Семья и детский сад
Доклад, 25 Января 2011
Непонимание между семьей и детским садом всей тяжестью ложатся на ребенка. Нередко можно наблюдать, как родители солидаризуются с не всегда справедливым мнением воспитателя, обвиняющего ребенка в лености и упрямстве, непонимании и баловстве, чтобы, в свою очередь, избавить себя от навязываемой опеки над собственным ребенком. А некоторые просто самоустраняются от воспитания детей. Как изменить такое положение? Как заинтересовать родителей в работе детского сада, помочь осознать важность единых требований семьи и детского сада?
Бизнес план детского сада
Статья, 09 Января 2012
Настоящий проект представляет собой план строительства комплекса частных детских садов.
Инициатором проекта выступает: ИП Смирнов
На первом этапе планируется взять денежную сумму в кредит, а так же зарегистрироваться в качестве юридического лица.
Бизнес-план детского сада
Доклад, 23 Декабря 2011
Открытие детского дошкольного учреждения и воспитание детей – бизнес очень непростой в силу имеющихся сложностей с оформлением разрешительной документации и иных нюансов. Но мы составим бизнес план частного детского сада, чтобы определиться с организационными вопросами, рассчитать начальные затраты, уровень безубыточности, рентабельность и иные финансовые показатели.
Живой уголок в детском саду
Курсовая работа, 15 Марта 2012
Цель работы: теоретическое изучение проблемы формирования представлений о комнатных растениях и способах ухода за ними в уголке природы у детей дошкольного возраста.
Задачи работы следующие:
- показать значение уголка природы в детском саду;
- определить требования в организации уголка природы;
- исследовать методы подбора комнатных растений в уголке природы в разных возрастных группах;
- раскрыть формирование представлений о комнатных и трудовых навыков по уходу за ними у детей дошкольного возраста.
Разработка ИС детского сада
Курсовая работа, 09 Декабря 2011
БД "Детский сад" - это комплексная информационная система, которая помогает решать задачи планирования и управления распределением детей и рабочего персонала в дошкольном образовательном учреждение. Система основана на единой базе данных всех зарегистрированных детей и персонала, начиная с поступления (работу , обучение) и до выпуска-увольнения из д.с.
Театрализация в детском саду
Курсовая работа, 19 Февраля 2012
Цель курсовой работы: выявить влияние театрализованной деятельности на речевое развитие детей старшего дошкольного возраста.
Задачи:
1. Изучить психолого-педагогическую литературу по теме исследования.
2. Выявить критерии речевого развития детей старшего дошкольного возраста.
3. Разработать и реализовать проект «Театр для всех».
Театрализация в детском саду
Контрольная работа, 15 Января 2011
Что такое театр? Это лучшее, по утверждению К.С. Станиславского, средство для общения людей, для понимания их сокровенных чувств. Это чудо, способное развивать в ребёнке творческие задатки, стимулировать развитие психических процессов, совершенствовать телесную пластичность, формировать творческую активность; способствовать сокращению духовной пропасти между взрослыми и детьми
Отчет по практике детский сад
Отчет по практике, 20 Марта 2012
Производственная практика закрепляет все теоретические и практические знания, полученные в процессе обучения. Также является важной составляющей учебного процесса в формировании компетенции современного специалиста.
Целью второй производственной практики является:
- закрепление навыков исследования учетной и аналитической информации о хозяйственной деятельности организации.
Конструирование в детском саду
Контрольная работа, 28 Марта 2012
Под детским конструированием принято понимать создание разнообразных построек из строительного материала, изготовление поделок и игрушек из бумаги и картона, дерева и других материалов. В процессе приобщения детей к разным видам изобразительного искусства происходит развитие познавательных способностей, уточняются знания об окружающем: общественных явлениях, природе и т. д. Исследование особенностей восприятия детьми изобразительного искусства показало, что у детей уже в дошкольном возрасте появляется интерес к различным видам и жанрам искусства, увлечённость рисованием, лепкой, аппликацией, развиваются познавательные потребности.
