Логика вопросов и ответов
09 Марта 2012 в 14:45, реферат
Логическая зависимость между вопросом и ответом. Познавательная функция вопроса. По логической структуре и познавательной функции вопросы подразделяются на два основных типа:
- уточняющие, или ли-вопросы;
- восполняющие, или что-вопросы.
Среди ответов различают:
- истинные и ложные;
- прямые и косвенные;
- краткие и развернутые;
- полные и неполные.
Специфика логики как науки
18 Ноября 2011 в 22:35, контрольная работа
В системе гуманитарных наук логике принадлежит особое место, её значение невозможно переоценить. Логика помогает доказывать истинные сужения и опровергать ложные, она учит мыслить четко, лаконично, правильно, именно соблюдение ее правил предохраняет нас от ошибочных выводов. По сути дела, логика была создана Аристотелем как наука, позволяющая различать правильные определения и умозаключения от неправильных и тем самым вскрывать ошибки в рассуждениях и публичных речах ораторов. В настоящее время интерес к логике вызван многими обстоятельствами, и в первую очередь значительным расширением сферы логического знания, специфической областью применения которого является право.
Мышление как объект логики
10 Марта 2012 в 22:41, контрольная работа
Логика – это наука о мышлении. Но в отличие от других наук, изучающих мышление человека, например психологии, логика, изучает мышление как средство познания; ее предметом являются законы и формы, приемы и операции мышления, с помощью которых человек познаёт окружающий его мир.
Логика, изучающая познающее мышление и применяемая как средство познания, возникла и развивалась как философская наука и в настоящее время представляет собой сложную систему знаний, включающую две относительные науки: логику формальную и логику диалектическую.
Контрольная работа по логике
13 Февраля 2012 в 17:37, контрольная работа
Каждой науке соответствуют определенные положения, принимаемые в этой науке без доказательства, без обоснования — в силу их фундаментальной простоты, а поэтому и умозрительной очевидности. Такие положения называются принципами, а в некоторых дедуктивного характера науках - аксиомами (постулатами). Своей простотой и монолитностью они выполняют роль основания
Контрольная работа по логике
01 Декабря 2011 в 08:49, контрольная работа
Дать логическую характеристику понятий: стол, куча, Шерлок Холмс.
Стол - общее (в объем понятия входит несколько объектов), несобирательное (понятие обозначает объект, который не состоит, не собирается из какого-то ограниченного набора элементов, не делится, не распадается на какие-то составные части, являясь чем-то единым, целым), конкретное (понятие обозначает какой-либо объект), положительное (понятие обозначает наличие чего-либо).
Куча – общее (в объем понятия входит несколько объектов), собирательное (понятие обозначает объект, который состоит, собирается из какого-то ограниченного набора элементов, делится, распадается на какие-то составные части, являясь чем-то единым, целым) конкретное (понятие обозначает какой-либо объект), положительное (понятие обозначает наличие чего-либо).
Шерлок Холмс – единичное (в объем понятия входит один объект), несобирательное (понятие обозначает объект, который не состоит, не собирается из какого-то ограниченного набора элементов, не делится, не распадается на какие-то составные части, являясь чем-то единым, целым), конкретное (понятие обозначает какой-либо объект), положительное (понятие обозначает наличие чего-либо).
Формальная логика и мышление
20 Ноября 2011 в 21:05, реферат
Название науки логики происходит от греческого слова logos, что означает речь, мысль, разум. Сферой логики является интеллектуальная познавательная деятельность или процесс мышления. С учетом этого можно дать следующее определение науки логики: логика есть наука о законах, формах и приемах мышления, осуществляемого с помощью языка.
Формальная логика Аристотеля
25 Апреля 2012 в 21:56, доклад
Аристотель был отцом логики – науки о формах нашего мышления как познавательной деятельности. Он был первый, кто исследовал не только содержание мышления, но и его форму (формальная логика). Благодаря последующим работам прежде всего Боэция и Петра Испанского аристотелевская (формальная) логика стала основой всей традиционной логики.
