Обучение детей дошкольного возраста решению арифметических задач
12 Сентября 2011 в 20:51, контрольная работа
В процессе математического и общего умственного развития детей дошкольного возраста существенное место занимает обучение их решению и составлению простых математических задач. В детском саду проводится подготовительная работа по формированию у детей уверенных навыков вычислений при сложении и вычитании однозначных чисел и быстрых устных вычислений с двузначными числами с целью подготовки их к обучению в начальной школе.
Методика подготовки детей дошкольного возраста к обучению грамоте
11 Февраля 2012 в 16:29, контрольная работа
Цель данной работы – изучить методику математического развития в системе других педагогических наук, ее связь с дидактикой, возрастной психологией.
Для достижения поставленной цели необходимо выполнить следующие задачи:
Изучить математическое развитие дошкольников;
Выявить сущность методики математического развития дошкольников;
Обучение детей старшего дошкольного возраста предметному рисованию
05 Ноября 2011 в 14:52, курсовая работа
Цель исследования: выявить эффективные формы и методы обучения дошкольников предметному рисованию.
Изучение эмоционально–волевой готовности детей к школьному обучению
13 Ноября 2011 в 15:59, курсовая работа
Цель: теоретическое и практическое изучение проблемы эмоционально–волевой готовности детей к школьному обучению.
Задачи:
1. Проведение теоретического анализа проблемы эмоционально–волевой готовности к школьному обучению в психологической науке и практике.
2. Определение критериев эмоционально–волевой готовности к обучению.
3. Практическое изучение эмоционально–волевой готовности к обучению
Обучение рассказыванию как метод формирования связной речи у детей с ОНР
23 Февраля 2012 в 16:28, дипломная работа
Актуальность. Непременным условием для всестороннего развития ребенка, для его успешного обучения в школе является умение общаться с взрослыми и сверстниками. Взрослые – хранители опыта, накопленного человечеством, знаний, умений, культуры. Передать этот опыт можно не иначе как с помощью речи. По данным литературы и собственных наблюдений, большинство детей, поступающих в школу, испытывают значительные трудности и не владеют навыками связной речи в достаточном для этого возраста объеме. Особенно эти трудности наблюдаются у детей старшего возраста, имеющих общее недоразвитие речи.
Особенности обучения детей ходьбе на лыжах в старшем дошкольном возрасте
21 Марта 2012 в 13:52, реферат
Чем увлечь ребенка во время прогулки зимой? Когда на улице мороз, что может быть лучше катания на коньках или лыжах! Хорошо бы родителям правильно организовать такую прогулку, чтобы ребенку было несложно осваивать новые навыки.
Прогулка с маленьким ребенком зимним днем - это всегда опасения, что он может замерзнуть. Если 4-5-летний малыш не занят интересной игрой, не бегает, не катается, а чинно прогуливается за ручку со взрослым или важно восседает на санках, то весьма вероятно, что скоро он начнет замерзать и проситься домой, в тепло.
Обучение плаванию детей 4-6 лет с нарушениями опорно-двигательного аппарата
25 Октября 2011 в 13:53, автореферат
Актуальность исследования. В последние десятилетия в Российской
Федерации под влиянием ряда негативных социально-экономических и
экологических факторов наблюдается выраженная тенденция ухудшения
состояния здоровья, снижения уровня физического развития и
функциональной дееспособности детей и учащейся молодежи, включая и
детей дошкольного возраста. Отмечаемые негативные факторы
сопровождаются устойчивым ростом числа заболеваний, многие из которых,
по мнению специалистов, значительно «молодеют» (М.М.Безруких, 2001;
Ю.Е.Антонов, 2004; Б.Гасеми, 2004; А.Г.Сухарева, М.И.Степанова, 2007).
Методика обучения и тренировки детей младшего школьного возраста по футболу
23 Марта 2012 в 08:51, дипломная работа
Цель исследования: совершенствование методики учебно-тренировочного процесса по футболу у детей младшего школьного возраста.
Объект исследования: учебно-тренировочный процесс по футболу у детей младшего школьного возраста.
Исследование проблем в обучении одаренных детей младшего школьного возраста
06 Апреля 2012 в 11:18, курсовая работа
Целью данной работы является выявление проблем в обучении одаренных детей младшего школьного возраста.
Объект исследования: одаренные дети младшего школьного возраста
Предмет исследования: проблемы одаренности детей младшего школьного возраста.
Методики обучения чтению на английском языке детей младшего школьного возраста
16 Марта 2012 в 08:39, курсовая работа
Цель данной работы: рассмотреть и предложить методы обучения чтению на начальном этапе обучения. Для достижения поставленной цели нами будут решаться следующие задачи:
1) анализ структуры чтения как вида речевой деятельности;
2)описание содержания обучения чтению;
3) предложение методических рекомендаций по эффективному обучению чтению на уроках английского языка.
Адаптация детей младшего школьного возраста к обучению в школе посредством тренингов
22 Января 2012 в 10:17, курсовая работа
Адаптация в первом классе - особый и сложный период в жизни ребен-ка: он осваивает новую социальную роль ученика, новый вид деятельности - учебную, изменяется социальное окружение, появляются одноклассники, учителя, школа как большая социальная группа, в которую включается ребе-нок, наконец, изменяется уклад жизни ребенка. У шестилетнего ребенка есть уже основные предпосылки учения: способы познавательной деятельности, мотивация. Но по существу он еще дошкольник, становление его как ученика происходит лишь в процессе учения и всей школьной жизни. Процесс такого становления при благоприятных условиях охватывает первое полугодие пер-вого года обучения в школе.
