Рефераты по педагогике
Шпаргалка по "Логопедии"
Шпаргалка, 09 Октября 2011
Работа соедржит ответы на вопросы к экзамену по дисциплине "Логопедии".
Шпаргалка по "Логопедии"
Шпаргалка, 28 Апреля 2012
В работе представлены ответы к зачету/экзамену по по "Логопедии".
Шпаргалка по "Логопедии"
Шпаргалка, 21 Ноября 2012
Логопедия — это специальная педагогическая наука о нарушениях речи, о методах их предупреждения, выявления и устранения средствами специального обучения и воспитания. Логопедия изучает причины, механизмы, симптоматику, течение, структуру нарушений речевой деятельности, систему коррекционного воздействия.
Предметом логопедии как науки являются нарушения речи и процесс обучения и воспитания лиц с расстройством речевой деятельности. Объект изучения — человек (индивидуум), страдающий нарушением речи.
Шпаргалка по "Методика преподавания русского языка"
Шпаргалка, 11 Января 2012
Работа содержит ответы на 9 екзаменационных билетов по "Методика преподавания русского языка".
4. Проблема развития связной речи в трудах Ф, И, Буслаева.
6. Пунктуация.
Шпаргалка по "Педагогика"
Шпаргалка, 15 Января 2012
Работа содержит ответы на 13 экзаменационных вопросов по "Педагогика"
1. педагогика как наука. Её предмет, цели и задачи, функции. Отрасли педагогики. Место педагогики в системе гуманитарных знаний и наук о человеке.
...
13. педагогика как наука. Её предмет, цели и задачи, функции. Отрасли педагогики. Место педагогики в системе гуманитарных знаний и наук о человеке.
Шпаргалка по "Педагогика"
Шпаргалка, 20 Октября 2012
Работа содержит ответы на вопросы по дисциплине "Педагогика".
Шпаргалка по "Педагогике"
Шпаргалка, 18 Декабря 2010
Полные ответы на вопросы к экзамену по предмету "Педагогика".
Шпаргалка по "Педагогике"
Шпаргалка, 15 Января 2011
Работа содержит ответы на вопросы по дисциплине "Педагогика".
Шпаргалка по "Педагогике"
Шпаргалка, 10 Декабря 2011
Психолого-педагогічна характеристика дитини – дошкільника Демидович Нікі, 08.10.2004 року народження.
Фізично розвинена. Вага 45 кг, зріст 110 см, віковим нормам відповідає; сон добрий, їсть самостійно, апетит добрий, культурно – гігієнічні навички розвинені. В сім’ї є мама, папа, 4 брата. До дитячого садка Нікі вступив в віці 2.2 р. На час складання характеристики дитині було повних 6 років.
Шпаргалка по "Педагогике"
Шпаргалка, 10 Декабря 2011
Шпаргалки к госсударественно экзамену по педагогике
Шпаргалка по "Педагогике"
Шпаргалка, 13 Декабря 2011
Работа содержит вопросы и ответы на них по "Педагогике"
Шпаргалка по "Педагогике"
Шпаргалка, 13 Января 2012
Работа содержит ответы на 59 вопросов по дисциплине "Педагогика".
Шпаргалка по "Педагогике"
Шпаргалка, 15 Марта 2012
Работа содердит ответы для контрольной работе по дисциплине "Педагогика"
Шпаргалка по "Педагогике"
Шпаргалка, 22 Марта 2012
1. Предмет, цель, функции и задачи педагогики на современном этапе.
2.Основные этапы развития зарубежной педагогики. Происхождение воспитания в первобытном обществе, в древних цивилизациях и в античном мире. Педагогические идеи античных философов Древней Греции и Древнего Рима (Пифагор, Сократ, Платон, Аристотель, Демокрит, Квинтилиан, Цицерон). Афинская и Спартанская системы воспитания.
3. Основные этапы развития отечественной педагогики
Шпаргалка по "Педагогике"
Шпаргалка, 12 Мая 2012
Народное творчество — художественное, народное искусство, фольклор, художественная творческая деятельность народа; создаваемые народом и бытующие в народных массах поэзия, музыка, театр, танец, архитектура, изобразительное и декоративно-прикладное искусство. В коллективном художественном творчестве народ отражает свою трудовую деятельность, обществ, и бытовой уклад, знание жизни и природы, культы и верования. В народном творчестве, сложившемся в ходе общественной трудовой практики, воплощены воззрения, идеалы и стремления народа, его поэтическая фантазия, богатейший мир мыслей, чувств, переживаний, мечты о справедливости и счастье. Впитавшее в себя многовековой опыт народа, народное творчество отличается глубиной художественного освоения действительности, правдивостью образов, силой творческого обобщения.
Шпаргалка по "Педагогике"
Шпаргалка, 13 Мая 2012
Из античной Греции ведёт своё происхождение и термин «педагогика», который закрепился в качестве названия науки о воспитании. В Древней Греции педагогами назывались рабы, которым аристократы поручали присматривать за своими детьми, сопровождать их в школу и из школы, нести учебные принадлежности, а также совершать с ними прогулки. Греческое слово «пейдагогос» (пейда – ребёнок, гогос – вести) обозначает «детоводитель». В дальнейшем педагогами стали называть специально подготовленных людей, которые занимались обучением и воспитанием детей, и для которых педагогическая деятельность являлась профессией. Отсюда особая наука о воспитании стала называться – педагогикой.