Работа психолога в детском саду
Отчет по практике, 02 Сентября 2010
характеристика ДОУ. цели и задачи работы психолога в ДОУ. практическая работа психолога
Адаптация ребенка в детском саду
Методичка, 11 Марта 2013
Моторные игры (бег, пряжки, лазание, кружение) – также характерны для этого возраста.
Игры на развитие речи помогают восприятию и усвоению слова. Поэтому необходимо уделять внимание речевой среде, в которой находится ребенок.
Телесно-ориентированные игры (пальчиковые и жестовые игры, игры на коленях, игровые массажи, тактильные игры) – помогают получить взрослым и детям опыт партнерского взаимодействия. Тактильные прикосновения обогащают представления о мире ощущений и желаний, повышают настроение, улучшают общее самочувствие. Телесные игры – это язык родительской любви в этом возрасте.
Дидактические игры в детском саду
Контрольная работа, 28 Февраля 2012
Дидактические игры — одно из средств воспитания и обучения детей дошкольного возраста. Огромный вклад в разработку советской теории игры внесла Н. К. Крупская. Она придавала большое значение игре как одному из средств коммунистического воспитания и формирования личности советских детей: «Игра для них - учёба, игра для них - труд, игра для них — серьезная форма воспитания. Игра для дошкольников — способ познания окружающего. Играя, он изучает цвета, форму, свойства материала, пространственные отношения, числовые отношения, изучает растения, животных».
Дидактические игры в детском саду
Контрольная работа, 01 Января 2011
Дидактические игры — одно из средств воспитания и обучения детей дошкольного возраста. Огромный вклад в разработку советской теории игры внесла Н. К. Крупская. Она придавала большое значение игре как одному из средств воспитания и формирования личности ребёнка: «Игра для них - учёба, игра для них - труд, игра для них — серьезная форма воспитания. Игра для дошкольников — способ познания окружающего. Играя, он изучает цвета, форму, свойства материала, пространственные отношения, числовые отношения, изучает растения, животных».
Анализ деятельности детского сада
Курсовая работа, 19 Ноября 2011
Право на образование является одним из основных и неотъемлемых конституционных прав граждан Российской Федерации осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и нормами международного права. В Конституции РФ (1) закреплены две важные государственные гарантии реализации права граждан на образование: общедоступность и бесплатность образования, в государственных или муниципальных образовательных учреждениях.
Музыкальные занятия в детском саду
Контрольная работа, 17 Января 2012
Основной формой музыкального воспитания и обучения ребенка в дошкольном учреждении являются музыкальные занятия. На музыкальных занятиях осуществляется взаимосвязь в решении музыкально – эстетиче ских и воспитательно – образовательных задач. В ходе активной музыкальной деятельности дети усваивают необходимые знания, приобретают навыки и умения , обеспечивающие возможности эмоционально – выразительного исполнения песен, музыкально – ритмических движений, простейших мелодий на музыкальных инструментах.
Программа воспитания в детском саду
Контрольная работа, 16 Ноября 2011
Ребенок называя определенные свойства предмета, ярче их выделяет, т. е. упражняет свои ощущения и восприятия.
Театрализованные игры в детском саду
Реферат, 18 Сентября 2011
Дошкольники, как правило,бывают рады приезду в детский сад кукольного театра, но не меньше они любят и сами разыгрывать небольшие спектакли при помощи кукол, которые всегда находятся в их распоряжении. Дети, включившись в игру, отвечают на вопросы кукол, выполняют их просьбы, дают советы, перевоплощаются в тот или иной образ.
Отчет по практике в ООО «Детский сад»
Отчет по практике, 19 Октября 2011
Изучение ассортимента и потребительских свойств швейных изделий несомненно актуально, так как знание предмета, позволит как потребителям выбрать качественный продукт, так и работникам магазина определить возможные дефекты качества швейных изделий при приемке товара, а также позволит ориентироваться в ассортименте и правильно осуществлять закупочную политику своего торгового предприятия.