Логика научного исследования
27 Ноября 2011 в 20:04, реферат
Наука як система знання виконує певні логічні функції. Тоді, коли наука існувала в формі нерозчленованого цілого, у неї взагалі не могло бути ніякої логічної структури, тому що не було створено чітких наукових теорій з певною структурою, системою доказів та ін. Фіксація деяких фактів, геніальні здогадки, фантастичні уявлення - от що становить зміст нерозчленованої науки. Логічну структуру наука стала набувати, коли з неї почали виділятися окремі галузі з відносно строгими науковими теоріями.
Теория математической логики
03 Апреля 2013 в 09:18, реферат
Задача математизации формальной логики была поставлена и осуществлена Лейбницем. Его работу продолжили математики XIX века. На рубеже столетия с открытием противоречий в теории множеств (см. гл. «Теория множеств») развитие математической логики получило широкий размах. В настоящее время результаты математической логики используются во всех традиционных областях формальной логики; открыты совершенно новые области. В настоящее время «традиционная» формальная логика по сравнению с математической логикой имеет значение только для истории науки.
Эта нелогичная женская логика
16 Мая 2012 в 17:53, реферат
Логика, в переводе с греческого означает искусство рассуждения или науку о рассуждении. Отдельная тема – женская логика. Этот предмет до сих пор не изучен, да и вряд ли когда-нибудь будет изучен досконально.
Возникновение самого понятия «женская логика» обязано, скорее всего, отличию женского мышления от мужского восприятия окружающего мира.
Контрольная работа по "Логике"
29 Сентября 2011 в 01:25, контрольная работа
Определите вид отношений между понятиями, изобразите их с помощью круговых схем.
Установите правильность следующих определений (в неправильных определениях укажите, какое правило нарушено)
Основные этапы развития логики
04 Января 2012 в 15:35, контрольная работа
Актуальность темы курсовой работы. Логика (с греч. логика «наука о рассуждении», «искусство рассуждения» от логос -- «речь», «рассуждение»).
Наука о формах, методах и законах интеллектуальной познавательной деятельности, формализуемых с помощью логического языка.
Наука о достижении истины в процессе познания с помощью выводного знания -- знания, полученного опосредованным путём, посредством не чувственного опыта, а из знаний, полученных ранее; знания, полученного разумом.
Наука о мышлении .
Научная дисциплина, изучающая способы доказательств и опровержений.
Контрольная работа по "Логика"
25 Декабря 2011 в 21:15, контрольная работа
Тема 1. Недедуктивные (вероятностные) выводы
Почему недедуктивные выводы называются вероятностными, или правдоподобными?
Контрольная работа по "Логике"
27 Августа 2011 в 16:51, контрольная работа
В чем ценность древнегреческой расписной керамике?Можно ли считать росписи на вазах энциклопедией мифологии и быта Древней Греции?Приведите примеры мифов,которые легли в основу росписи.Каково значение мифологии для формирования мировоззрения древних?
Расскажите о греческой скульптуре.назовите известных скульптуров и их произведения.Сопоставьте греческую и римскую скульптуру.Обратите внимание на особенность римской портретной скульптуры.
Основы логики и Алгоритмизация
12 Января 2012 в 18:24, курсовая работа
Задание:
Используя 2 произвольных функциональных блока,
постройте логическую схему, для которой:
на выходе D появляется сигнал 0,
при появлении сигналов на входах А - 0, В-0иС-0;
условие изменения сигнала D,
при изменении сигнала А, равно В}С;
условие изменения сигнала D,
при изменении сигнала В, равно А}С;
условие изменения сигнала D,
при одновременном изменении сигналов А, В и С, равно (А+С)}(А+В).
Контрольная работа по "Логике"
16 Мая 2013 в 19:40, контрольная работа
Закон непротиворечия (противоречия, как он назывался в старых учебниках) - это логический закон, согласно которому не могут быть одновременно истинными взаимно исключающие друг друга мысли. Например: "В данный момент снег идет" и "В данный момент снег не идет", "Этот цветок роза" и "Этот цветок ромашка" и т.п. С точки зрения логики объединение таких мыслей может быть только ложным и ни в коем случае не истинным.
