18 Января 2012, автореферат
Цель исследования: выявить совокупность педагогических условий гуманизации педагогического взаимодействия в военном вузе.
Объект исследования – гуманизация педагогического взаимодействия в военном вузе.
Предмет исследования – педагогические условия гуманизации педагогического взаимодействия в военном вузе.
21 Января 2011, реферат
Мир — это сложная система, постоянно стремящаяся к балансу, к равновесию. И здесь помимо классических Добра и Зла на чаши весов поставлено значительно большее число параметров. В конечном счете, на эти же самые Добро и Зло можно смотреть по-разному, так сказать, с разных углов. И тогда смысл этих слов может сильно изменяться, вплоть до полной замены одного понятия другим. Никогда не стоит забывать дядюшку Эйнштейна. Все относительно и имеет смысл только применительно к некоторой системе координат.
14 Декабря 2011, реферат
Караковский Владимир Абрамович родился 14.02.1932 г. в г. Свердловске. Народный учитель СССР (1991), почётный доктор ЧГПУ, лауреат премии Ленинского комсомола (1987), лауреат премии Президента РФ в области образования.
После окончания ЧГПИ в 1953 г. работал учителем литературы и русского языка в школах № 48 и 109 города Челябинска, с 1962 г. директор средней школы № 1 имени Ф. Энгельса, с 1977 г. директор школы № 825 города Москвы. В 1988-1991 председатель Всесоюзного совета по народному образованию. В 1963 г. в школе № 1 начал применять методику коллективного творческого воспитания (коммунарскую), продолжил её разработку в Москве.
17 Декабря 2011, доклад
Своеобразие педагогической профессии. Принадлежность человека к той или иной профессии проявляется в особенностях его деятельности и образе мышления. По классификации, предложенной Е. А. Климовым, педагогическая профессия относится к группе профессий, предметом которых является другой человек. Но педагогическую профессию из рада других выделяют прежде всего по образу мыслей ее представителей, повышенному чувству долга и ответственности. В связи с этим педагогическая профессия стоит особняком, выделяясь в отдельную группу. Главное ее отличие от других профессий типа "человек-человек" заключается в том, что она относится как к классу преобразующих, так и к классу управляющих профессий одновременно. Имея в качестве цели своей деятельности становление и преобразование личности, педагог призван управлять процессом ее интеллектуального, эмоционального и физического развития, формирования ее духовного мира.
05 Декабря 2011, курсовая работа
Своим творчеством С.Т. Шацкий выходил на решение проблем целостного и непрерывного педагогического процесса. Являясь носителем и продолжателем гуманистического направления в отечественной педагогике, он поставил проблему, намного опередив своё время. Именно выходом на успешное решение научно-практических проблем целостного и непрерывного образовательного процесса и объясняется всё более возрастающая востребованность его идей, их перспективность.
24 Января 2012, реферат
Гуманизация общественной и государственной жизни России в современных условиях. Гуманизация российского общества в современных условиях невозможна без преемственности и развития гуманистических традиций нашего человечества.
Задачи: выявить общее и особенное в подготовке инженерно-технических кадров России на основе анализа трудов ученых, которые могут быть использованы для реформирования современной высшей школы;
проанализировать многообразие гуманитарной подготовки студентов инженерных вузов, ее эволюцию;
исследовать направления поиска совершенствования подготовки инженерных кадров в России и прежде всего ее гуманитарных компонентов.
22 Декабря 2010, реферат
Дмитрий Иванович Менделеев – создатель периодической таблицы элементов – известен каждому образованному человеку. Один из крупнейших ученых второй половины XIX и начала XX в., он был ученым-энциклопедистом, имя которого занимает почетное место в ряду таких знаменитых людей, как: Галилей, Эйлер, Ломоносов, Пуанкаре. Что важно для целей настоящей работы внес большой вклад в развитие образования в России, справедливо полагая, что развитие человеческого общества и прогресс цивилизации неотделимы от уровня и характера системы народного образования.
26 Января 2012, курсовая работа
Мета дослідження — дослідити, проаналізувати і виявити особливості розвитку пам’яті у дітей дошкільного віку на основі результатів експериментів, проведених в ДНЗ № 106.
Досягнення поставленої мети передбачає вирішення наступних завдань:
розкрити зміст та особливості пам’яті як психічного процесу;
охарактеризувати закономірності розвитку пам’яті дітей дошкільного віку;
визначити методичні основи діагностики пам’яті дітей дошкільного віку;
дослідити і проаналізувати способи формування пам’яті дошкільнят.
24 Апреля 2012, реферат
Діти індиго — це люди, які від народження мають особливі здібності, наприклад, можуть бачити енергетичне поле людини, так звану ауру, володіють даром передбачення, їм дуже легко даються іноземні мови, вони надзвичайно талановиті — співають, малюють, пишуть вірші, танцюють, підбирають мелодії на музичних інструментах та багато всього іншого.