Подвижные игры как средство формирования физической готовности детей к обучению в школе
09 Октября 2011 в 13:06, курсовая работа
Цель нашего исследования - доказать, что подвижные игры являются эффективным средством формирования физической готовности к обучению в школе.
Для достижения поставленной цели нам необходимо решить следующие задачи:
1. Проанализировать учебно-методическую литературу по данной теме.
2. Раскрыть понятие «физической готовности» к обучению в школе.
3. Проанализировать роль подвижных игр в формировании физической
готовности к школе.
4. Подобрать советы для родителей и воспитателей, работающих с детьми старшего дошкольного возраста по подбору подвижных игр.
Эмоциональный компонент в обучении иностранному языку детей младшего школьного возраста
18 Марта 2012 в 13:41, курсовая работа
Большие изменения, которые произошли в России в последние десятилетия, привели к значительному расширению международных контактов и, соответственно, необходимости в овладении иностранными языками. Современная система образования содействует решению этой проблемы на всех уровнях, включая дошкольный. С каждым годом все большее число детей начинает изучать иностранный язык уже в дошкольном детстве.
Дидактические игры как средство обучения счётным умениям и навыкам детей дошкольного возраста
16 Марта 2012 в 10:11, курсовая работа
Цель : выявить наиболее эффективные дидактические игры, использующиеся при обучении счёту детей старшей группы.
Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с нарушениями интеллекта (умственно отсталых)
10 Декабря 2012 в 09:31, реферат
Для умственно отсталых характерно наличие патологических черт в эмоциональной сфере: повышенной возбудимости или, наоборот, инертности; трудностей формирования интересов и социальной мотивации деятельности.
У многих умственно отсталых детей наблюдаются нарушения в физическом развитии: дисплазии, деформации формы черепа и размеров конечностей, нарушение общей, мелкой и артикуляционной моторики, трудности формирования двигательных автоматизмов. v Понятие «умственная отсталость» включает в себя такие формы нарушений, как «олигофрения» и «деменция».
Исследование психологической готовности детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе
25 Февраля 2012 в 10:03, курсовая работа
Объект исследования: процесс психологической готовности детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе;
Предмет исследования: интеллектуальные, личностные и волевые виды психологической готовности к обучению в школе;
Гипотеза исследования: процесс псизологической готовности детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе определяется взаимозависимостью интеллектуальной, волевой и личностной готовности.
Обучение детей на уроках плавания. Структура и методы обучения. Влияние водной среды на организм
14 Ноября 2011 в 16:28, контрольная работа
Плавание является уникальным видом физической активности. Специфи-ческие особенности воздействия плавания на детский организм связаны с активными движениями в водной среде. При этом организм человека подвер-гается двойному воздействию: с одной стороны – физических упражнений, с другой – уникальных свойств водной среды, в которой выполняются эти упражнения. Нельзя забывать, что вода имеет особое значение для человечес-кого организма, который на 80% состоит из воды (а клетки мозга на 90% состоят из воды), все жизненно важные процессы протекают в водной среде организма, а первые 9 месяцев развития человеческого организма происходят в водной среде.
Использования современных дидактических пособий, игр, специального оборудованья при обучение детей
09 Мая 2013 в 05:15, контрольная работа
Игровая деятельность — это особая сфера человеческой активности, в которой личность не преследует никаких других целей, кроме получения удовольствия:
Дидактические игры различаются по обучающему содержанию, познавательной деятельности детей, игровым действиям и правилам, организации и взаимоотношениям детей, по роли преподавателя. Перечисленные признаки присущи всем играм, но в одних отчетливее выступают одни, в других — иные.
Обучение детей дошкольного возраста с недостатками слуха и с комплексными нарушениями сюжетному рисованию
16 Ноября 2012 в 01:26, курсовая работа
Снижение слуха, а также наличие дополнительных нарушений ставит ребенка в положение сенсорной изоляции, обедняет его мир эмоционально, вызывает трудности формирования нравственных чувств, овладения нормами поведения, значительно осложняет социальное развитие детей. У дошкольников с нарушениями слуха отмечается недостаточный запас представлений о явлениях окружающего мира и месте человека в нем.
Приемы обучения детей средней группы составлению узоров по мотивам народного декоративно-прикладного искусства
26 Января 2012 в 17:14, контрольная работа
В настоящее время народное искусство широко применяется в художественном воспитании детей. Подлинные образцы народного творчества и современные произведения декоративного искусства используются на занятиях и в оформлении детских садов.
Развитие логического мышления детей при обучении построению вспомогательных моделей в процессе решения текстовых задач
27 Ноября 2011 в 19:45, курсовая работа
Цель данной работы – выявить приёмы развития логического мышления второклассников при обучении построению вспомогательных моделей задач по учебнику Моро М. И.
Задачи:
Изучить литературу по данной теме.
Определить уровень развития логического мышления детей во 2 «А» классе средней школы № 27.
Разработать систему упражнений, способствующих развитию логического мышления.
Использование педагогической технологии Сидорчук в обучении рассказыванию по картине детей старшего дошкольного возраста
15 Ноября 2011 в 11:30, курсовая работа
Актуальность исследования определяется той уникальной ролью, которую играет родной язык в становлении личности ребенка-дошкольника. Язык и речь традиционно рассматривались в психологии, философии и педагогике как "узел", в котором сходятся различные линии психического развития - мышление, воображение, память, эмоции.