Музыкальное воспитание в детском саду
Автореферат, 22 Января 2012
Музыкальное воспитание в ДОУ № 81 основано на использовании «Программы воспитания и обучения в детском саду» М.А. Васильевой.
Планирование музыкально-ритмической деятельности с детьми отражено как в перспективном, так и в календарном плане. За основу планирования было взято комплексное объединение всех видов деятельности (восприятия, исполнительства, творчества).
Музыкальное воспитание в детском саду
Курсовая работа, 18 Февраля 2012
Одна из самых актуальных и «больших» проблем, стоящих перед совре-менным обществом - угроза духовного оскудения личности, опасность утраты нравственных ориентиров. Поэтому, нашему воспитанию необходим поворот к жизненно-важным проблемам современного общества, обеспечение нравственного воспитания, противостояние бездуховности, потребительству, возрождению в детях желания и потребности в активной интеллектуальной деятельности.
Экологическое воспитание в детском саду
Реферат, 15 Февраля 2012
Взаимодействие человека с природой чрезвычайно актуальная проблема
современности. С каждым годом ее звучание становится сильнее, слишком уж
великий урон нанесен живой природе. Деваться нам от этой темы некуда. Там –
лес погубили, там - лугов лишились, там – земля очерствела и не хочет
рожать хлеб….
Экологическое воспитание в детском саду
Курсовая работа, 05 Января 2011
Экологическое мировоззрение - это результат образования; его становление происходит постепенно, в течение многих лет жизни. Начало же этого процесса приходится на период дошкольного детства, когда закладываются первые основы миропонимания у маленького человека.
Какие же понятия являются значимыми при построении методики экологического воспитания детей дошкольного возраста? Первое, что необходимо определить, это понятие «экология»: что за ним стоит, какая наука имеется в виду?
Бизнес-план Частный детский сад «Петушок»
Реферат, 27 Октября 2013
Данный проект является перспективным по нескольким причинам: во-первых, общая положительная тенденция предполагает, что люди имеют возможность и хотят платить, лишь бы их детям оказывалось должное внимание, такое которое не в состоянии оказать воспитатели государственных детсадовских учреждений, во-вторых, частный детский сад, хотя и не очень привычен для жителей нашего города, но уже достаточно распространенное явление с предложением качественных и нестандартных услуг, в-третьих, в г. Ульяновске всего лишь несколько подобных заведений, а значит, создание нового садика привлечет массу желающих воспользоваться инновационными услугами.
Формы сотрудничества детского сада и семьи
Курсовая работа, 16 Декабря 2011
История влияния семьи на воспитания ребенка уходит своими корнями в глубокую древность. Не считая педагогов, эта проблема волновала умы многих выдающихся людей разных эпох и народов. Семейному воспитанию уделяли в своих трудах внимание Тацит, Петроний, Вергилий, Конфуций, Кант, Гегель, Екатерина Великая, Жан Жак Руссо… Список поистине неисчерпаем. Ни один известный мыслитель, политик, государственный деятель не обошёл эту тему своим вниманием. Семейное воспитание неразрывно связано с жизнью общества, государства. Русский писатель и просветитель Н. И. Новиков в 1783г. в трактате « О воспитании и наставлении детей» писал: « Воспитание детей твоих счастливыми людьми и полезными гражданами и есть главная цель воспитания
Музыка в повседеневной жизни детского сада
Реферат, 25 Января 2011
Издавна музыка признавалась важным и незаменимым средством формирования личностных качеств человека, его духовного мира. В Древней Греции даже существовало учение, в котором обосновывалось воздействие музыки на эмоции человека. Доказывалось, что некоторые мелодии укрепляют мужество и стойкость, другие же, наоборот, изнеживают.