11 Декабря 2011, реферат
Сфера освіти в ХХІ ст. стала необхідним компонентом суспільного життя. Освіта – один з найстаріших соціальних інститутів, функції якого надто різноманітні (економічні, політичні, соціальні, культурні). Вони готують та залучають особистість до різних сфер життєдіяльності суспільства, до життя. Соціальні проблеми, які виникають у сфері освіти, зумовлені її місцем у сучасному світі, тими функціями, які вона виконує, проблемами тих соціальних груп, котрі діють у цій сфері.
24 Января 2013, практическая работа
Культурно-гигиенические навыки очень важная часть культуры поведения. Необходимость опрятности, содержание в чистоте лица, тела, прически, одежды, обуви, она продиктована не только требованиями гигиены, но и нормами человеческих отношений. Дети должны понимать, что если они регулярно будут соблюдать эти правила, то у них проявляется уважение к окружающим и возникнет представление о том, что неряшливый человек, не умеющий следить за собой, своей внешностью, поступками, как правило, не будет одобрен окружающими людьми.
03 Апреля 2011, реферат
Цель работы: роль движений в развитии ребенка.
Задача: влияние физических упражнений на развитие выносливости, сердечнососудистой системы, легких, мышц и т. д.
02 Мая 2012, курсовая работа
Воспитание спасет мир - в этих словах Л.Н.Толстого заключена мысль об исключительной роли воспитания. Семья — самая важная, самая значимая единица общества, в которой пример родителей, их взгляды на мир, активность самого ребенка служили школой жизни для маленького человека.
10 Декабря 2011, курсовая работа
Цель данной работы – выявить и описать механизмы развития девиантного поведения подростков и роли родителей в этом процессе.
Гипотеза: Стиль родительских отношений влияет на возникновение и протекание отклоняющегося поведения подростков.
Задачи исследования:
12 Декабря 2011, реферат
В науке и для науки интересно все. Даже само слово наука. Этимология (от греческого etymon — истина; основное значение слова + логия) русского слова «наука» такова. Это общеславянское слово, образовано оно с помощью приставки «на» от исчезнувшего славянского слова «ука» — ученье. Так что в чисто русском варианте термин наука буквально означает научение. В большинстве же европейских языков синоним нашего слова наука обозначается транслитерациями от латинского слова «scientia», что в переводе означает знание. Видно, что дать однозначное научное толкование этого понятия и понятия самой науки — задача многотрудная, если не сказать вечная.
24 Апреля 2012, доклад
Девиантное (делинквентное) поведение - (от лат. deviatio - отклонение) - система поступков или отдельные поступки, противоречащие принятым в обществе правовым или нравственным нормам. Основные виды отклоняющегося поведения - преступность и уголовно ненаказуемое (непротивоправное) аморальное поведение. В исследованиях отклоняющегося поведения значительное место отводится изучению его мотивов, причин и условий, способствующих его развитию, возможностей предупреждения и преодоления. [Краткий психологический словарь / Под общ. ред. А.В Петровского, М.Г. Ярошевского. - Ростов н/Д.: Феникс, 1999. - C.81].
14 Февраля 2012, контрольная работа
Девиантное поведение является объектом изучения многих наук и единого определения этому явления нет. Это полидетерминированное явление, на возникновение которого оказывает влияние совокупность взаимодействующих факторов, поэтому проблема девиантности - интердисциплинарная проблема
07 Декабря 2011, реферат
Девиантты мінез-құлық ( лат. deviatio - ауытқу) - жалпыға ортақ ережелерден ауытқитын әлеуметтік іс-әрекет, осы ережелерді бұзатын адамдар мен әлеуметтік топтардың қылықтары; қабылданған құқықтық немесе моральдық нормаларды бұзған адамның мінез-кұлқы.
20 Декабря 2011, реферат
В настоящее время проблема девиантного или отклоняющегося поведения, приобретает весьма актуальное значение. Это объясняется теми глубокими преобразованиями, которые происходят в современной России. Имеется немало проблем, особенно социального характера, которые способствуют росту негативных явлений, в том числе и отклонений от норм общественной жизни.Целью данной работы является выявление предпосылок девиаций в подростковом возрасте, типов девиаций и причин. Историю данного вопроса можно рассмотреть через призму концепций девиации. Основными научными концепциями и теориями девиации являются: биологическая теория, психологическая и социологическая. Сторонники биологической теории девиации рассматривают отклонение поведения от принятой в обществе социальной нормы в связи с биологическим складом индивида.
22 Ноября 2012, контрольная работа
В 7 классе мы начинаем изучение новой для нас темы: деепричастия и деепричастные обороты.
Деепричастия – часть речи не совсем обычная. Деепричастие распространено в книжной речи и не характерно для бытовой разговорной речи.