Контрольная работа по "Логике"
19 Января 2011 в 21:19, контрольная работа
Вопросы: 1 Составление структурно-логических схем
2 Составление тестов
Задача:В течение месяца магазину «Око» требуется 3 модели телевизоров для организации продаж (исходные данные приведены в таблице 1). Для этого периода времени по каждому виду определите:
оптимальное количество закупаемых телевизоров;
оптимальное число заказов;
сумму экономии (перерасхода) переменных затрат при закупке товара по оптимальному варианту, а не в первый день месяца;
определите экономию (перерасход) затрат по данному товару в целом по торговому объекту
Контрольная работа по "Логике"
14 Января 2012 в 13:57, контрольная работа
Задание 1. Укажите, какие пары понятий представляют собой
Задание 2
Найдите круги Эйлера, соответствующие перечню понятий: медведь, белый медведь, медведь из Московского зоопарка, белый медведь из Московского зоопарка.
Контрольная работа по "Логике"
26 Марта 2011 в 07:17, контрольная работа
1. Определите вид отношения между понятиями.
2. Изобразите графически эти отношения с помощью круговых схем.
1. Обобщите понятие.
2. Ограничьте понятие.
Контрольная работа по "Логике"
11 Февраля 2012 в 16:04, контрольная работа
Контрольная работа содержит решение 12 заданий по дисциплине. Задание 1. Укажите, какие пары понятий представляют собой отношение:.. Задание 12. Законспектируйте тему «Умозаключения по аналогии», приведите свои примеры аналогии закона и аналогии права.
Формирование и развитие логики
10 Января 2012 в 12:59, контрольная работа
Целью данной работы является изучение основных этапов истории логики. Задачами работы являются:
- изучение возникновения и этапов развития традиционной логики,
- изучение истории создания символической и диалектической логики.
Контрольная работа по "Логике"
09 Января 2013 в 18:17, контрольная работа
Вопрос 1. В чем различия мышления и чувственного познания?
Вопрос 2. Какие выделяются ступени процесса познания?
Вопрос 3. Опишите основные формы и особенности абстрактного мышления.
Вопрос 4. Основные функции языков естественных и искусственных.
Вопрос 5. Что изучает логика формальная, диалектическая?
Вопрос 6. Основные формы абстрактного мышления?
Вопрос 7. Виды понятий и отношения между ними?
Вопрос 8. Операции обобщения и ограничения. Деление понятий.
Вопрос 9. Суждения – общая характеристика, виды, состав.
Вопрос 10. Перечислите основные законы мышления.
Контрольная работа по "Логике"
09 Сентября 2012 в 09:17, контрольная работа
Задание 1. Представьте с помощью кругов Эйлера отношение между объемами понятий в следующих группах:
а) Хищник, крокодил, травоядное, млекопитающее;
б) Студент, спортсмен, трусливый человек.
Задание 2. Выполните не менее чем на три шага операции обобщения и ограничения над следующими терминами:
а) операция сложения;
б) модный костюм.
Установите, являются ли представленные ниже высказывания правильно выполненными определениями либо делениями, если нет укажите ошибку (т.е. укажите , какое правило выполнения этих операций нарушено) :
а) любовь – это одно из самых возвышенных чувств;
б) бесхозное имущество – имущество , не имеющее собственника или собственник которого не установлен;
в) метр делится на сантиметры;
г) выделяют четыре стороны горизонта: север, юг, восток и запад.
Выполните операции обращения, превращения и противопоставление предикату над каждым из следующих высказываний:
а) некоторые дядюшки щедрые;
б) все драконы любят девушек на ужин;
в) ни одна ящерица не пишет стихи.
Для приведенных ниже умозаключений определите их тип, правильность, фигуру и модус. Если умозаключение неправильное, укажите ошибку.
а) Все влюбленные неразумны.
Ромео влюблен.
Следовательно, он неразумен.
б) Ни один верблюд не любит прошлогодние кактусы.
Ни один верблюд не является гурманом.
Следовательно, некоторые гурманы любят прошлогодние кактусы.
в) Если следствие ведет комиссар Мэгре, преступник будет пойман.
Преступник был пойман.
Следовательно, дело вел Мэгре.
Контрольная работа по "Логике"
21 Октября 2012 в 17:14, контрольная работа
Логика появилась приблизительно в IV в. до н.э. в Древней Греции. Ее создателем считается знаменитый древнегреческий философ и ученый Аристотель (384—322 гг. до н. э.). Как видим, логике 2,5 тысячи лет, однако она до сих пор сохраняет свое практическое значение. Многие науки и искусства Древнего мира навсегда ушли в прошлое и представляют для нас только «музейное» значение, интересны нам исключительно как памятники старины. Но некоторые немногие создания древних пережили века, и в настоящее время мы продолжаем ими пользоваться.