Отчет по практике психолога в детском саду
Отчет по практике, 13 Октября 2011
Внедрение психолога в образовательные учреждения в нашей стране началось в 1988 г., когда ставка «психолога» была введена в учебно-воспитательные учреждения. Основной целью как детского психолога, работающего в детском саду, так и в целом психологической службы образования является обеспечение психологического здоровья детей.
Бизнес-план частного детского сада «Лялька»
Творческая работа, 14 Октября 2011
Получение прибыли: качественный уход за детьми требует больших затрат. Мы рассчитываем на то, что наши вложения окупятся в течение 2-3 лет.
Виды услуг, которые будет предоставлять фирма: сотрудники нашего детского сада будут предоставлять услуги по воспитанию и образованию детей дошкольного и младшего школьного возраста. Кроме того, при необходимости будет оказана мед. помощь.
Анализ образовательных программ в детском саду
Контрольная работа, 12 Ноября 2010
Описаны лучшие образовательные программы по обучению и воспитанию старших дошкольников в детском дошкольном учреждении, соответствующие современным стандартам образования.
Работа детского сада с неблагополучными семьями
Доклад, 06 Августа 2012
Неблагополучные семьи — в настоящее время острая социально-педагогическая проблема. Социологическими, психолого-педагогическими, медицинскими исследованиями выявлено отрицательное влияние неблагополучной семьи на нравственное и психическое развитие детей. Оно проявляется не обязательно в детском возрасте и может сказаться на судьбе уже взрослого человека. Почти 90% детей из неблагополучных семей страдают неврозами.
Традиционные технические средства в детском саду
Реферат, 28 Октября 2013
С древнейших времен человек конструирует себе в помощь различные приспособления для облегчения вычислений. Наряду с устройствами, предназначенными для вычислений, развивались и механизмы для автоматической работы по заданной программе (музыкальные автоматы, шарманки, часы с боем и т.п.). В шарманку, например, помещали диски с по-разному расположенными штыками - в зависимости от расположения штыриков звучала та или иная мелодия. С середины 50-х годов начался бурный рост вычислительной техники.
Степень развития общества начинает определять не энерговооруженность, а «инфовооруженность»: количество и производительность ЭВМ в расчете на одного работающего, наличие выхода на мировые сети коммуникаций и т.д.
Развлечение в детском саду.Значение и место музыки в них
Контрольная работа, 30 Ноября 2011
Развлечения — одна из форм организации детей в повседневной жизни детского сада, которая преследует несколько целей: доставить ребятам удовольствие, повеселить, позабавить их, а также обогатить музыкальными впечатлениями, пробудить творческую активность.
Развлечения в детском саду проводятся с целью позабавить детей, внести радость в повседневную жизнь. Занятия, игры, посильный труд составляют обычную программу каждого дня. Развлечения становятся радостным событием для ребенка, способствуют проявлению у него положительных эмоций, поднимают настроение.
Обучение украинскому языку в русскоязычных детских садах
Курсовая работа, 11 Октября 2011
Быстрые изменения, которые происходят в современной жизни, повышают требования к личности, которая может успешно работать в сложных условиях, предполагают полного изменения традиционного процесса обучения и воспитания новых поколений.
Методика обучения лепке в возрастных группах детского сада
Реферат, 25 Октября 2011
Лепка - самый осязаемый вид художественного творчества. Ребёнок не только видит то, что создал, но и трогает, берёт в руки и по мере необходимости изменяет. Основным инструментом в лепке является рука (вернее, обе руки), следовательно, уровень умения зависит от владения собственными руками, а не кисточкой, карандашом или ножницами. С этой точки зрения технику лепки можно оценить как самую безыскусственную и наиболее доступную для самостоятельного освоения.
Методик оценки зданий и сооружений на примере детского сада
Курсовая работа, 16 Сентября 2011
Целью работы является рассмотрение методик оценки зданий и сооружений на примере детского сада.
Задачами работы являются:
- определить сущность объекта недвижимости;
- классифицировать объекты недвижимости;
- рассмотреть подходы к оценке;
- описать рыночную стоимость недвижимости.
