Рефераты по музыке
Михаил Иванович Глинка
Биография, 12 Ноября 2011
В ряду великих русских композиторов, составляющих славу и гордость русской музыки, немеркнущим светом сияет имя Михаила Ивановича Глинки. Он первым глубоко и разносторонне выразил в музыке душу русского народа. Разнообразное по жанрам вокальное творчество Глинки – бесценный вклад его в область русской романсово-песенной лирики. Первым из русских композиторов он достиг высокого слияния музыки и текста в единое поэтическое целое. Охватывающее широкий круг человеческих переживаний, облачённое в гармонически стройную форму, оно созвучно лирическим стихотворениям Пушкина, и не случайно лучшие из романсов Глинки сочинены были именно на стихи великого русского поэта.
Михаил Иванович Глинка
Биография, 19 Января 2012
Михаи́л Ива́нович Гли́нка (20 мая (1 июня) 1804 — 3 (15) февраля 1857) — русский композитор, основоположник национальной композиторской школы. Сочинения Глинки оказали сильное влияние на последующие поколения композиторов, в том числе на А. С. Даргомыжского и членов «Могучей кучки», развивавших в своей музыке его идеи
Монсерат Кобалье
Биография, 09 Декабря 2011
Монтсеррат Кабалье родилась в Барселоне в 1933 году. Когда ей было семь лет, родители взяли ее в театр «Лисео» — так назывался оперный театр в ее родном городе. В этот день Монтсеррат открыла для себя оперу. Она слушала «Мадам Баттерфляй» и была потрясена. Позже она выучила наизусть арию главной героини по пластинке и на Рождество 1940 года спела ее в качестве подарка родителям. Карлос Кабалье и Анна поняли, что их дочь талантлива, и отдали ее в Барселонскую консерваторию.
Музыка в литературе
Реферат, 16 Апреля 2012
Сюжеты, темы, образы этих двух видов искусства имеют общий источник - это окружающая нас реальная жизнь, и поэтому мы видим так много общего между музыкой и литературой, хотя в каждом из этих искусств это общее выражается разными средствами, в разных формах и по-разному воздействует на нас, читателей и слушателей.
Музыка в эстетическом воспитании детей
Реферат, 10 Февраля 2012
Будущее наших детей, гармоническое их развитие и формирование их способностей осуществляется в наше время. Задача настоящей статьи — дать теоретический анализ проблемы способностей и привлечь внимание к практической стороне ее решения в процессе обучения и воспитания, показать некоторые возможности всестороннего развития детей.
Музыка и ее выразительные средства
Контрольная работа, 06 Октября 2011
Целью данной работы является изучение особенностей музыки и ее основных выразительных средств. Поставленная цель предполагает решение следующих задач:
рассмотреть роль музыки в жизни человека;
исследовать особенности музыки;
изучить основные выразительные средства музыки.
Музыка и её развитие
Доклад, 28 Февраля 2013
Возникновение в нашем сознании естественных, закономерных ассоциаций музыки с самой жизнью, другими жанрами искусства убеждает нас в огромных возможностях музыкального воспитания, которое фактически дает человеку ключ к восприятию, постижению образного мира прекрасного. Обладание таким ключом - это важная предпосылка формирования не только действительно прекрасного во всех отношениях человека, но, что немаловажно, - формирование вкуса.
Учащиеся могут стать подлинными любителями серьезной музыки, но главное – они должны стать культурными слушателями, активно и с интересом воспринимающими настоящую музыку, способными иметь суждение о воспринимаемой ими музыке и определять свое отношение к услышанному.
Музыка как вид искусства
Реферат, 05 Марта 2011
Искусство существует в конкретных своих видах: литература, театр, графика, живопись, музыка, архитектура, кино, фотография и т.д. Причина разделения искусства на виды – многообразие типов общественной практики человека в сфере художественного освоения мира, опирающегося на эстетическое многообразие действительности. На основе всемирно-исторической практики возникло богатство человеческого духа, развились эстетические чувства человека, его музыкальное ухо, глаз, умеющий наслаждаться красотой
Музыка как вид искусства
Контрольная работа, 30 Октября 2011
Выразительные возможности музыки и их использование при музыкальном оформлении клубных мероприятий
Русское слово «музыка» – греческого происхождения. Музыка из всех видов искусств наиболее непосредственно воздействует на восприятие человека, «заражает эмоциями». Язык души, так принято говорить о музыке именно потому, что она обладает сильным воздействием на подсознательном уровне на область чувств человека, но нельзя исключить при этом и воздействия на область разума.
Музыка эпохи средневековья
Реферат, 10 Декабря 2011
Музыка эпохи средневековья — период развития музыкальной культуры, хватывающий промежуток времени примерно с V по XIV века н.э..
В эпоху средневековья в Европе складывается музыкальная культура нового типа — феодальная, объединяющая в себе профессиональное искусство, любительское музицирование и фольклор.