Контрольная работа по "Логике"
18 Апреля 2012 в 11:45, контрольная работа
1. Выберите правильный вариант ответа:
1. Логика – это философская наука, изучающая:
+ а) законы и формы правильного рассуждения;
2. Возникновение науки логики в Древней Греции было в значительной степени связано с:
+ запросами развития ораторского искусства как часть риторики.
3. Кто является «отцом логики»?
+ в) Аристотель;
Контрольная работа по "Логике"
27 Ноября 2011 в 08:41, контрольная работа
1. Произведите с понятием «Правительство России» операции определения, деления, обобщения, ограничения (определение проверьте по правилам логики).
Основные этапы развития логики
20 Декабря 2011 в 16:50, реферат
Логика — одна из древнейших наук. Точно установить, кто, когда и где впервые обратился к тем аспектам мышления, которые составляют предмет логики, в настоящее время не представляется возможным. Отдельные истоки логического учения можно обнаружить еще в Индии, в конце II тысячелетия до н. э. Однако если говорить о возникновении логики как науки, то есть о более или менее систематизированной совокупности знаний, то справедливым будет считать родиной логики великую цивилизацию Древней Греции. Именно здесь в V—IV веках до н. э. в период бурного развития демократии и связанного с ним небывалого оживления общественно-политической жизни трудами Демокрита, Сократа и Платона были заложены основы этой науки.
Целью данной работы является изучение основных этапов истории логики.
Основные этапы развитие логики
13 Декабря 2011 в 23:37, доклад
Современная логика как наука о законах и формах человеческого мышления включает в себя две относительно самостоятельные науки: логику формальную и логику диалектическую.
Формальная логика - это наука о формах мышления, о формально-логических законах и других связях между мыслями по их логическим формам. Формальная логика является наукой о правильном мышлении, исследует и систематизирует также типичные ошибки, совершаемые в процессе мышления, то есть типичные алогизмы.
Контрольная работа по "Логика"
27 Октября 2011 в 12:39, контрольная работа
1. Дайте полную логическую характеристику избранным вами двум понятиям.
2. Выполните операции обобщения, а затем ограничения трех понятий, избранных вами.
3. Приведите примеры ошибочных определений и делений понятий (по одному на каждую возможную ошибку), укажите, в чем состоит ошибка
Контрольная работа по "Логике"
25 Декабря 2012 в 06:16, контрольная работа
1. Назовите отношения между понятиями:
а) «студент» и б) «студент технического вуза».
2. Выполните операцию ограничения с понятием:
«великий русский учёный».
3. Правильно ли дано определение?
«Джентльмен-это мужчина, который умеет галантно подать руку даме, вылезающей из погреба с мешком картошки».
Контрольная работа по "Логике"
07 Ноября 2011 в 16:52, контрольная работа
Контрольная работа по Логике УрГЮА, т1 курс, 1 вариант
Контрольная работа по "Логике"
11 Октября 2011 в 16:33, контрольная работа
1.Определить вид отношений между понятиями.
2.Изобразить графически эти отношения с помощью круговых схем
Логика хозяйственного поведения
05 Декабря 2011 в 18:30, курсовая работа
Цель работы – закрепить и обобщить знания, полученные в университете по дисциплине «Экономическая теория» по теме: «Логика хозяйственного поведения».
Для выполнения данной курсовой работы необходимо рассмотреть следую¬щие вопросы:
• Проблема выбора;
• Теория спроса и предложения, рыночное равновесие;
• Эластичность спроса и предложения;
• Постоянные, переменные, общие издержки фирмы;
• Минимизация издержек и максимизация прибыли;
• Монополия и олигополия.
Контрольная работа по «Логика»
26 Ноября 2011 в 19:49, контрольная работа
Первая и наиболее простая форма мышления – это понятие. В качестве составной части оно входит в другие, более сложные формы мышления – суждения и умозаключения. Понятием называется форма мышления, которая обозначает собой какой-либо объект или его свойство. В окружающем нас мире существует бесконечное множество различных объектов и свойств, а в нашем сознании они отражаются в виде понятий. Так, например, мы называем один предмет «горой», другой – «небесным телом», третий – «растением»; одно свойство или признак мы называем «мужеством», другое – «хитростью» и т.д. и т.п.