.
Отчет по производственной практике в МДОУ детский сад п.Ольга
Отчет по практике, 21 Декабря 2011
Цель производственной практики – получение практических навыков по приготовлению блюд массового производства на предприятии.
В соответствии с поставленной целью определены задачи:
– изучить правила организации детского питания,
– дать характеристику столовой детского сада №1 Ольгинского района.
– ознакомиться с формами и методами деятельности организации;
– ознакомиться с используемыми технологиями организации питания на предприятии;
– рассмотреть существующую структуру производства в целом.
Отчет по практике в Детском саду №26 «Детская академия «Эрудит»
Отчет по практике, 18 Января 2012
Внедрение психолога в образовательные учреждения в нашей стране началось в 1988 г., когда ставка «психолога» была введена в учебно-воспитательные учреждения. Основной целью как детского психолога, работающего в детском саду, так и в целом психологической службы образования является обеспечение психологического здоровья детей.
Отчёт по педагогической практике в детском саду И семье ребенка
Отчет по практике, 20 Декабря 2010
Цель: изучение устойчивости, объема внимания, динамики работоспособности (уровня сенсомоторных реакций).
Описание методики^ исследование проводится индивидуально. Испытуемому поочередно предлагается 5 таблиц,. На которых в произвольном порядке представлены числа от 1 до 25. Испытуемый отыскивает, показывает и называет числа в порядке их возрастания на каждой таблице. По мере выполнения задания испытуемым фиксируется устойчивость внимания, затруднения, возникающие в процессе выполнения методики, фиксируется время заполнения каждой таблицы.
Взаимодействие детского сада и родителей на развитие речи детей
Дипломная работа, 07 Января 2012
Культурная речь является обязательным элементом общей культуры человека. Не случайно считается, что речь человека – его визитная карточка, поскольку от того, насколько грамотно он выражается, зависит его успех не только в повседневном общении, но и в профессиональной деятельности. Особенно актуально данное утверждение по отношению к речи педагога, работающего с детьми дошкольного возраста.
Культурные и методические требования к речи педагога строгое соответствие содержания речи воспитателя возрасту детей, их развитию, запасу представлений, с опорой на их опыт; владение педагогами методическим мастерством, знание
Экологический подход к содержанию комнатных растений в детском саду
Реферат, 05 Апреля 2012
Экологическая проблема встает сегодня не только как проблема сохранения окружающей среды от загрязнения и других отрицательных влияний хозяйственной деятельности человека на Земле. Она вырастает в проблему предотвращения стихийного воздействия людей на природу, в сознательно, целенаправленно, планомерно развивающееся взаимодействие с нею. Такое взаимодействие осуществимо при наличии в каждом человеке достаточного уровня экологической культуры, экологического сознания, формирование которых начинается с детства и продолжается всю жизнь.
Психолог в детском саду. Руководство для работы практического психолога
Практическая работа, 29 Ноября 2010
Задачи и функции психолога в детском саду. Психологическое просвещение педагогического персонала и родителей. Нестандартизованные диагностические методики.
Отчет о прохождении практики в МДОУ Центр развития ребёнка Детский сад №1
Отчет по практике, 28 Января 2011
После проведения экспериментальной игры и обработки протоколов я сделал следующие выводы:
Для детей данного возраста (5 лет) наиболее доступными оказались задачи на обобщение группы предметов, а особенно вопросы с «посудой, игрушками, деревьями, мебель»), так как с этими предметами они контактируют чаще чем с предметами по другим вопросам.
Исследование условий и оплаты труда на примере МДОУ «Детский сад № 18» г. Камышина
Практическая работа, 03 Мая 2012
Цель семестровой работы – «Исследование условий и оплаты труда в учреждении».
Задачи работы заключаются в следующем:
1) Рассмотреть теоретические аспекты данного вопроса.
2) Провести анализ условий труда и системы оплаты труда в МДОУ «Детский сад № 18» г. Камышина.