Музыкально-исполнительское развитие ученика в процессе работы над музыкальным произведением
Реферат, 22 Октября 2011
В процессе музыкально-слухового и технического развития ученика 3—4 классов все полнее выступают новые качества, связанные с обогащением ранее приобретенного и задачами, возникающими на данном отрезке обучения.
По сравнению с 1—2 классами заметно раздвигаются жанрово-стилистические рамки программного репертуара. В полифонической литературе большая роль отводится двухголосным произведениям имитационного склада. Расширяется образный строй сочинений крупной формы. В пьесах малых форм, особенно кантиленного характера, полнее используется трехплановая фактура, объединяющая мелодию и гармонию. Более серьезное внимание уделяется ансамблевой игре и чтению с листа.
Музыкально-ритмические движения
Контрольная работа, 12 Марта 2012
Музыкальное воспитание в детском саду – это организованный педагогический процесс, направленный на воспитание музыкальной культуры, развитие музыкальных способностей детей с целью становления творческой личности ребёнка.
Музыкальное воспитание в детском саду
Автореферат, 22 Января 2012
Музыкальное воспитание в ДОУ № 81 основано на использовании «Программы воспитания и обучения в детском саду» М.А. Васильевой.
Планирование музыкально-ритмической деятельности с детьми отражено как в перспективном, так и в календарном плане. За основу планирования было взято комплексное объединение всех видов деятельности (восприятия, исполнительства, творчества).
Музыкальное воспитание в детском саду
Курсовая работа, 18 Февраля 2012
Одна из самых актуальных и «больших» проблем, стоящих перед совре-менным обществом - угроза духовного оскудения личности, опасность утраты нравственных ориентиров. Поэтому, нашему воспитанию необходим поворот к жизненно-важным проблемам современного общества, обеспечение нравственного воспитания, противостояние бездуховности, потребительству, возрождению в детях желания и потребности в активной интеллектуальной деятельности.
Музыкальное оформление спектакля
Реферат, 06 Октября 2011
Музыка в театральной практике существует, вероятно, столько же времени, сколько существует сам театр. И вместе с тем вопросам звукорежиссуры спектакля почти никогда не уделяется внимание в многочисленных трудах по теории и истории театра, не интересуется этой проблемы, как правило, и театральная критика. В курсовой работе я сделаю попытку раскрыть роль музыки в создании образа спектакля. Попутно затрону проблемы звукового оформления спектакля.
Музыкальное развитие
Курсовая работа, 06 Марта 2013
Целью нашей работы является разработка и экспериментальная апробация технологии по развитию музыкальных способностей детей посредством народных праздников, а именно музыкального фольклора.
Исходя из цели исследования, предмета исследования и выдвинутой гипотезы, были поставлены задачи исследования:
проанализировать психолого-педагогическую литературу по проблеме исследования и выделить рабочее определение понятия «музыкальное развитие»;
выделить компоненты, критерии, показатели музыкального развития;
рассмотреть народные праздники и сопровождающий их музыкально-певческий материал;
Музыкальные занятия в детском саду
Контрольная работа, 17 Января 2012
Основной формой музыкального воспитания и обучения ребенка в дошкольном учреждении являются музыкальные занятия. На музыкальных занятиях осуществляется взаимосвязь в решении музыкально – эстетиче ских и воспитательно – образовательных задач. В ходе активной музыкальной деятельности дети усваивают необходимые знания, приобретают навыки и умения , обеспечивающие возможности эмоционально – выразительного исполнения песен, музыкально – ритмических движений, простейших мелодий на музыкальных инструментах.
Народные музыкальные инструменты Алтая
Реферат, 15 Января 2012
Алтайская народная музыка имеет свои, ей одной присущие, характерные особенности пентатонического строя. В основе лада лежит пятиступенная гамма с несколько видоизмененными полутоновыми сочетаниями. Алтайские мелодии не велики по диапазону и редко превышают интервал октавы.
Гармонические сопровождения на топшуре и икили пению обычно слагаются из созвучия кварт, квинт, а иногда из больших секст и малых септ
Ночные клубы, как специфическая форма активного воз-действия на эстетические вкусы посетителей
Дипломная работа, 24 Декабря 2011
Ночные клубы уже прочно вошли в нашу жизнь и стали неотъемлемой ча-стью молодёжного досуга. Ночной клуб – это, прежде всего, отдых от повсе-дневной работы и проблем, которых в наше время существует не мало. Встречаясь с друзьями, действительно начинаешь по-настоящему отдыхать и забывать обо всём. Работая над темой курсовой, я своей целью ставила изучить особенности организации молодежного досуга в ночных центрах и клубах и выработать практические рекомендации по её совершенствованию, выявить специфику воздействия ночных клубов на эстетическое воспитание посетителей
Образ Ярославны в "Слове о полку Игореве"
Реферат, 12 Декабря 2011
“Слово о полку Игореве” — замечательный памятник древнерусской культуры. Он донес до нас не только описание событий своего времени, образное мышление и мировоззрение наших предков, в поэтической форме создал образы князей, простых ратников и русских женщин. Наряду с изображением отважных и своевольных князей, автор “Слова” не обходит вниманием и жен русских воинов, подробно останавливаясь на образе Ярославны, жены Игоря, одном из лучших в произведении.