Шпаргалка по "Педагогике"
Шпаргалка, 29 Октября 2012
Работа содержит ответы на вопросы по дисциплине "Педагогика"
Шпаргалка по "Педагогике"
Шпаргалка, 10 Января 2013
№ 7. Методи науково-педагогічного дослідження. Змоделювати процес конкретного науково-педагогічного дослідження.
№8 Поняття про особистість та її розвиток.
№4. Педагогічна система К. Д. Ушинського
№ 26 Урок – основна форма навчання. Типологія уроків.
№30. Підручники сучасної школи.
Шпаргалка по "Практической педагогике"
Шпаргалка, 23 Ноября 2011
ответы к экзамену по практической педагогике на факультете дошкольное образование
Шпаргалка по "Психолого-педагогическая диагностика"
Шпаргалка, 18 Января 2012
Работа содержит ответы на вопросы по дисциплине "Психолого-педагогическая диагностика".
Шпаргалка по дисциплине "История педагогики и образования"
Шпаргалка, 08 Марта 2012
Работа содржит ответы на 33 экзаменационных вопроса по дисциплине "История педагогики и образования"
Шпаргалка по педагогике
Шпаргалка, 13 Января 2011
Возникновение педагогической профессии имеет объективные основания. Общество в процессе развития постепенно осознавало необходимость в передаче накопленного предками опыта.
Шпаргалка по педагогике
Шпаргалка, 07 Июня 2012
Еще в древности дети, с ранних лет включаясь в трудовую деятельность, усваивали знания о способах деятельности (охота, собирательство и др.) и овладевали различными умениями и навыками. Позже, по мере усложнения процессов сознательного изготовления орудий труда, старейшины рода образовали первую социальную группу людей -- воспитателей, обязанностью которых стала передача опыта, забота о духовном росте подрастающего поколения, его нравственности, подготовка к жизни. Так воспитание стало сферой деятельности и сознания человека. В современных словарях воспитатель определяется как челов
Штайнер и его биография
Доклад, 19 Декабря 2011
Немецкий философ, основатель антропософии, последователь натурфилософии Гёте, досконально изучил эволюционные учения Ч. Дарвина и Э. Геккеля.
Заслугой Штайнера является превращение теософии в экспериментальную науку, ставящую своей целью на базе астрологии выявление тайных сил человека и вообще всего живого на Земле.
С 1919 г. развивал учение о преодолении грубого механического хозяйствования на Земле с помощью духовного подхода, учета биоритмов развития.
Нацисты преследовали деятельность Антропософского общества и после 1933 г. наложили запрет на книги Штайнера.
Ынтымақтастық педагогика
Реферат, 26 Октября 2011
К.Д.Ушинский, Н.П.Пирогов, Л.Н.Толстой, С.Т.Шацкий, В.А.Сухомлинский, А.С.Макаренко, Ж.-Ж. Руссо, Я.Корчак, К.Роджерс, Э.Берн идеяларының негізінде ынтымақтастық педагогика туындады.
Ынтымақтастық педагогикасының 3 мақсаттық бағыты анықталған:
Экзамены в жизни студента
Реферат, 27 Октября 2011
Экзамены для студентов - это критический момент в учебной деятельности, когда подводятся итоги учебной работы за семестр. Решается вопрос о соответствии студента уровню вуза, получении стипендии, о самоутверждении личности и др. Экзаменационная ситуация - это всегда некая неопределенность исхода, что позволяет оценивать ее как сильный эмоциогенный фактор. Неоднократно повторяемые экзаменационные ситуации сопровождаются эмоциональными переживаниями, индивидуально различными, что создает доминантное состояние эмоциональной напряженности.
Экзистенциальные основания феномена любви
Доклад, 12 Марта 2013
В жизни современного человека наблюдается кризис чувств, - такую поднимают проблему ряд философов и психологов (Р. Мэй, Э. Фромм, И. Ялом и др.). Люди теряют способность любить в мире, где развитие техники превалирует над развитием человеческих отношений. В век перемен, когда рушатся старые мифы, и «весь мир объят беспокойством» (Р. Мэй), человек чувствует себя неуверенно и одиноко. По мере развития цивилизации, люди отдаляются друг от друга и утрачивают понимание смысла любви друг к другу.
Экологические проблемы в лесной промышленности
Курсовая работа, 12 Мая 2012
Объектом исследования являются методы изготовления декоративных изделий из отходов лесоразработок.
Предмет исследования: особенности использования отходов лесной промышленности в учебной и внеурочной деятельности учащихся.
Цель исследования: выявление экологических аспектов лесной промышленности и разрабатывание методов и способов использования отходов лесопромышленности.
Экологическое воспитание
Курсовая работа, 21 Сентября 2011
Актуальность данной темы помогла выдвинуть гипотезу: если действующий учебник природоведения для начальной школы (авторы Клепинина З. А. и Мельчаков Л. Ф.) дополнить экологическими вопросами и краеведческим материалом, то он будет решать задачу экологического воспитания.
Экологическое воспитание
Курсовая работа, 26 Февраля 2012
Результаты взаимодействия общества и природной среды неутешительны. И поэтому школой поставлена задача развития экологической культуры младших школьников и воспитателей человека будущего – всесторонне развитой личности, живущей в гармонии с окружающим миром и самим собой, действующей в рамках экологической необходимости. Чем раньше начинается работа по экологическому воспитанию учащихся, тем большим будет её педагогическая результативность при этом в тесной взаимосвязи должны выступать все формы и виды учебной и внеклассной деятельности детей.