Логика понятие как форма мышления
26 Ноября 2011 в 11:23, реферат
Тема понятия является актуальной в наши дни, так как, во-первых, постоянно появляются новые науки и, соответственно, новые термины. Во-вторых, человек, использующий в своей речи различные термины, должен четко их определять, чтобы иметь полное представление о том, что говорит он или другие. Управленческая деятельность подразумевает под собой четкую, понятную речь. Это возможно, если человек образован, грамотен. Он должен разбираться в понятиях и определениях в своей отрасли.
Предмет и история развития логики
19 Декабря 2011 в 18:07, контрольная работа
Логика – наука о законах и формах правильного мышления. При ее изучении формируется ясная речь, умение обосновывать собственные идеи и убеждать.
Одной из главных задач данного курса считается развитие привычки критически оценивать свои и чужие рассуждения. Не следует забывать, что теория - лишь средство приобретения навыков правильного рассуждения. Необходимо научиться применять эти знания на практике. Выполнение данных заданий, которые будут представлены в контрольной работе, необходимый минимум которых имеется в данном курсе, поможет мне в этом.
Определение предмета науки логика
10 Июня 2013 в 10:38, контрольная работа
Для того чтобы определить, что такое логика, мы должны предварительно выяснить, в чём заключается цель человеческого познания. Цель познания заключается в достижении истины при помощи мышления, цель познания есть истина. Логика же есть наука, которая показывает, как должно совершаться мышление, чтобы была достигнута истина; каким правилам мышление должно подчиняться для того, чтобы была достигнута истина.
Предмет и метод современной логики
18 Ноября 2011 в 19:30, доклад
Современная Л. развилась в точную науку, применяющую математические методы. Она стала, по словам Порецкого, математической логикой — Л. по предмету, математикой по методу. В этом качестве Л. стала пригодной для правильной постановки и решения логических проблем математики, в особенности проблем, связанных с доказуемостью и недоказуемостью тех или иных положений математических теорий.
Роль Аристотеля в развитии логики
20 Ноября 2011 в 19:49, творческая работа
Аристотель (348-322 г. до н.э.) – основоположник логики как систематизированной науки о мышлении и его законах
В качестве логика Аристотель:
Впервые систематизировал доступные знания о логике;
Обосновал формы и правила логического мышления;
Определил, что есть истина и что есть ложь;
Дал определение суждению и установил виды суждений;
Исследовал три вида доказательств;
Риторика и логика: общее и особенное
25 Декабря 2011 в 00:26, контрольная работа
Цель данной работы: определить нужны ли нам знания риторики и логики в современной жизни.
Человек постоянно с кем-то общается. И, часто в процессе этого общения мы слышим бессвязную, расплывчатую речь. Или порой человек даже не может грамотно сформулировать ответ на простой вопрос. Люди часто не могут и двух слов связать, не могут обосновать свои идеи и решения. И чтобы избежать бессвязной речи нужно уметь не только правильно говорить, но и думать о том, что говорить. А научит нас этому логика и риторика. Ведь именно благодаря знаниям риторики и логики человек научился ориентироваться в потоке информации и понимать возможные смыслы высказываний, импровизировать, анализировать.
Мягкие вычисления и нечеткая логика
12 Ноября 2011 в 19:07, реферат
Термин "мягкие вычисления" введен Лофти Заде в 1994 году. Это понятие объединяет такие области как: нечеткая логика, нейронные сети, вероятностные рассуждения, сети доверия и эволюционные алгоритмы; которые дополняют друг друга и используются в различных комбинациях или самостоятельно для создания гибридных интеллектуальных систем. Поэтому создание систем работающих с неопределенностью, надо понимать как составную часть "мягких" вычислений.