Оздоравливание младших школьников через приобщение к духовной музыке
Дипломная работа, 10 Ноября 2011
Отсюда цель работы – выявить методы и приёмы, способствующие оздоравливанию младших школьников на уроках через приобщение к духовной музыке.
Исходя из цели, мы поставили следующие задачи:
изучить научно – теоретическую и психолого-педагогическую литературу по данной проблеме;
выявить методы и приёмы оздоравливания младших школьников и проверить их эффективность.
Методы исследования:
- теоретические: изучение и анализ литературных источников;
- эмпирические: педагогическое наблюдение, анкетирование, тестирование;
- математические: статистическая обработка результатов.
Опера Дж. Гершвина «Порги и Бесс»
Курсовая работа, 10 Декабря 2011
С именем американского композитора и пианиста Дж. Гершвина связана одна из интереснейших глав истории музыки. Становление и расцвет его творчества совпали с "веком джаза" - так называл эпоху 20-30-х гг. XX в. в США крупнейший американский писатель С. Фитцджеральд. Это искусство оказало основополагающее влияние на композитора, который стремился выразить в музыке дух своего времени, характерные черты жизни американского народа.
Оперные реформы Вагнера
Курсовая работа, 19 Мая 2013
Целью курсовой работы является изучение музыкального творчества Рихарда Вагнера, выделение оперных реформ композитора.
При написании работы решались следующие задачи:
1. Поиск и отбор информационных источников по данной теме;
2. Изучение стиля, творческого метода Вагнера, его эстетических взглядов;
3. Знакомство с произведениями выдающегося композитора;
4. Выделение реформаторских черт музыкальной драматургии Вагнера.
Особенности развития эмоциональной сферы у слабовидящих детей младшего школьного возраста на уроках музыки
Дипломная работа, 04 Мая 2012
Актуальность. На современном этапе воспитания и образования школьников развитию эмоциональной сферы не всегда уделяется достаточное внимание. Каждому педагогу важно понимать эмоциональное состояние другого человека и уметь адекватно выразить свое. Нехватка положительных эмоций отрицательно влияет на развитие ребенка в целом.
Оформление детского спектакля
Творческая работа, 14 Февраля 2012
Цель данного творческого проекта: продемонстрировать знания, умения и практические навыки в области музыкально-компьютерных технологий.
Песенное творчество
Дипломная работа, 14 Февраля 2012
Пение начинается с подготовки голосового аппарата ребенка к работе. Очень большое значение имеет подготовка дыхательного аппарата, то есть дыхательные упражнения. Творческие задания. Эти задания являются как бы подготовительным этапом к более серьезным, интересным заданиям.
Полифоническая музыка в эпоху барокко
Курсовая работа, 12 Мая 2012
Тема исследования – полифоническая музыка в эпоху барокко и в творчестве, гения этой эпохи, Иоганна Себастьяна Баха, в частности. Широкий исторический кругозор, открываемый XX веком, позволяет в новом свете поднять проблемы творчества И.С. Баха — композитора, не вписывающегося в рамки одной стилевой системы.
Полифонический анализ III части Первого скрипичного концерта Д. Д. Шостаковича
Курсовая работа, 23 Ноября 2011
Мир душевной красоты и гармонии запечатлен в I части. Содержание этой части глубже и шире ее программного заголовка (Ноктюрн). Тем не менее, лирическая от начала до конца, она лишена внешних контрастов или драматически-действенных моментов. Музыка сдержанно повествует о чем-то самом сокровенном и святом, поражая изумительным богатством тончайших оттенков. Секрет ее выразительности — в мелодической щедрости. Партия скрипки и голоса оркестра — все напоено тихим, но внутренне насыщенным пением. Общий колорит Ноктюрна матовый, приглушенный.
Портрет Вячеслава Кузнецова как творца хоровой музыки
Статья, 18 Ноября 2011
Обзор творчества современного белорусского композитора Вячеслава Кузнецова в сфере хоровой музыки.
Цель настоящей статьи – осветить общую направленность хорового творчества Вячеслава Кузнецова, выявить основные черты хорового письма.
Практическое музицирование в детском оркестре
Курсовая работа, 10 Января 2013
Цель исследования: выяснение влияния обучения игре на музыкальных инструментах на развитие музыкальных способностей детей.
Объект исследования: дети дошкольного возраста.
В ходе исследования решались следующие задачи:
1. Охарактеризовать виды детских музыкальных инструментов
2. Проанализировать методики обучения игре на детских музыкальных инструментах, выявить способствующие наиболее эффективному развитию музыкальности в процессе обучения детей.
3. Рассмотреть методические особенности обучения детей коллективному
музицированию, определить виды оркестров, их отличительные особенности.