Известный русский писатель Алексей Петрович Югов писал: «Деепричастие – самая огнепышущая, самая живая форма глагола. В нем струится самая алая, самая свежая, артериальная кровь языка. Да ведь и назначение деепричастия – выражать само действие, хотя и добавочное, которое иной раз бывает гораздо важнее основного».
Я часть речи не простая,
И меня не каждый знает.
Добавляю к действию
Очень часто к месту я.
У меня есть друг глагол,
И к нему я прикреплен,
Но при этом непременно
Запятыми окружен.
08 Марта 2012, контрольная работа
Контрольная работа.
К моменту поступления в школу дети должны усвоить относительно широкий круг взаимосвязанных знаний о множестве и числе, форме и величине, научиться ориентироваться в пространстве и во времени. Практика показывает, что затруднения первоклассников связаны, как правило, с необходимостью усваивать абстрактные знания, переходить от действия с конкретными предметами, их образами к действию с числами и другими абстрактными понятиями.
09 Декабря 2012, доклад
Концепция модернизации Российского образования одним из приоритетов сегодняшней российской образовательной политики определяет обеспечение качества образования и его соответствие актуальным и перспективным потребностям личности, общества и государства. Помимо этого школа должна сформировать у ученика целый ряд компетентностей, способных выступить в качестве движущей силы всего процесса личностного развития не только в период обучения, но и после окончания школы. Ориентируясь на реализацию поставленных задач я, как учитель географии, вношу коррективы в учебно-воспитательный процесс.
16 Февраля 2012, доклад
Деонтология (сочетание греческих слов: деонтос - долг, должное, надлежащее, логос - наука) - это наука, изучающая этические принципы поведения при исполнении своих профессиональных обязанностей. Деонтология как отдельная область, разрабатываемая с древних времен, до настоящего времени больше была связана с медициной, составляя ее отдельный раздел.
21 Марта 2012, реферат
Они приходят в этот мир со своими намерениями и талантами, которые отчетливо проявляются с момента рождения. Они могут впитывать знания, как губка, особенно если им нравится предмет, изучение которого обеспечивает им более высокий уровень развития в области их интересов. Приобретение жизненного опыта помогает им лучше учиться, поэтому они сами решают, в какой области необходимо его набираться, чтобы разрешить насущные проблемы или пополнить свои знания. Они реагируют наилучшим образом, если вы ведете себя с ними как с уважаемыми взрослыми. С помощью своей интуиции они не только прекрасно распознают скрытые намерения и мотивы других людей, но и с не меньшим мастерством умеют переключить внимание их же авторов на другое.
16 Ноября 2010, реферат
В настоящее время активно развиваются теория и практика детской дошкольной коррекционной педагогики и специальной психологии. Перед медико-психолого-педагогическими службами стоит задача углубленного изучения особенностей психического развития каждого ребенка для определения адекватных индивидуализированных мероприятий коррекционно-воспитательного, развивающего и лечебно-профилактического воздействия.
10 Апреля 2013, курсовая работа
Детское и молодежное объединение является первичной школой демократии, выполняет задачу гражданского воспитания детей и молодежи. Для полноценного и эффективного развития детского и молодежного детского и молодежного движения в Беларуси на современном этапе требуется глубокий анализ его исторического и международного опыта, а так же переосмысливание и изучение координальноновых подходов к организации деятельности, содержанию и методам работы детских формирований.
09 Марта 2012, курсовая работа
Сейчас очень остро стоит проблема занятости детей во внеурочное время.
Нередко можно наблюдать подростков в подъездах домов или просто на улице
убивающими своё свободное время посредством курения, распития спиртных
напитков и даже употребления наркотиков.
28 Сентября 2011, реферат
Девиантное поведение в виде употребления и злоупотребления веществами, вызывающими состояния измененной психической деятельности, психическую и физическую зависимость от них, является одной из самых распространенных форм отклоняющегося поведения. Формированию хронического алкоголизма как прогрессирующего заболевания у взрослых предшествует довольно продолжительный период пьянства.
16 Января 2012, курсовая работа
Целью данной курсовой работы является разработка специальных занятий и дидактических игр по ознакомлению детей дошкольного возраста с декоративно-пространственным дизайном, направленных на формирование эстетического вкуса.
Задачи:
1. Изучить детский дизайн как вид изобразительной деятельности;
2. Проанализировать содержание и условия педагогической работы с детьми по дизайну;
3. Выделить направления детского дизайна;
07 Ноября 2012, курсовая работа
Сегодня современному обществу нужны не только грамотные, но и инициативные, мобильные люди, способные к активной социальной позиции в обществе, самостоятельному жизненному выбору, ориентирующиеся в современной системе ценностей и потребностей, умеющие отстаивать свои права, способные к созидательной деятельности. Во время обучения школьники должны получать разнообразный опыт, выражающийся, в том числе и в осуществлении эмоционально-ценностных отношений – в форме личностных ориентаций.