3) Разработать рекомендации по созданию эффективных условий и оплаты труда в учреждении.
Методика использования произведений устного народного творчества в детском саду
Доклад, 17 Февраля 2013
Ценность устного народного творчества заключается в том, что с его помощью взрослый легко устанавливает с ребенком эмоциональный контакт. В. А. Сухомлинский считал сказки, потешки, песни незаменимым средством пробуждения познавательной активности, самостоятельности, яркой индивидуальности. И действительно, ласковый говорок прибауток, потешек вызывает радость не только у ребенка, но и у взрослого, использующего образный язык народного поэтического творчества.
Развитие сельского малокомплектного детского сада – - проблемы, поиски, перспективы
Сочинение, 12 Января 2012
Современные социально-экономические изменения, происходящие в нашей стране, не могут не затрагивать дошкольное образование. Процессы обновления предъявляют повышенные требования к организации воспитательно-образовательного процесса в ДОУ, к личности педагога и заставляют искать нестандартные подходы в решении задач, встающих перед работниками образования.
Особенности построения предметно-развивающей среды в средней группе детского сада
Контрольная работа, 26 Января 2013
Цель работы: исследовать организацию предметно-развивающего пространства средней группы ДОУ.
Сформулированная цель обусловила постановку следующих задач исследования:
Изучить теоретические основы предметно-развивающей среды ДОУ.
Выявить состояние предметно-развивающей среды, созданной для воспитания и развития детей средней группы МДОУ «Росинка»
Совместная деятельность детского сада и семьи по математическому развитию дошкольников
Курсовая работа, 29 Мая 2013
Цель исследования: выявление эффективных и новых форм работы с родителями по математическому развитию детей дошкольного возраста.
Задачи исследования: 1) раскрыть задачи, средства, методы работы дошкольного учреждения с законными представителями детей;
2)определить роль дошкольного учреждения и семьи в математическом развитии детей;
3) выделить формы совместной работы детского сада и семьи в математическом развитии дошкольника.
Художественно-дидактические игры на занятиях изобразительной деятельности в детском саду
Курсовая работа, 11 Октября 2011
Целью данной работы является исследование утверждения о том, что именно художественно-дидактическая игра является необходимым и наиболее действенным методом обучения детей, в частности в формировании у них осознанного восприятия окружающего мира, познанию свойств, предметов и явлений, а также развитию творческого подхода к выполнению каких-либо работ.
Условия формирования единого культурно-образовательного пространства "Детский сад - семья"
Доклад, 03 Декабря 2012
Доклад предназначен для педагогических работников ДОУ, содержит основные условия формирования единого образовательного пространства "Детский сад - семья".
Деятельность воспитателя детского сада по развитию коммуникативных навыков у средних дошкольников
Курсовая работа, 30 Сентября 2011
Цель курсового исследования – выявление сущности и уровня сформированности коммуникативных навыков у детей среднего дошкольного возраста.
Достижение данной цели обусловило постановку и разрешение следующих задач:
1) выявить психологические особенности детей среднего дошкольного возраста;
2) раскрыть особенности развития коммуникативных навыков детей среднего дошкольного возраста, посещающих детский сад;
3) изучить формы и методы формирования коммуникативных навыков у детей среднего дошкольного возраста;
4) выявить начальный уровень сформированности коммуникативных навыков у детей среднего дошкольного возраста на констатирующем этапе эксперимента;
Содержание, структура, методика проведения физкультурного занятия во второй младшей группе детского сада
Контрольная работа, 25 Марта 2012
Физкультурные занятия являются ведущей формой организованного систематического обучения детей физическим упражнениям. Именно на занятиях дети осваивают новые двигательные навыки, новые формы поведения, новые знания. Благодаря физическим упражнениям, воздействующим на развитие эндокринной, дыхательной систем, значительно оздоравливается организм ребенка, формируются психофизические качества, культура чувств, нравственные и интеллектуальные особенности личности.