Общая характеристика законов логики
09 Ноября 2011 в 13:31, контрольная работа
Формы логического познании — понятия, суждения и умозаключения — являются инструментами мышления. Они дадут нам необходимый результат, достоверное знание лишь в том случае, если мы будем пользоваться ими в строгом соответствии с некоторыми исходными принципами, на которые опирается логическая наука. Уже анализ самих по себе понятий, суждений и умозаключений показал, сколь важно соблюдать при оперировании ими нормы и предписания — проще говоря, правила, позволяющие получать не ложные, а истинные выводы
Предмет и значение формальной логики
28 Марта 2012 в 17:00, контрольная работа
Однако, стихийно сложившиеся навыки логически совершенного мышления и научная теория такого мышления совсем разные вещи. Логическая теория своеобразна. Она высказывает об обычном – о человеческом мышлении – то, что кажется на первый взгляд необычным и без необходимости усложненным. К тому же основное ее содержание формулируется на особом, созданном специально для этих целей искусственном языке. Отсюда сложность первого знакомства с логикой: на привычное и устоявшееся надо взглянуть новыми глазами и увидеть глубину за тем, что представлялось само собою разумеющимся.
Аристотель о познании, науке и логике
22 Марта 2012 в 19:40, реферат
Целью работы является рассмотрение познания, науки, логики, этических и социально-политических взглядов Аристотеля.
В связи с этим основными задачами работы служат:
- рассмотрение трудов Аристотеля о познании, науке и логике;
- определение этических и социально-политических взглядов Аристотеля.
Логика педагогического исследования
01 Ноября 2012 в 21:00, реферат
Рассмотрим педагогическое исследование в его движении, в динамике, как процесс перехода от незнания к знанию. Для этого придется пользоваться некоторыми весьма общими категориями, в первую очередь главными из тех, которыми характеризуется любая деятельность: цель, средства, результат. Кроме того, понадобятся понятия общенаучного уровня: эмпирическое описание, теоретическая модель (общее представление об избранном объекте исследования), нормативная модель (общее представление о том, что нужно делать с объектом, чтобы максимально приблизить его к научно обоснованному представлению о нем) и проект (конкретные нормы деятельности, рекомендации для учителя, составителя учебников и т.д.). Пользуясь этой терминологией, покажем основные этапы и процедуры, характеризующие логику педагогического исследования.
Классическая и неклассическая логики
25 Октября 2011 в 23:46, контрольная работа
Каждый человек обладает определенной логической культурой, уровень которой характеризуется той совокупностью логических приемов и способов рассуждения, которые человек понимает, а также совокупностью логических средств, которые он использует в процессе познания и практической деятельности.
Аристотель как основатель науки логики
05 Ноября 2011 в 12:22, реферат
В обычной повседневной жизни наше мышление, наш разум подчинены определенным житейским правилам, все наши действия - это реакция на что-то или кого-то, причем сама реакция определяется логическим выводом из сложившейся ситуации. Логически мыслить присуще любому живому существу.
Логика и методология системного подхода
17 Апреля 2011 в 20:42, курсовая работа
Цель курсовой работы - изучить сущность и содержание системного подхода, анализа логических основ системного подхода.
Основные задачи:
- Раскрыть основные черты и сущность системного подхода;
- Рассмотреть принципы системного подхода;
- Выявить роль системного подхода в системе управления.
Логика и методология системного анализа
22 Ноября 2012 в 05:35, лекция
Логика (греч. logos - речь, мысль, разум) есть наука о законах, формах и приемах правильного построения мысли, т.е. мышления, направленного на познание объективного мира. Логика – одна из древнейших наук. Истоки логического учения можно обнаружить еще в Индии в конце II тысячелетия до н.э. Однако возникновение логики как науки связано с цивилизацией Древней Греции. Именно здесь в V–IV вв. до н.э. в период бурного развития демократии и небывалого оживления общественно-политической жизни в трудах Демокрита, Сократа и Платона были заложены основы этой науки. Родоначальником же, «отцом» логики по праву считается величайший мыслитель древности, ученик Платона – Аристотель. (Слайд 2)
Основные задачи логики:
выявление условий достижения истинных знаний;
изучение внутренней структуры мыслительного процесса;
выработка логического аппарата и правильного метода познания.
Логика предикатов в експертных системах
28 Января 2011 в 21:37, реферат
Мета: Висвітлити основні напрямки застосування логіки предикатів у вирішенні прикладних та практичних задач.
Завдання:
1) Виділити основні напрямки використання логіки предикатів;
2) Охарактеризувати на основі яких властивостей має місце їх використання саме у даній галузі;
3) Зробити висновок що до значення цього розділу математичної логіки що до глобальних технологічних проблем;